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第第页小班主题教案：微笑是最美丽的语言教案及教学反思

小班主题教案：微笑是最漂亮的语言教案及教学反思

活动背景及目的：

5月8日是世界微笑日。在世界微笑日即将到来之际，我们班要开展主题为微笑是最漂亮的语言的系列活动，倡议老师、家长、市民每天都笑一笑。由于，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来!

培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

培育幼儿乐观开朗的性格。

能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动主题：

微笑，最漂亮的语言!

活动口号：

我微笑，我欢乐!我微笑，我时尚!今日你笑了吗?

活动对象：

小班幼儿、老师、家长

活动时间：

5月7日--5月8日

活动内容：

(一)微笑送您好心情。

1、通过播放课件，让宝宝知道5月8日是世界微笑日。

2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小伙伴的等等。

3、找一找自己最美的微笑。

(1)宝宝照镜子，;.教.案来自:;观赏自己最美的微笑。

(2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。

5、我微笑，我欢乐!：单人或者多人自由组合拍照

5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体微笑

(二)传递微笑，送关爱。

1、指导宝宝制作微笑标识图，并启发宝宝想一句话，由老师帮忙写在标识图后，如：我把微笑送给您，祝你快乐!我把微笑送给您，祝您欢乐!请每天笑一笑;微笑是最美的花音乐《笑一个吧》

2、让宝宝把制作的微笑微笑标识图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小伙伴，以绚烂纯真的笑容迎向亲人，送一个微笑，送一份祝愿，送一分暖和体谅，宣扬微笑的能量。音乐《歌声与微笑》

教学反思：

活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学决断，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观测时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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