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第第页大班社会教案：讨厌的沙尘暴教案及教学反思

大班社会教案：厌烦的沙尘暴教案及教学反思

设计思路：

今年我们这里涌现了沙尘天气。连续几天的大风沙，孩子们只能躲在活动室里，失去了每天两个小时户外活动的欢乐时间，孩子们懊丧极了。由于这种坏天气使孩子们有了切身体会，每天都在争论着。我借此机会组织了此活动。

活动目标：

1、认识沙尘暴这一天气现象，及对人类的危害。

2、知道植树能掌握风沙，培育幼儿的环保意识。

活动重难点：

活动重点：沙尘暴形成的缘由。

活动难点：植物能阻挡沙尘。

活动预备：

1、在有沙尘暴天气的日子里，引导幼儿观测沙尘暴天气的特征。

2、收集沙尘暴天气给人们造成的危害图片、及录相带，供幼儿了解。

3、一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。

活动过程：

一、导入活动-说说沙尘暴

1、观看沙尘暴的录像，引出沙尘暴天气提问：

1)这是什么样的天气?

2)你是从哪儿听说的沙尘暴天气?

二、基本活动--知道沙尘暴形成的缘由及植物能阻挡沙尘

1、提问：沙尘暴天气的特征：

风很猛，风中夹着许多的沙子，时间有时长，有时短。

争论：沙尘暴给人们带来的危害。

2、争论：为什么会涌现沙尘天气?沙子是从哪儿来的?。。本.文来源：;了解沙尘暴形成的缘由。

1)播放人为的砍伐树木、破坏草原，致使土地沙化的录像。

2)再提问：沙子是从哪儿来的?

引导幼儿说出多植树，爱护绿色植被。

3、做小试验。

1)让小伙伴想方法把一盘沙吹起来。

2)请幼儿把废旧轮胎中种植小麦中的土吹起来。

活动反思：

爱好是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们爱好盎然，积极性极高，不但知道沙尘暴，更是满意了新奇心和求知欲。就是有的幼儿对观测到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

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