初中九年级化学课件量筒读数误差分析 2_第1页
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课题：走进化学实验室难点名称：量筒读数时的误差分析1参赛教师：潘潮（哈密市第七中学）时间：2020年8月23日九年级上册第一单元目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3

很多同学一遇到有关量筒读数时的误差分析题时，就会感到非常困惑，不知道如何快速又有效的去解答。那今天就和潘老师一起来学习和解答有关量筒读数时的误差分析题吧。（揭示课题）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破••••不同的量筒读数方式对读数结果的影响读数=实际体积正确俯视读数>

实际体积仰视读数<实际体积仰小俯大活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破读数问题01体积问题量取一定体积的液体02

量筒读数误差问题读取量筒内液体的体积数

量筒读数误差的题呢一般分为两种，第一种是读数问题，指读取量筒内液体的体积数；另外一种是体积问题，指量取一定体积的液体。课堂练习6难点巩固

1．某同学俯视量筒取溶液，读数为10mL，则读数与实际量取液体的体积相比，读数（）A．偏大B．偏小C．正确D．无法确定A11••实际体积10读数问题课堂练习7难点巩固

3．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：()A．8mLB．小于8mLC．大于8mLD．无法判断C191011体积问题•••实际体积实际体积9课堂练习8难点巩固

4、某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时俯视液体凹液面的最低处读数为20ml，又加入部分液体后仰视凹液面的最低处读数为25ml，则该同学实际加入量筒内的液体体积___（填大于或小于）5mL。大于20251926体积问题••••实际体积实际体积7课堂练习9难点巩固

2．某同学仰视量筒取溶液，读数为20mL，则实际量取液体的体积为（）A．20mLB．大于20mLC．小于20mLD．无法确定B20体积问题••实际体积【课堂小结】小结

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