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第第页小班游戏教案：击鼓传花教案及教学反思

小班游戏教案：击鼓传花教案及教学反思

游戏目标

1、在活动中来复习学过的知识。

2、通过传花训练幼儿反应速度。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

游戏预备

小鼓一个。

花球一朵。

卡片(儿歌、拼音、数字)

游戏玩法

1、老师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，老师站在孩子们的中间。

2、老师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。

3、游戏开始，老师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，需要传到手里才能往下个人传，循环继续传，

4、鼓声停止，花球就要停止传动，教案来自：.花球停在谁的手中，谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。[大考吧老师.出处]如有读错的地方，老师要给实时改正。

游戏规章

1、要根据一个顺次进行传动，不能传错方向。

2、鼓声停止，花球就不能在传动了。

3、传花球的时候要每个人都需要传到，不能跳传或者漏传。

4、在场的孩子们都是监督员，要相互监督伙伴。

5、违反游戏规章的也要抽取卡片读出内容。

教学反思：

今日授课的状况下，我向小孩建议玩一个游戏，击鼓传花。这一游戏是孩子们第一次玩，儿童们都较为很感爱好，我讲了一下游戏规章儿童都能了解。我还在游戏应用的是歌曲，让孩子们传的是小孩。当歌曲停的状况下，小孩在谁的手上，谁就需要上去演出一个综艺节目。游戏玩的算是获胜，但我发觉好多个难题。儿童尽管对游戏很感爱好，可是她们才艺表演的状况下却不积极主动，在主题活动中，我让一个儿童上去演出，我询问他想演出哪些综艺节目，他说道不清晰。我任意点了一个，他也说不简单，当我的名字叫他请一个小孩子帮他时，他看起来有点儿快痛哭模样。这一小孩是个很要好的小孩，这造成了我的留意，在主题活动我们要多观查他，课余老师还要给与详细指导从"击鼓传花'的游戏中能够看得出儿童对游戏主题活动的爱好爱好，也是有的小孩子为了更好地能才艺表演，主要表现出传花的全过程中有心的拖时间，不往外传的状况。这说明孩子们的演出冲动提高了，志气扩大了。尽管，它是好状况，可是，大家作为老师也理应造成留意，在毫无疑问小孩的另外，要留意正确引导儿童理应遵循游戏规章，让每一个小孩子都能在游戏中感受到在其中的快乐。在主题活动中由于我发觉合作学习不足多，一些小孩夸奖时手足无措。由此可见，大家老师平常

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