小班音乐教案：熊的一家教案及教学反思_第1页
小班音乐教案：熊的一家教案及教学反思_第2页
小班音乐教案：熊的一家教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班音乐教案：熊的一家教案及教学反思

小班音乐教案：熊的一家教案及教学反思

【设计思路】

从《36指南》中我们可以发觉，艺术领域相比以往更多地着重幼儿的感受与表现，着重幼儿活动的过程。(教案出自：大考吧)所以在设计活动时要充分挖掘素材，要确定活动所要表达的价值。本次活动选择的素材是教参中"熊的故事'中"三只熊'的音乐，三段音乐性质明显，形象鲜亮，对于小班幼儿来说是特别适合观赏感受的。而小班幼儿的生活阅历大多来自于家庭，对家庭成员的言行举止也是特别熟识，"三只熊'的音乐形象对于他们来说也是易于理解的。通过引导幼儿听听音乐性质、说说自己对音乐的感受、做做相应的肢体动作，从而达成最终让幼儿体验表现乐趣的目地。

【活动目标】

在听听玩玩的过程中，能用肢体动作来表现熊的一家，体验一家人在一起的欢乐。

【活动预备】

ppt，音乐。

【活动过程】

一、情境激趣：小熊来了

过渡语：今日我们要和小熊一起来玩了。

小熊音乐起，大家一起跳跳欢乐小熊。

二、表达表现：熊的一家

1、小熊的家人

完整倾听音乐。

提问：谁知道小熊家里还有谁?你是怎么听出来的?

2、熊爸爸

倾听熊爸音乐

提问：熊爸长得怎么样?他在家里会做什么事情?(个别幼儿说说做做)

起学做熊爸爸

3、熊妈妈

倾听熊妈音乐

提问：熊妈长得美丽吗?文.章出自你最喜爱妈妈做什么事?(个别幼儿说说做做)

一起学做熊妈妈

三、情感体验：欢乐熊一家。

三段音乐完整播放，一起做做熊的一家人。

活动反思：

幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对美妙事物的感受、审美体验以及同伴间相互学习、相互援助、相互合作的交往技能，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平阅历在原有基础上得到明显提高。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论