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文档简介

整理与归纳姓名:碳性别:男年龄:12(相对原子质量)性格:稳重已婚:有两个女儿工作:做燃料、钻石、净化剂(净水)、还原剂(冶炼金属)。妹妹:一氧化碳是谁在发挥魔力呢?是谁破环了我们的环境,影响了我们的生活?谁是凶手?大女儿和小女儿两个女儿都是坏人吗?有一天巫婆要来抓碳父的大女儿,碳父为了救大女儿就把她变成了小女儿,请问碳父是怎么把大女儿变成小女儿的呢?当我们两个都化妆成一个模样时候,你还能认出我们谁是谁吗?能说出她们各自产生的现象是什么吗?碳父和他的家人这些物质之间是怎么转化的?小结:通过这节课,我们复习了哪些知识?1、CO与CO2的物理性质2、CO与CO2的化学性质3、CO与CO2的相互转换4、CO与CO2用途与危害1、下列不属于二氧化碳用途的是()A.供给呼吸B.用作气体肥料C.用于人工降雨D.生产碳酸饮料2、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液当中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是()A、先变红后变紫B、变红后颜色不再改变C、先变无色后变红色D、先变蓝后变紫AA3、下列方法或做法中,不能用于鉴别CO2和CO的是()A.分别闻两种气体的气味B.将两种气体分别通过澄清石灰水中C.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D.将燃着的木条缓慢从瓶口伸入到分别盛有CO2和CO的集气瓶中A除杂DD1、实验现象有哪些?

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