九年级化学上册（第五单元 化学方程式）课题2 如何正确书写化学方程式（人教版 学习、上课课件）_第1页
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第五单元化学方程式5.2如何正确书写化学方程式逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2书写化学方程式的原则化学方程式的书写化学方程式的配平课时导入H2+O2=====H2O两边没有平衡，怎么办？点燃嗨！我们没有足够的氧与它们平衡！2H2+O2=====2H2O这样就平衡了。点燃正确书写化学方程式的关键就是配平化学方程式，常用的配平方法有哪些呢？感悟新知1.化学方程式的书写原则知识点1化学方程式的书写知1－讲书写化学方程式的原则以客观事实为基础遵守质量守恒定律不能臆造事实上不存在的物质，不能书写不存在的化学反应等号两边各原子的种类和数目相等感悟新知2.化学方程式的书写书写化学方程式的步骤如下：(以电解水为例)一写正确书写反应物、生成物的化学式，反应物、生成物中间用“——”连接。如H2O——H2+O2；二配在化学式前面配上适当的化学计量数，使左右两边原子个数相等。2H2O——2H2+O2；简记为：一写二配三标四查知1－讲感悟新知三标(1)标明化学反应条件。如加热(用“△”表示)、点燃等，写在等号上方；(2)标明生成物的状态；并将“——”改成“======”。2H2O2H2↑+O2↑；通电======四查查化学式是否正确；化学方程式是否配平；反应条件是否漏写、错写；生成物的状态即“↑”或“↓”是否漏标、错标。知1－讲感悟新知深度理解：书写化学方程式时，注意：1.符合客观事实，如4Fe+3O2

2Fe2O3不符合客观事实；2.符合质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目相等。如：H2+O2H2O，不符合质量守恒定律。点燃====点燃====知1－讲3.当反应物中有气体时，生成的气体化学式右边不标“↑”，只有当反应物中没有气体，才能在生成的气体化学式右边标“↑”；同理，溶液中的反应，只有当反应物中无固体时，才能在生成的固体化学式右边标“↓”，感悟新知知1－讲感悟新知下列化学方程式正确的是(

)A.S+O2SO2↑B.2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑C.2P+O2P2O5D.2H2+O2

2H2OD例1考向根据书写原则来判断化学方程式的正误点燃=====点燃=====点燃=====知1－练感悟新知解题秘方：从化学式的书写、反应条件、质量守恒等方面来判断化学方程式的正误。解：反应物O2

为气体，生成物SO2

化学式右边不加“↑”；KMnO4是在加热条件下产生氧气，而不是常温条件下；C中反应前后氧原子的数目不相等，不符合质量守恒定律，A、B、C不正确。知1－练感悟新知教你一招：化学方程式可反映物质的变化和“量不变”两个方面，因此书写化学方程式时要如实写出反应物、生成物的化学式及反应条件，同时要遵循质量守恒定律，使反应前后原子的种类、数目相等。知

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