大班语言教案：举世无双的建筑师_第1页
大班语言教案：举世无双的建筑师_第2页
大班语言教案：举世无双的建筑师_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班语言教案：举世无双的建筑师

大班语言教案：独一无二的建筑师

【活动目标】

1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。

2、培育幼儿对鸟类的爱惜及大自然的喜爱之情。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

【活动预备】

认知预备：了解动物爱护自己的方法。

材料预备：故事图书，PPT。

【活动过程】

一、猜一猜，引出主题：

1、今日老师请来了一位小客人，听，是谁?"叽叽喳喳'(小鸟)

2、小鸟要给大家猜一个谜语："不用手，不用斧，就能造成漂亮的小茅屋'(鸟巢)

3、小鸟为什么要筑巢?你知道他们是用什么来筑巢的?(鼓舞幼儿大胆表达自己的想法)

4、小鸟究竟是用什么来筑巢的?我们来仔认真细一个故事就知道了。

二、观赏、理解故事：

1、分段观赏故事：从开始"头转动起来，蛮敏捷的'

提问：

●丽丽援助了谁?帮到忙了吗?

●啄木鸟是用什么方法筑巢的?

小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。

2、继续讲解并描述故事：从"丽丽离开啄木鸟'结束

提问：

●丽丽还想援助哪些小动物?她帮上忙了吗?为什么?(小山雀、火烈鸟、老鹰)

●鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么方法筑巢的?

(小山雀柳絮，火烈鸟黏土，老鹰捡枯枝筑巢)

●什么是柳絮?(PPT释疑)

小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出漂亮的家，(;.来源**;)它们真是独一无二的建筑师。

3、提问："独一无二'是什么意思呢?(世界上独一无二的)

三、集体阅读图书，完整观赏故事、争论：

出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。

四、和鸟类做伙伴：

你们觉得丽丽是一个怎样的小伙伴?

小结：丽丽是一个富有爱心、关怀动物伙伴的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为永久的好伙伴!

五、结束活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论