时评类作文训练 (城管与商贩)

时评类作文训练授课教师：邱超莲.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。局部城市里城管和小商贩有矛盾。城管指责说：小商贩是刁民，不理解不配合城管执法。商贩骂城管：野蛮粗暴，吃着皇粮，不体谅百姓的生计。二者矛盾十分突出，有的甚至出现流血事件。这一现象引发你怎样的思考？.知识回忆时评类作文要求直接对材料中提供的时事、新闻事件进行评论，说明看法并展开分析。时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明〔必须表态〕；2，就事论事〔不要扯远〕。.知识回忆时评结构

1、引+提——针对事件提出问题，并对问题作出判断2、议——析原因〔挖根源〕，谈意义或谈危害3、联——提出如此判断的理据【理据可以旁征博引、说古论今】①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意②联系自身、他人论述〔不要脱离材料内容及含意的范围作文〕4、结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。.知识回忆如何翻开时评议论思维

挖原因：从自己、他人、家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性特点、民族特性等多方面挖掘。2.谈危害、谈意义对象：自己、他人、家庭、社会、国家时间：过去、现在、将来，方面：身体、学习、事业、生活、精神、环境、人格品质3.联

①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意〔可以相同或相反〕②联系自身、他人论述4.提方法从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、司法部门、执法部门、社会团体等各方面提出解决问题的方法.时评类作文训练题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于900字的文章。〔60分〕

局部城市里城管和小商贩有矛盾，城管指责说：小商贩是刁民，不理解不配合城管执法。商贩骂城管：野蛮粗暴，吃着皇粮，不体谅百姓的生计。二者矛盾十分突出，有的甚至出现流血事件，这一现象引发你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

.训练1.选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题

社会现象：城管和小商贩矛盾十分突出，有的甚至出现流血事件矛盾与流血事件发生的原因：1.缺乏沟通导致不理解、不体谅2.面对冲突不理智、不冷静；立意1、换位思考，理解共赢。2、也无谅解也无赢。3、理解，体谅，和谐。4、用理解融化心头坚冰标题1.用沟通化解矛盾2.反思矛盾下的是是非非.训练2.拟写作文开头〔引+提〕1.用沟通化解矛盾城管定义小商贩为违法乱纪的刁民，小商贩痛斥城管野蛮粗暴，不近人情，二者的矛盾由来已久，似乎已成为当代城市不可治愈的顽疾。其实，只要学会沟通，换位思考，便能架起城管与小商贩之间的桥梁，实现和谐共生。〔引+提〕2.反思矛盾下的是是非非城管和小商贩矛盾重重，互相指责，互不相让，流血事件屡屡发生。穿过越演越烈的矛盾冲突，透视矛盾下的是是非非，我们着实需要深刻的反思。〔引+提〕.训练3.拟写作文第二段〔议〕议——析原因〔挖根源〕，谈意义或谈危害〕为什么出现矛盾与冲突？析原因从自己、他人、家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性特点、民族特性等多方面挖掘。城管方面1.城管工作是维护市容市貌,对于流动摊贩进行驱赶也是他们的职责所在；2.城管手中有权，不体谅，暴力执法；对百姓冷漠；3.城管业务素质不够完善，处理态度不够好

，沟通方式欠妥。商贩方面1.商贩法律意识淡薄；2.商贩生活所迫，利字当头本质或根源政府与百姓矛盾.训练4.拟写作文第三段〔议〕议——析原因〔挖根源〕，谈意义或谈危害〕谈危害对象：自己、他人、家庭、社会、国家时间：过去、现在、将来方面：身体、学习、事业、生活、精神、环境、人格品质1.城管暴力执法，引起商贩暴力抗法，城管和商贩矛盾只会愈演愈烈，流血冲突事件不断。2.法律受到挑战，影响政府形象。3.加重社会矛盾，引发社会动乱，阻碍社会和谐开展。.训练5.拟写作文第四段〔联〕不要脱离材料内容及含意的范围作文联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意〔可以相同或相反〕因缺乏沟通而引发的社会矛盾原材料：城管与小贩的矛盾冲突对象：工商部门与非法私营企业。医患关系。房地产老板与钉子户时间、地点：1.2021年7月17日上午，临武县南强镇莲塘村村民邓正加在与县城市管理行政执法局工作人员执法过程中发生争执，突然倒地身亡。城管中有人叫嚷“要打就打死〞。2.2006年8月11日，维持生计的三轮车被海淀城管队员没收，23岁的河北小贩崔英杰与城管队员发生争执，随后用小刀刺进海淀城管分队副队长李志强咽喉部位，李志强抢救无效死亡。城管与小贩似乎陷入到某种魔咒之中，其矛盾不可调和。3.2021年1月,湖北省天门市城管工作人员在湾坝村6组与村民发生冲突。天门市水利建筑工程公司经理魏文华路过时,停车用摄像,却被城管人员活活打死。4.2021年8月29日哈尔滨中央大街东祥金店附近有一年近花甲的老太太正在卖10元一只的眼镜，城管抢老太太的眼镜并谩骂，还伸手打起了老太太。.训练6.拟写作文第五段〔结〕结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。提方法从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、司法部门、执法部门、社会团体等各方面提出解决问题的方法对问题的解决提出建设性意见城管1.城管掌握公权力者要敬畏权力，严格把握权力边界。2.城管要把人民根本利益放在第一位，在执法过程中要理解体谅商贩。2.城管执法时先稳定情绪，冷静理智。3.城管不是对商贩进行简单处分，而是加大相关法规宣传力度，让群众了解相关法规并认识到要顾全大局；当然对那些屡教不改的无证人员，要进行严厉的处分。4.城管结合无证经营人员的难处，制定解决方法，向上级部门汇报，从根本上解决商贩无证经营的问题。.训练6.拟写作文第五段〔结〕结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。提方法从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、司法部门、执法部门、社会团体等各方面提出解决问题的方法对问题的解决提出建设性意见小商贩1.小商贩理性、冷静地看待矛盾与冲突；2.小商贩体谅城管严格执法的职责；3.小商贩加强自身修养，多学习法律知识；4.小商贩有问题要以正确的途径向政府反映，以寻求帮助.训练6.拟写作文第五段〔结〕结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。提方法从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、司法部门、执法部门、社会团体等各方面提出解决问题的方法对问题的解决提出建设性意见政府1.政府多关注商贩这类人群的利益，帮助他们寻找其它就业时机，或者引导他们从事正当的商品买卖。2.政府可以划定区域提供给商贩，从而使他们不再占道经营，不再影响交通市容。3.政府要加强执法人员的教育和培训，让执法人员文明执法，热情效劳恪尽职守。4.政府完善管理体制，对暴力执法的人员给予处分.训练6.拟写作文第五段〔结〕结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。提出呼吁

1.抵抗执法、粗暴执法带来的只会是冲突，那就不如换种方式。相互多一份理解与谅解，促进社会和谐，共同为了建设社会主义和谐尽自己的一份力量。

2.多一点体谅之心，少一份争执之心；多一点道德节操，少一份谋利之心。只有这样才能有效地化解冲突，实现和谐。

3.当社会的齿轮飞快转动时，我们的社会更要呼吁沟