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第第页幼儿园中班体育活动体育教案《认识球类》及教学反思
幼儿园中班体育活动体育教案《认识球类》及教学反思
设计思路:
球类运动以其种类繁多,敏捷简便的特点深受孩子们的喜欢。他们通过电视,图片,报纸,传媒等多种途径,对各种球类运动充斥了深厚的爱好。本活动,就是依据孩子自身的需要和爱好,通过家园互动,为孩子们创设了一个足够的空间,充分调动他们的自主探究欲望,并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起,使他们对球类运动有了一个全新的认识。也进展了幼儿多方面的技能。
活动要求:
1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有肯定的认识。
2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的爱好。
3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持究竟的精神。
4、熬炼幼儿手臂的能量,训练动作的协调和敏捷。
5、提高幼儿身体的协调技能,体验玩游戏的乐趣。
活动预备:
1、家园共同收集大小不一、种类不同的球假设干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2、师生共同收集的球类运动图片资料,版面.
3、球类运动VCD,磁带,
4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程:
一、认识各种球类
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区分
二、观看球类运动VCD,了解各种球类运动的运动方式
1、观看VCD
2、相互说说看到了哪些球类运动?仿照运动员的动作
3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,常常得到世界冠军等)
4、延伸:你还知道其它的球吗?
三、游戏:配配对
引导幼儿分组看球找图片,并贴在版面上
四、我做宣扬员。
教学反思:
从执教的状况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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