回收废电池活动方案_第1页
回收废电池活动方案_第2页
回收废电池活动方案_第3页
回收废电池活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

回收废电池活动方案

一、活动时间:3月5日

二、活动地点:一、二、三食堂及每栋学生宿舍

三、活动人员:光电系全体青年志愿者

四、活动对象:全院学生

五、活动内容:宣传废旧电池危害,回收废旧电池,增加学院学生的环保意识

六、活动安排

活动中我们首先做好废旧电池危害的宣传,收集(关于)废旧电池危害的资料,由各班团支书于正式收废旧电池的前一天在各班里进展宣传。然后将在各食堂前建立临时废旧电池回收站,并做好废旧电池危害等环保方面的标语进展宣传。并分组安排青年志愿者亲自到各宿舍回收旧废电池,同时再宣传一些环保学问。活动分组为光电系负责一、二食堂及一至七栋宿舍楼,软件系负责三食堂及八至十六栋宿舍。详细系里分组详细安排。最终,我们有自信完成这一艰难的任务,争取为“建两型社会,做志愿青年”做出最大奉献,为学院增彩。

青年志愿者协会光电子与通信工程系分会

2023年二月二十八日

回收废电池活动方案[篇2]

一、活动背景

电池与我们的(生活)关系亲密。平日我们用的手电、遥控器、录音机,各类电动玩具都离不开它的身影。随着电池使用量的快速增加,它已深入到我们生活和(学习)的每一个角落。而且我国是电池生产和消费大国,目前年产量达140亿枚,占世界产量1/3。废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水源,相当于一个人一生的饮水量;一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地永久失去利用价值,并造成永久性公害。

本学期,乐业中心校打算开展废旧电池回收这一特色活动,盼望通过回收活动,让同学们更多的了解废旧电池的危害,投身到废旧电池回收的工作中来,努力让人人成为环保小卫士。

二、活动目标

1、开展此项活动,使全校师生,乃至全体师生的家人都来了解电池的”危害,它对我们人类及生存环境的影响。

2、围绕活动主题,积极行动起来,让身边的人都为环保工作,让人类与地球和自然和谐地相处。

3、在师生共同活动的过程中,增加集体分散力、向心力,并培育孩子团结协作的意识,搜集并处理信息的力量。

三、活动时间:2023年3月至2023年7月

(假期由学生自行收集,开学会把搜集到的废旧电池统一送到学校的回收箱中)

四、活动过程

1、让学生回家搜集关于废旧电池的文字、图片、影视资料,让学生们对废旧电池有一个初步的了解。

在对自然环境威逼最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,汞具有剧烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它直接干扰肾的功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,渗出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威逼到人类的安康。

2、以分组活动、相互竞赛的形式,让学生相互沟通自己的心得,了解废旧电池的危害。

3、召开以“废旧电池危害大”班队会,通过看录像、演讲等方式宣传废旧电池的危害,让学生有一个更加深入的了解。

4、利用家长会和家长到校接送孩子的时机,宣传废旧电池危害的学问。

5、组织全校同学自制“废旧电池回收箱”放置到自己家的四周,唤起身边人的意识,并准时收集汇总。

6、利用升旗仪式向全校师生宣传废旧电池的常识,号召全体师生都行动起来,将自己家的废旧电池投放到学校设置的回收箱中。

7、中心校会将回收的废旧电池送到回收单位,力争使之可以回收利用。

从我做起,从身边每一件小事做起,关(爱)身边环境

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论