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文档简介
2023年中班安全教育用电安全教案中班平安教化用电平安教案1
一、活动名称:
留意平安用电。
二、活动目标:
1、了解电的用途,知道平安用电不会发生危急。
2、通过辨析活动,了解平安运用电器的基础学问。
3、增加自我爱护意识。
三、活动打算:
1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、“电”的标记一个。
四、活动过程:
1、在老师提问的基础上,初步了解电器的用途:
(1)在我们日常生活中,有很多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了很多的便利,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?
(3)你知道电从哪里来?(发电站)
(4)老师小结:电给我们人类带来了很多便利,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好挚友,但这位电挚友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线,向幼儿介绍有关学问。
(1)这是什么?你在哪里见过?细致看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)老师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包袱着铜线,是爱护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会遇到电,发生危急。
3、组织幼儿探讨:
(1)假如你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包袱)
(2)假如你望见电线断落在路上,应当怎么办?(绕过去)
4、出示插座,向幼儿介绍有关学问。
(1)这是什么?它有什么用?
(2)老师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是爱护层。假如将手伸进去,就会遇到铜片,电就会传到人的身上,发生危急。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小挚友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示“电”的标记,让幼儿相识,并知道望见“电”的标记就要提高警惕,留意平安。
5、引导幼儿视察幼儿用书,看图说说:图片上的小挚友在做什么?他们这样做对吗?
使幼儿知道简洁的平安用电常识,学会爱护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的`图片,激发他们的爱好。在平安用电环节上,请孩子们再看运用电器正确与错误的录像,知道平安用电的重要性。
五、活动反思:
科学活动重在激发幼儿的相识爱好和探究欲望。在本次活动中,我利用让幼儿分组自由探讨的方法,自由的探究家用电器的名称、功用等,幼儿爱好很浓,探讨得很激烈,许多幼儿能依据已有阅历讲出自己知道的想法、结果。最终又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。许多幼儿能分辩出是否是家用电器,本次活动达到了较好的教学的教学效果。
中班平安教化用电平安教案2
活动目标:
1、增加幼儿对电的相识。
2、培育幼儿的相识实力及辨别实力。
3、让幼儿知道怎样用电才是平安的。
4、培育幼儿敏锐的视察实力。
5、加强幼儿的平安意识。
活动打算:
平安、危急用电比照图(电视机电冰箱微波炉洗衣机热水器取暖器电脑等等)
活动过程:
一、起先部分
提问:在家里没有人的状况下你独自用过电吗?假如用过,这样做平安吗?为什麽?
二、绽开部分
1、让幼儿围绕以上问题绽开探讨,发表自己的看法。
2、你还知道哪些担心全的用电方法。为什麽?
3、请幼儿依据自己的生活阅历谈一谈怎样用电才是正确的,平安的。
4、结合图片让幼儿推断哪些用电方法是平安的,那些是担心全的。
5、利用已有的用电学问,谈一谈假如有人触电了你想去救他,你该怎样做呢?
6、老师小节,进一步告知孩子自己用电时要在大人的监护下运用正确的方法。
三、结束部分:
图上的小挚友在干什么?这要做平安吗?为什么?让幼儿与同伴相互沟通,树立平安用电的意识。
活动反思:
在本次活动中,我利用看各种家用电器的图片,激发他们的爱好。在平安用电环节上,请孩子们再看运用电器正确与错误的图片,知道平安用电
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