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文档简介
第第页大班语言教案:我长大了教案及教学反思
大班语言教案:我长大了教案及教学反思
设计思路:
随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动技能及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断加强,本课将让幼儿在感知自身机体的进展下,进一步感知自己心理及认知技能方面的进展,培育幼儿自主性及想象技能,激发幼儿喜爱生命,喜爱生活的情感。
活动目标:
1、通过才艺展示,感知自己长大了。
2、争论自己长大的缘由及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。
4、培育幼儿的尝试精神。
活动预备:
诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
活动进程:
1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的改变,体验自己长大了。
老师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜爱什么?教.案来自:中班的时候现在我上大班了老师和幼儿一起争论为什么自己的想法不断改变,是自己长大了吗?上了大班小伙伴知道了好多事情,也学会了好多本事,那我们为什么能学会这么多的本事呢?(引导幼儿争论自己长大的缘由:是妈妈的呵护,自己的努力,仔细认真,坚持、耐烦、刻苦在争论中感受自己的长大的经受及自身的成长过程)
2、才能展示。
既然小伙伴们知道自己长大了也会许多本事,那小伙伴能不能给大家展示一下自己的本事呢?引导幼儿自由展示,培育幼儿的大胆勇猛,体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。
3、谈抱负,老师适时出示各种职业的图片。
师:我们现在是大班的小伙伴了,你们想一下,当你继续长大,你上了学校、中学、高校之后,像老师这样你会有什么理想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象制造的积极性,为了更高的目标而努力)
活动延伸:
让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。
教学反思
1、教学过程中能吸引幼儿的留意力,幼儿参加积极,预备的教具能引起幼儿的爱好。
2、幼儿动手操作方面,没能提供一些材料让幼儿进行实际操作,假如能够增加一个让幼儿亲自体验的环节,让幼儿感受一下自己长大了,能做事了的欢乐与满意,并从不同的沟通争论中加强情感的体验。
3、幼儿的积极性调整上还有待提高,幼儿的发言面不广,有好多幼儿是想说而不敢说。对幼儿的激励语、评价语应当更丰富些,这样有待于提高幼儿学习的积极性和主动性,以后应在这
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