部编版二年级《语文》上册《语文园地八》优质课件

统编版语文二年级上册第八单元语文园地八认识动物，识记生字学习任务一狼猩猩蛇白鹤鸽子看一看，说一说动物的名称。羚羊蚯蚓螃蟹虾蚕看一看，说一说动物的名称。狼

猩猩

蛇

白鹤

鸽子羚羊

蚯蚓

螃蟹

虾

蚕lánɡxīnɡxīnɡbáihèɡēzilínɡyánɡqiūyǐnpánɡxièxiācánshé识字加油站识字加油站蛇蚯

蚓

螃

蟹

虾蚕狼

猩

鹤

鸽

羚同部首归类法记忆反犬旁鸟字旁虫字旁你们会给这些动物分类吗？你会怎么分？分类标准是什么？活动方式饮食习惯腿脚数量生活环境识字加油站识字加油站哺乳动物：昆虫：水生动物：鸟类：爬行动物：狼、猩猩、羚羊蚯蚓、蚕螃蟹、虾白鹤、鸽子蛇识字加油站你还知道哪些动物的名称？猫鸡狗认读成语，总结规律学习任务二这些成语中藏有哪些动物？狼吞虎咽

龙飞凤舞

鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水边读边观察：这些成语有什么共同点？狼吞虎咽

龙飞凤舞

鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水狼吞虎咽

龙飞凤舞

鸡鸣狗吠和吃有关和姿态有关和叫声有关每个成语里面都含有两种动物的名称。边读边观察：这些成语有什么共同点？惊弓之鸟

漏网之鱼

害群之马都有“之”这个字。之：的。胆小如鼠

如虎添翼

如鱼得水都有“如”这个字。比喻边读边观察：这些成语有什么共同点？朗读，理解这9个含有动物名称的成语的意思。狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠像虎狼那样吞咽食物。形容吃东西又急又猛。形容山势起伏蜿蜒，气势雄壮。也形容书法笔势生动活泼。形容百姓安居乐业的太平景象。也形容战乱频仍，鸡犬不宁。朗读，理解这9个含有动物名称的成语的意思。惊弓之鸟漏网之鱼害群之马指受过箭伤，一听到弓弦之声就惊恐的鸟。比喻受过惊吓，遇有动静就慌乱不安的人。比喻侥幸逃脱的人。比喻危害群体的人。朗读，理解这9个含有动物名称的成语的意思。胆小如鼠如虎添翼如鱼得水像老鼠一样胆小。形容人胆子非常小。好像老虎加上了翅膀一样。形容得到了有力的帮助，强者变得更加强大，恶者变得更加凶恶。形容得到与自己心意投合的人或适合自己的环境。你还知道哪些带有动物名称的成语？千军万马

亡羊补牢

画龙点睛对牛弹琴

鸟语花香

力壮如牛丧家之犬

鱼米之乡

莺歌燕舞共同探究，发现特点学习任务三狗公鸡猫绵羊鸟听一听，说说分别是什么声音。猜读词语，并说说这些拟声词分别是表示什么声音的词语。叭

唰

吱呀

叮当

嘟嘟嘟

哗啦哗啦

叽叽喳喳请你仔细地观察这些字的外形，有什么共同特点？叭

唰

吱

呀

叮

哗

啦

叽

喳左右结构形声字口字旁表示字义声旁表示字音除了这7个拟声词，你们还知道哪些带有口字旁的拟声词？咩咩呱呱哈哈咔嚓……读下面的句子，再选择合适的拟声词放在句子里读一读。·窗外响起小鸟

的叫声。·_________，雨不停地下着。叽叽喳喳哗啦哗啦读一读，想一想：拟声词在表达上有什么作用？·虫子在草窝里（）地叫着，江水（）

地向东流，对岸传来（）的狗叫声。渡江

战役马上就要开始了。·夏天（）的一下就到了。风吹来，树叶（

）地摇动。宁静的夜晚，小雨（）

地下着，池塘里的青蛙也跟着（）地伴奏。吱吱哗哗汪汪嗖沙沙呱呱滴滴答答生动形象有趣有节奏感有画面感拟声词在表达上有什么作用？观察发现,规范书写学习任务四写字三步骤：一看字的结构，二看各部分在田字格中的占位，三看关键笔画。左右结构宽窄相当感悟故事，学会称赞学习任务五我爱阅读自由地读课文，读不通的句子，多读几遍，不认识的字可以利用工具书查阅，也可以问老师。课文写了哪两个小动物之间的故事？小刺猬cìweihuān小獾你能给文章的题目“称赞”找个近义词吗？夸赞赞扬夸奖小刺猬和小獾是怎样称赞对方的？他们听了以后心情分别是怎样的？请用“刺猬”“小獾”“称赞”这三个词，说说文章讲了一件什么事。我爱阅读再次朗读课文，六人一个小组，用自己的方式去分享阅读的收获：可以阅读自己喜欢的文段，可以表演其中的一个片段。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”明明很粗糙的板凳，小刺猬为什么还称赞它？粗糙的小板凳可见，小獾做板凳时的态度多么认真。用“一个比一个（）”的句式来称赞。当小獾听到小刺猬的称赞时，你觉得他的心情是怎样的，表情是怎样的？表演小刺猬和小獾之间的两次称赞。要求：①找出他们之间的对话，想想他们在说这些话时的心情。②可以根据内容给角色添加动作。请你学着多去发现别人的优点，学着去真诚地称赞他人。夸一夸小明同学吧。班上的小明同学做作业拖拉，经常迟交。近段时间，他正逐步改掉这个坏毛病，作业能按时交了。此时，你想对他说：“____________________________”你交作业越来越积极了，真棒！

今天我们学习了称赞，也知道称赞有着极大的魅力，它能让人心情愉悦、增强自信、消除疲劳，我们都要学会发现别人的优点，学会称赞别人。课堂小结1.搜集更多的带有动物名称的成语。2.生活中还有许多值得我们去赞美的人，请把你的赞美送给你的父母、你的朋友、你老师，以及那些我们素不相识，但值得赞美的人。自主作业学好语文快乐成长语文园地八试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼猩猩海龟白鹤鸽子羚羊

蚯蚓螃蟹虾

蚕识字加油站lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnpánɡxièxiācán我知道：给动物分类的方法很多，可以根据活动方式来分，可以根据饮食习惯来分，还可以根据腿脚的数量来分，等等。我会认狼lánɡ猩xīnɡ识字加油站鹤hè识字加油站鸽ɡē羚línɡ识字加油站蚯qiū蚓yǐn识字加油站螃蟹pánɡxiè识字加油站虾xiā识字加油站蚕cán识字加油站猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。叭唰吱呀叮当嘟嘟嘟

哗啦哗啦叽叽喳喳字词句运用bāshuāzhīyādīnɡdānɡdūdūdūhuālāhuālājījīzhāzhā我发现：这7个词语都是表示声音的词语，拟声词左边的“口”提示这个字的字义，右边的声符提示这个字的字音。字词句运用大家都睡着了，突然响起

的电话声。

，雨不停地下着。哗啦哗啦嘟嘟嘟字词句运用咕咕咕哗哗丁零零叽叽喳喳叮咚吱呀呼呼下雨电铃鸟叫开门刮风鸽子门铃

连一连领领群群船船朗朗书写提示我发现：这四个汉字都是左右结构的字，在田字格中要写得左右两边宽窄大致相等。狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水lánɡtūnhǔyànjīnɡ

ɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡ

ɡǒufèihàiqúnzhīmǎrúyúdéshuǐ这三组成语都是含有动物名称的四字成语。狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水日积月累狼吞虎咽——像虎狼那样吞咽食物。形容吃东西又急又猛。龙飞凤舞——形容山势起伏蜿蜒，气势雄壮。也形容书法笔势生动活泼。鸡鸣狗吠——形容百姓安居乐业的太平景象。也形容战乱频仍，鸡犬不宁。日积月累惊弓之鸟——被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。漏网之鱼——比喻侥幸逃脱的人。害群之马——比喻危害群体的人。日积月累胆小如鼠——像老鼠一样胆小，形容人胆子非常小。如虎添翼——好像老虎加上了翅膀一样。形容得到了有力的帮助，强者变得更加强大，恶者变得更加凶恶。如鱼得水——形容得到与自己心意投合的人或适合自己的环境。日积月累从成语中选择合适的词填在横线上。他喜欢在同学面前搬弄是非，真是个_________。害群之马日积月累我早晨起床后，_________地吃了几口，就背起书包去上学。有了他，我们班的校足球队真可谓_________，比赛一定能取得好成绩。狼吞虎咽如虎添翼日积月累鼠目寸光指鹿为马鸡鸣狗盗鹤立鸡群狼狈为奸虎头蛇尾沉鱼落雁狗仗人势你还知道哪些带有动物名称的成语？这些成语是什么意思？日积月累称赞（原文略，见教材第110、111页）

我爱阅读老师指导本文写的是小刺猬和小獾互相称赞，最终获得了成功和快乐的故事。这个故事告诉我们：只要是发自内心的真诚的称赞，就会给人带来自信、勇气和快乐。我的读书卡阅读时间和谁一起读大人的问题1.小刺猬是怎样称赞小獾的？小