天津市河东区2023届高三上学期期末考试历史试题（解析版）

PAGEPAGE1天津市河东区2023届高三上学期期末考试历史试题一、选择题1.在河南郑州和偃师的商朝都城遗址，都发现了大规模的城墙，城内发现了宫殿建筑基址、军事防卫设施和祭祀场所，而生产活动的痕迹则非常少见。这说明商朝时A.原始的农耕活动尚未形成 B.都城屡迁主要是在逃避战争C.不同都城间存在分工合作 D.城市主要功能是军事和政治【答案】D【解析】商朝都城遗址出现了城墙、宫殿建筑基址、军事防卫设施和祭祀场所，但是生产活动的痕迹非常少，这说明商朝都城以政治军事职能为主，D项正确；商朝已经不再是原始农耕，排除A项；都城迁移不是材料主旨，排除B项；通过材料无法看出商朝都城之间的分工合作，排除C项。故选D项。2.东晋建立之初，高门士族琅琊王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，其弟王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。时称“王与马，共天下”。这反映了（）A.社会阶层流动 B.门阀士族专权 C.分裂局面产生 D.君主权力加强【答案】B【解析】根据材料信息“高门士族琅琊王氏当权”并结合所学知识可知，东晋政权是司马睿南渡后在门阀士族的拥立下建立的，所以东晋实行士族政治，世家大族把持朝政，出现了材料中的“王与马，共天下”的局面，B项正确；材料表明门阀士族专权，未体现社会阶层流动，排除A项；材料信息并没有体现出东晋出现分裂割据，排除C项；通过材料“王与马，共天下”及所学知识可知，门阀士族的出现造成君主权力弱化，排除D项。故选B项。3.《资治通鉴》记载：玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起（安史之乱），所在赋敛，迫趣（促）取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。为此，唐政府实行（）A.租调制 B.租庸调制 C.两税法 D.均田制【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知，户籍混乱，租庸调制无法维持，国家财政收入减少，为此，唐政府实行两税法，C项正确；租调制是北魏时期推行的赋税制度，排除A项；租庸调制是两税法之前唐朝推行的赋税制度，排除B项；均田制是土地制度，正是因为土地兼并之风盛行，租庸调制无法维持，才改成两税法，排除D项。故选C项。4.辽国的契丹族原本只有本民族语言而没有本民族文字，南北面官制实行后，辽统治者仿照汉字创造了本国文字，其中契丹大字就是“以隶书之半增损之”而成。这说明，南北面官制（）A.促进了契丹民族的汉化 B.缓和了契丹与汉族矛盾C.具有鲜明的奴隶制特色 D.推动了契丹文化的发展【答案】D【解析】根据材料可知，辽国推行南北面官制后因受汉文化的影响而创造了本国文字，说明南北面官制促进了契丹文化的发展，D项正确；仅凭材料无法说明契丹族汉化，排除A项；辽国创造契丹文字与缓和民族矛盾无关，排除B项；隶书是一种文字书写体，与奴隶制无关，排除C项。故选D项。5.元代对于驿站符牌的使用有严格规定，“若滥给者，从台宪官纠察之。”右图是1973年在我国西藏地区发现的一枚元代虎符圆牌，牌上文字的文意为“上天眷命，皇帝圣旨。如不钦奉虔敬，治罪。”由此可知，元代（）A.君主专制空前强化 B.行政区划有重大创新C.监察体系严密高效 D.西藏与中原联系密切【答案】D【解析】根据材料可知，八思巴文虎符圆牌是元代驿站通行证，在西藏地区发现的一枚元代虎符圆牌，说明西藏地区纳入中央政府的管辖，有利于民族交融进一步加强，C项正确；明清时期君主专制空前强化，排除A项；元朝的地方行政制度是行省制，与材料无关，排除B项；材料不是监察制度，得不出监察体系严密高效，排除C项。故选D项。6.19世纪60~90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政"在目的上的相同之处是A.求富救国 B.实业救国 C.以商救国 D.富民救国【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，19世纪60-90年代洋务运动和1901年“新政”，清政府创办一批近代企业，积极振兴商务，奖励实业，说明清政府希望通过这些措施来挽救统治危机，A项正确；实业救国是19世纪末中国近代民族资产阶级，以张謇、康有为、梁启超等为主要代表，宣扬的、以发展资本主义工商业(即实业)作为救国救民主要途径的一种思想，时间和阶级均不符，排除B项；洋务派“以兵强国、以商求富”达到求富救国的目的，排除C项；清政府的措施不是为了富民而是为了挽救统治危机，排除D项。故选A项。7.梁启超所撰写的《李鸿章传》，第四章、第五章为“兵家之李鸿章”，第六章为“洋务时代之李鸿章”，第七章“中日战争时代之李鸿章”，第八章、第九章为“外交家之李鸿章”，第十章为“投闲时代之李鸿章”。由此可见，梁启超在评价历史人物时（）A.坚持道德原则和历史原则并重 B.考察人物人生经历的不同阶段和不同领域C.注重人物对历史进步的贡献 D.对复杂的人物注重做综合分析和总体评判【答案】B【解析】根据材料信息，兵家、外交家是对李鸿章人物不同领域的记述，洋务时代、中日战争时代、投闲时代是对李鸿章不同历史阶段的记述，反映出梁启超在评价历史人物时能够对人物人生经历的不同阶段和不同领域进行综合考查，B项正确；道德原则和历史原则并重、对历史进步的贡献、综合分析和总体评判均未能反映出材料主旨，排除ACD项。故选B项。8.1950年7月13日，中央军委作出《关于保卫东北边防的决定》，开始着手组建东北边防军。该战略决策的背景是A.《中苏友好同盟互助条约》签订 B.东北成为工业建设重点地区C.美国出兵朝鲜威胁中国边防安全 D.苏联陈兵中国边境威胁中国【答案】C【解析】根据材料可知，因美国主动出兵参与韩国军队对朝鲜军队在釜山地区的防守，且朝鲜军队进攻明显受阻，为防患于未然，1950年7月13日，中央军委作出《关于保卫东北边防的决定》，C项正确；《中苏友好同盟互助条约》标志着社会主义阵营的形成，对反击美国的“冷战”攻势起了积极作用，排除A项；一五计划时期，东北成为工业建设重点地区，排除B项；中苏关系恶化后，苏联陈兵中国边境威胁中国，排除D项。故选C项。9.邓小平在80年代初指出：“一切取决于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。……现在我们在国际事务中起的作用并不小，但是，如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用会更大。”其意在强调（）A.生产力与生产关系相互作用 B.和平与发展是当今时代主题C.积极扩大中国在国际事务的作用 D.搞好现代化建设的迫切性和重要性【答案】D【解析】依据材料“如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用会更大”可知，邓小平认为国内经济建设为外交作为提供基础支撑，说明他强调以经济建设为中心，要搞好现代化建设，D项正确；A项与材料主旨不符，排除A项；材料并没有论述和平与发展是当今时代主题，排除B项；材料强调的是要搞好现代化建设，不是扩大中国在国际事务的作用，排除C项。故选D项。10.有学者指出：“高纬度地区的人们，生存条件太差，无法种植。低纬度地区的人们，因为采集条件相对较好，不需要农耕。只有中纬度地区的人们需要种植并且可以产生农耕，因为他们面临饥荒，他们需要挑战饥荒，他们需要度过冬天，他们需要贮藏。”据此推知，该学者讨论的主题最有可能是（）A.地理环境与农业起源的关系 B.储备技术对于农业的重要性C.食物生产与人类文明的产生 D.历史条件影响古代多元文明【答案】A【解析】根据材料“低纬度地区的人们，因为采集条件相对较好，不需要农耕”、“中纬度地区的人们需要种植并且可以产生农耕，因为他们面临饥荒，他们需要挑战饥荒，他们需要度过冬天，他们需要贮藏”结合所学知识可知，不同纬度，不同地理环境，农业发展情况不尽相同，A项正确；低纬度地区不用储备粮食，排除B项；材料与人类文明无关，排除C项；材料没有反映古代多元文明，排除D项。故选A项。11.16世纪的西欧,随着粮食价格的上涨,拥有小块土地,需向庄园主交纳定额货币地租的农民也获得较大收益,由此形成了一批“富裕”佃农。这反映出A.新航路开辟促进资本原始积累 B.资本主义世界市场基本形成C.生产技术的提高加速贫富分化 D.价格革命加速社会阶层分化【答案】D【解析】根据材料和所学可知,16世纪新航路开辟后,欧洲出现价格革命,农产品价格上涨,部分农民因交纳固定地租,获利明显,D项正确;A项与材料无关,排除；资本主义世界市场的基本形成是在19世纪中期，排除B项；材料未涉及生产技术发展状况，排除C项。故选D项。12.马克思在《资本论》中指出：“机器排挤工人，造成大量工人失业，从而迫使工人不得不听命于资本家强加于他们的法律。这样，机器就消灭了工作日的一切道德界限和自然界限。机器本来是缩短劳动时间的最有力手段，但在此时，却成了延长工人劳动时间的最可靠手段。”下列对材料理解正确的是A.机器生产减少了工人的工作时间 B.资本家以法律强制工人从事机器劳动C.机器生产激化了劳资之间的矛盾 D.工业革命更多地改变了工人们的境遇【答案】D【解析】【分析】由材料信息可知，马克思已经意识到机器的大量使用使得工人失业或者劳动时间被迫延长，说明的是工业革命更多地改变了工人们的境遇，D项正确；机器的诞生增加了工人的劳动时间，排除A项；材料中所说的法律是一个比喻，指的是机器成了强迫工人劳动的工具，并非真实的法律，排除B项；造成工人和资本家的矛盾激化的是资本的贪婪和社会分配机制的不合理，并不能直接激化归因与机器生产，排除C项。故选D项。13.一位法国官员曾观察到：“参与到第一次世界大战中这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”这说明（）A.宗主国把殖民地人民投入到一战 B.一战激发了非洲民族意识的觉醒C.世界殖民体系在一战后土崩瓦解 D.非洲大陆掀起了民族独立的风暴【答案】B【解析】根据“在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”分析可知，材料说明第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，促进了非洲人民的民族意识觉醒，B项正确；材料强调第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，A项不符合材料主旨，排除A项；C项不符合史实，世界殖民体系在二战后土崩瓦解，排除C项；D项发生在二战后，排除D项。故选B项。14.第二次世界大战后期，英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是（）罗马尼亚希腊南斯拉夫匈牙利保加利亚苏联90%10%50%50%75%英国10%90%50%50%25%A.英国仍然保持霸主地位 B.带有明显大国强权色彩C苏英避开美国瓜分东欧 D.反法西斯同盟已经破裂【答案】B【解析】解读表格数据可知，苏联与英国在东欧和南欧划分自己的势力范围，践踏了这些国家的独立和主权，带有大国强权色彩，B项正确；二战中英国遭受战争的沉重打击，已经失去了世界霸主的地位，排除A项；从表格信息来看，涉及的国家还有南欧，排除C项；根据材料无法判断“反法西斯同盟”是否已经破裂，排除D项。故选B项。15.在《不平衡的发展：二十世纪历史与现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”下列选项最符合“修补资本主义”的是（）A.成立国际货币基金组织 B.建立欧洲共同体C.掀起信息技术革命浪潮 D.推行社会福利政策【答案】D【解析】国际货币基金组织是国际组织，是修正民族国家，与材料中“修补这个社会”不尽相符，故A项错误；欧洲共同体是经济区域集团，是修正民族国家，故B项错误；信息技术革命是生产力飞跃，与材料中“修补这个社会”不符，故C项错误；二战后西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，进行了政策的调整，“福利国家”发展起来，使穷人受惠不少，对社会稳定起到了一定的积极作用，与材料中“不平衡的发展”“修补资本主义”相符，故D项正确。考点：罗斯福新政和当代资本主义新变化•战后美国等国本主义的新变化•福利国家二、非选择题16.阅读材料，完成下列要求。材料一在清朝的前150年，领土较明帝国增加了一倍多，并大部分遗留给20世纪的后继者，被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物，被积极地移植到边疆地域，而作为文明人类社会的典范。——摘编自（加）卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》材料二康雍乾三朝绘制疆域图简况康熙朝1708年，康熙“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省，遍览山水城廓，用西学量法，绘画地图。”于1718年，完成了《皇舆全览图》。雍正朝沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士，对于尚不能进行精确测量的西域地区，仍在地图上以虚线标注。乾隆朝测绘工作以大清技术人员为主，吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果，订正西藏部分错误。于1760年绘成的更完整、详细的全国地图《乾隆内府舆图》，达到了中国古代地图绘制的最高水平。（1）根据材料一并结合所学知识，简述清朝前中期在边疆治理上的贡献及意义。（2）依据材料二概括康雍乾三朝绘制疆域图的特点，综合上述材料并结合所学知识分析其原因。【答案】（1）贡献：疆域进一步开拓和巩固，奠定了现代国家的版图；意义：坚决平定叛乱，加强边疆治理；重视民族关系，促进民族交融发展；因革损益历代得失，积累了宝贵边疆治理经验；因地制宜治理边疆，推动统一多民族国家巩固和发展。（2）特点：引进西方绘图技术；在认真勘测的基础上绘制；在前朝基础上不断完善。原因：西学东渐；康乾盛世；统一多民族国家的巩固；清朝版图的开拓。（任答3点即可）【解析】（1）贡献：根据材料一中“在清朝的前150年，领土较明帝国增加了一倍多，并大部分遗留给20世纪的后继者，被视为今日中国的疆域”并结合所学知识可得出“疆域进一步开拓和巩固，奠定了现代国家的版图”；意义：根据材料一中的“中国自身历史的一些产物，被积极地移植到边疆地域，而作为文明人类社会的典范”并结合所学知识可得出“因地制宜治理边疆，推动统一多民族国家巩固和发展”；结合所学知识可得出“坚决平定叛乱，加强边疆治理；重视民族关系，促进民族交融发展；因革损益历代得失，积累了宝贵边疆治理经验”。（2）特点：根据材料二中的“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省，遍览山水城廓，用西学量法，绘画地图”并结合所学知识可得出“引进西方绘图技术”；根据材料二中的“对于尚不能进行精确测量的西域地区，仍在地图上以虚线标注”可得出“在认真勘测的基础上绘制”；根据材料二中的“测绘工作以大清技术人员为主，吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果，订正西藏部分错误”可得出“在前朝基础上不断完善”；原因：根据材料二中的“沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士”并结合所学知识可得出“西学东渐”；结合所学知识可得出“康乾盛世；统一多民族国家的巩固；清朝版图的开拓”。17.某高三学生在复习《中外历史纲要（下）》内容中，作出如下探究设计。阅读材料，完成下列要求。主题史实核心西方人文主义是资本主义发展的思想渊源14—17世纪文艺复兴肯定人的价值和尊严1517年德意志宗教改革个人信仰自由17—18世纪启蒙运动理性主义阐释：14—17世纪，文艺复兴运动兴起，以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张个性自由，在一定程度上冲击了封建秩序，促进了资本主义发展；16世纪，宗教改革否定教权，确立了个人信仰的自主权，提倡人人平等，主张建立独立的民族教会，推动了资本主义的发展和民族国家的形成；17—18世纪，启蒙运动高举理性主义大旗，批判教权和专制王权，倡导自由、平等、法治等思想，提出三权分立、人民主权等政治学说，为推动资产阶级革命、建立资本主义制度提供了思想武器。请参照上述设计示例，结合所学世界近现代史相关知识，自拟一个主题，完成一份探究设计。（要求：主题明确、逻辑清晰、史论结合）【答案】示例参考主题史实核心立法推动了资本主义制度的建立1689年英国议会通过《权利法案》君主立宪制1787年美国国会通过宪法民主共和制19世纪法国议会通过宪法民主共和制阐释1688年，英国光荣革命解决了议会与王权之争，1689年颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制确立，统治方式从人治转向法治，英国社会进入了长时稳定发展时期。1783年，美国独立战争结束，受启蒙思想的影响，1787年制定了宪法，确立了三权分立原则，确立起总统制民主共和制，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，1875年法国议会通过了宪法，最终确立了共和制政体，使法国社会得到稳定发展。【解析】示例参考：根据材料“16世纪，宗教改革否定教权，确立了个人信仰的自主权，提倡人人平等，主张建立独立的民族教会，推动了资本主义的发展和民族国家的形成”，并结合所学知识可知，立法推动了资本主义制度的建立，1689年英国议会通过《权利法案》确立了君主立宪制。根据材料“17—18世纪，启蒙运动高举理性主义大旗，批判教权和专制王权，倡导自由、平等、法治等思想，提出三权分立、人民主权等政治学说，为推动资产阶级革命、建立资本主义制度提供了思想武器。”可知1787年美国国会通过宪法确立了民主共和制，19世纪法国议会通过宪法，确立了民主共和制。阐释：根据材料并结合所学知识可知，1688年的“光荣革命”推翻复辟的斯图亚特王朝，迎立信奉新教的荷兰执政威廉和玛丽同时登位。威廉三世和玛丽二世于1689年召集议会，通过《权利法案》。1701年又通过《王位继承法》，从法律上确认“议会主权”原则，给王权以很大限制。未经议会同意，国王不得擅自批准法律、废除法律或中止法律之实施。并规定，国王必须是信奉英国国教者，天主教徒或同天主教徒结婚者不得继承王位。专制君主为受宪法约束的立宪君主所取代。英国议会制君主立宪政体初步确立。统治方式从人治转向法治，英国社会进入了长时稳定发展时期，英国资产阶级革命确立的君主立宪政体大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的制度，也有着巨大影响。1783年，美国独立战争结束，受启蒙思想的影响，1787年制定了宪法，这部宪法表明，美国在世界上第一次创造出既不同于英国君主立宪制的民主共和制，也不同于议会内阁制的总统制，使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家，确立了三权分立原则，确立起总统制民主共和制，西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。联邦制赋予政府强有力的权力，有利于国家的巩固；联邦政府实行权力制衡,三权分立原则，有利于防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。地方分权与中央集权相结合,形成较为和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。这部宪法体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主原则的基础上，保证美国的长期稳定。促进了资本主义经济的发展。建立了联邦制总统共和制，开创了近代政体新形式，既确保了共和，又加强了主权。19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，1875年法国议会通过了宪法，为法国资本主义的进一步发展奠定基础，资产阶级各集团在国家政权中都占据自己的席位，共和制政体得到最终确立。使法国社会得到稳定发展，与封建君主专制制度、帝制独裁对比，共和体制的确立是历史的进步；随着法国工业资产阶级势力的上升，对法国资本主义的发展起到了促进作用。法兰西第三共和国宪法为法国资本主义的进一步发展奠定了基础，资产阶级各集团在国家政权中都占据了自己的席位，共和制政体得到最终确立，它使工业资产阶级得以分享政权，促进了法国工业资本的发展。18.阅读材料，完成下列要求。材料一第二次世界大战后，在美国主导下，23个国家于1947年达成《关税与贸易总协定》，其宗旨是提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长。在该协定的框架下，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。1995年，在《关税与贸易总协定》的基础上，成立了世界贸易组织。各成员力求扩大货物和服务的生产与贸易，合理利用世界资源、保护环境，确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易中的份额和利益，建立更具有活力和永久性的多边贸易体制。——摘编自《普通高中教科书·历史·选择性必修2·经济与社会生活》材料二现行的全球经济治理机制在二战后美欧等发达国家主导下形成，是一种以多边贸易体制和国际货币金融体制为核心，通过经济、贸易、金融协定等国际条约体系来调整国际经济关系的经济治理模式。历史时期中国参与全球经济治理体系的历程1949—1978年中国基本被排除在全球经济治理体系外1978—2001年中国放弃“旁观者”的身份，开始参与到全球经济治理机制中，加入各种全球经济治理机制，学习和适应各种机制及规则。1980年，中国恢复在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位。2001—2008年中国以“开放”为参与全球经济治理的主要战略，进一步融入全球经济治理机制中，主要表现为国际规则的国内化，以对接国际规则。2008年至今全球金融危机加速了国际格局的变化，传统大国力量相对下降，而包括中国在内的新兴经济体群体崛起，从国际体系的边缘走向舞台中心。（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪末全球经济治理体系的新变化，并分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，评析中国参与全球经济治理体系的历程。【答案】（1）变化：制度化、组织化增强；更加关注发展中国家利益。原因：经济全球化深入发展；原有机制难以适应；两极格局结束，多极化趋势增强。（任答两点即可）（2）新中国成立初期，中国推行“一边倒”的外交政策；美国为首的资本主义阵营对中国进行经济封锁，中国被孤立于全球经济治理体系之外。1978年，改革开放后，中国开始参与多边全球经济组织和国际货币基金组织、世界银行，学习和探索各种全球经济治理机制及规则。2001年，中国加入世界贸易组织，顺应了经济全球化趋势，积极对接国际规则，深度融入全球经济治理体系。2008年，全球金融危机冲击了旧有的国际格局，中国等新兴经济体快速崛起。2013年，中国提出共建“一带一路”倡议。2015年，在中国倡议