《动画场景设计》课程标准

《动画场景设计》课程标准一、课程概述（一）课程的性质《动画场景设计》课程是影视动画专业的专业基础课程之一，本课程共64课时。是在原《动漫造型设计》课程和《动漫写生》课程基础上，针对目前高职院校培养人才的优势及劣势的分析，以及企业对本行业岗位人才的需求，重新组织整合的一门实践性专业基础课程。本课程推崇场景元素造型设计与设计稿绘制，透视基础与色彩搭配的双重联结和互为渗透，将场景设计的创意构想、造型设计和技法追溯有机融合，形成多层复合的课程架构，通过本课程的学习使学生获得动画场景设计实用技能和职业素养。随着社会发展，人们对于动画作品的质量需求日益提高，动画设计行业专业细分化、精细化的特点日趋明显：人们对于动画创作的要求逐渐从单一的娱乐型向娱乐-艺术型转变，场景设计是在动画设计这一行业大趋势的细分与转化之下应运而生的一门专业课程。场景设计即在动画设计的整体构思下，对动画背景、画面构图、空间透视、色彩等作进一步深入细致的设计，它是对动画创作的完善和深化。本课程所对应的任职岗位是：动画场景设计师，动画美术设计师、游戏场景设计、插画设计、概念设计等。本课程的岗位工作任务是：美术风格确立、场景元素设计、场景设计稿绘制、场景色彩搭配、三维场景建模、场景成稿绘制等的动画创作工作。本课程的职业能力要求是：能熟练运用场景设计的知识与技能进行各种不同风格的场景设计与绘制，使画面更具有美感，更易于动画美感的表达。（二）课程设计思路本课程要求理论与实际相结合。通过系统学习，牢固掌握背景设计方面的专业知识，善于利用日益增多的各种场景设计素材库，对场景中的元素进行绘制，从而达到对整个大场景的综合的把握，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。采用理论与实践相结合的教学方法，合理分配时间，使学生在掌握理论知识的同时，能进行熟练的绘制和运用。（2）多采用实例进行教学，并演示实例得到的过程，有针对性的练习，从而有增加教学的趣味性和灵活性。（3）每讲完一个较完整的章节后，老师应布置些综合性较强的操作练习，以使同学能更灵活地应用所学的知识，而不是仅仅记住死命令。（4）本课程是一门实践性很强的手绘练习课程，要求学生在课堂学习和实践中，应对讲解内容精简化。（5）教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。考虑到同学的基础及领悟能力有较大的不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的接受程度上。二、教学目标通过本课程知识与技能的学习，提升学生艺术审美鉴赏能力、创新思维能力与场景设计绘制能力，树立文化自信与精益求精的工匠精神。了解影视动画背景的分类与影视动画场景造型设计的构思方法；掌握影视动画背景设计图的技巧与方法。学好场景绘制是动画专业人员应具备的基本质素。主要针对动漫设计师职业岗位开设，主要任务是培养学生在动漫设计师工作岗位的知识技能和广泛适应能力。（一）知识目标通过本课程的学习，培养学生在镜头画面中表现场景空间的能力；使学生掌握影视动画场景设计的技巧与方法；了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景设计的构思方法，为以后的创作打下基础。通过学习让学生掌握场景设计图的制作理论，能运用各种材料和技法，设计与制作，并注重故事性与情节性，全面了解场景设计作为动画片组成部分，能从另一个侧面展现出影片的内容，突出主题，增加艺术感染力。（1）对动画片中美术设计的总体任务有所了解，了解场景绘制的重要性，历史沿革（2）了解背景与镜头运动的关系，学会选择恰当的造型形式了解场景绘制流程透视知识的掌握（3）了解建筑的基本结构，以及各种细节的结构方式，以及各种材料材质在视觉上的效果。了解根据镜头方向的不同，不同角度的建筑物的绘制方式，以恰当表现动画片中的场景深度（4）掌握色彩的产生原理、混合原理以及基本属性（5）掌握室内景物形体结构的准确、透视的合理、色调的统一、光源的方向、聚光、前后层次的处理和物体质感的表现（6）了解树木、山石等元素的具体画法，掌握基本原理（7）基本掌握各种不同风格动画场景的绘制方法（二）能力目标（1）培养树立学生良好的学习习惯，提高理解与创造性思维能力；（2）在实操环节和项目实践中遇到难点问题养成分析、判断和应变能力，在师生的共同努力下及时的解决问题；（3）通过引导学生的自主学习能力，完成场景设计基础知识的学习，能运用场景绘制形式美法则，判断场景作品的优缺点，培养学生具备较好的艺术审美与鉴赏能力。（4）通过学习让学生掌握场景设计稿的制作理论，能运用各种材料和技法，设计与制作场景设计稿；（5）通过完成透视、树木、山石、陆地水景、建筑与陈设道具等的场景元素设计任务，能将场景元素绘制的技能与方法综合应用在各种不同风格的场景设计上，进行综合组合与创意设计，培养学生具备较高的创意与应用能力。（三）素质目标（1）党的十八大以来，习近平主席曾在多个场合提到文化自信，在新时代中国特色社会主义思想指引下，通过将中国传统元素、古建筑元素融入场景设计中，弘扬中华文化，践行社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀与民族自豪感，树立文化自信。（2）培养学生的创新思维能力和健康的审美意识，提高对动画场景作品的艺术鉴赏水平，培养学生诚实、守信、按时提交场景作品的实践观念；（3）培养良好的人际沟通能力和团队相互合作的精神；（4）培养自我学习、勇于创新、积极承担不同角色的能力。三、教学模式：采用理论与实践相结合的教学方法，合理分配时间，多采用实例进行教学，并演示实例得到的过程，有针对性的练习，从而有增加教学的趣味性和灵活性。采用以下模式：1.项目导向、任务驱动教学2.项目拆分教学3.情景式案例导入教学4.五感认知案例分析教学5.慕课、微课等信息化教学6.翻转课堂教学四、教学日历：建议8学时/周教学模块周次教学主题学习成果学习资源学习活动基础动画场景1-2（1）一点透视概念（2）一点透视应用（3）两点透视概念（4）两点透视应用（5）三点透视概念（6）三点透视应用（7）场景基础元素设计（8）树木元素设计（9）中国元素场景元素设计（10）欧美元素场景元素设计（1）本单元课程通过对理论讲解，使得学生对动画背景设计的流程有所了解，学习一点、两点、三点透视并绘制。（2）提高学生对空间和物体透视的认识，能准确的绘制各种透视在空间和物体上的表现。（3）通过传统文化案例融入教学，培养学生的爱国情怀与民族自豪感1、“一点透视概念”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT2、“一点透视应用”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT3、5个基础动画场景设计行业案例教学视频；“两点透视概念”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT4、“两点透视应用”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT5、5个基础动画场景设计行业案例教学视频；“三点透视概念”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT6、“三点透视应用”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT7、10个基础动画设计图片教学案例；“场景基础元素设计”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT8、10个基础动画设计图片教学案例；“树木元素设计”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT9、“中国元素场景元素设计”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT10、“欧美元素场景元素设计”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT；基础动画场景作业20个知识点讲授、情景式案例分析导入法作业：三大透视的绘制和应用、树木的绘制2.在线测试3.在线讨论室内动画场景设计3-4（1）室内场景透视建立（2）室内场景基础线稿（3）室内场景大色块铺垫（4）室内场景大关系调整（5）室内场景整体塑造01（6）室内场景整体塑造02（7）室内场景细节塑造01（8）室内场景细节塑造02（9）室内场景光线塑造（10）室内场景后期调整绘制室内景，是动画场景里重要的一部分，了解室内场景绘制的基本步骤。要求学生熟练掌握室内景物形体结构的准确、透视的合理、色调的统一、光源的方向、聚光、前后层次的处理和物体质感的表现。（3）培养学生学会观察生活的习惯，了解各国各时代家具风貌，学习陈设道具的表现手法。1、10个室内动画设计图片教学案例；“室内场景透视建立”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT2、“室内场景基础线稿”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT3、10个室内动画设计图片教学案例；“室内场景大色块铺垫”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT4、“室内场景大关系调整”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT5、10个室内动画场景设计行业案例教学视频；“室内场景整体塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT6、“室内场景整体塑造02”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT7、10个室内动画场景设计行业案例教学视频；“室内场景细节塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT8、“室内场景细节塑造02”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT9、“室内场景光线塑造”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT10、“室内场景后期调整”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT；室内动画场景作业20个1作业：室内场景设计稿的绘制2.在线测试3.在线讨论室外动画场景设计5-6（1）室外场景透视建立（2）室外场景基础线稿（3）室外场景大色块铺垫（4）室外场景大关系调整（5）室外场景整体塑造01（6）室外场景整体塑造02（7）室外场景细节塑造01（8）室外场景细节塑造02（9）室外场景光线塑造（10）室外场景后期调整通过捕捉复杂的自然界景物，了解其结构特点；自然场景的基本设定；自然景色场景画面的色调、空间关系。掌握自然景色场景绘画方法要领，能够绘制出符合剧本要求的自然界场景。（3）通过扎实的绘画技能实战训练，培养学生精益求精的工匠精神，提升各方面的素质。1、10个室外动画设计图片教学案例；“室外场景透视建立”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT2、“室外场景基础线稿”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT3、10个室外动画设计图片教学案例；“室外场景大色块铺垫”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT4、“室外场景大关系调整”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT5、10个室外动画场景设计行业案例教学视频；“室外场景整体塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT6、“室外场景整体塑造02”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT7、10个室外动画场景设计行业案例教学视频；“室外场景细节塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT8、“室外场景细节塑造02”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT9、“室外场景光线塑造”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT10、“室外场景后期调整”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT；室外动画场景作业20个多媒体理论教学，理论与手绘实践结合1、作业：室外场景设计稿的绘制2.在线测试3.在线讨论写实动画场景设计7（1）写实场景透视建立（2）写实场景基础线稿（3）写实场景大色块铺垫（4）写实场景大关系调整（5）写实场景整体塑造01（6）写实场景整体塑造02（7）写实场景细节塑造01（8）写实场景细节塑造02（9）写实场景光线塑造（10）写实场景后期调整了解根据镜头方向的不同，不同角度的建筑物的绘制方式，以恰当表现动画片中的场景深度。对建筑材料的绘制表现有操作经验，掌握各种角度的建筑物的表现。（3）通过理论知识全面的讲解，提高学生建筑审美水平，认识东西方建筑。1、10个写实动画设计图片教学案例；“写实场景透视建立”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT2、“写实场景基础线稿”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT3、10个写实动画设计图片教学案例；“写实场景大色块铺垫”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT4、“写实场景大关系调整”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT5、10个写实动画场景设计行业案例教学视频；“写实场景整体塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT6、“写实场景整体塑造02”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT7、10个写实动画场景设计行业案例教学视频；“写实场景细节塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT8、“写实场景细节塑造02”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT9、“写实场景光线塑造”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT10、“写实场景后期调整”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT；写实动画场景作业20个1、作业：写实场景设计稿的绘制2.在线测试3.在线讨论魔幻动画场景设计8（1）魔幻场景透视建立（2）魔幻场景基础线稿（3）魔幻场景大色块铺垫（4）魔幻场景大关系调整（5）魔幻场景整体塑造01（6）魔幻场景整体塑造02（7）魔幻场景细节塑造01（8）魔幻场景细节塑造02（9）魔幻场景光线塑造（10）魔幻场景后期调整（1）通过对理论讲解，使学生了解魔幻动画场景设计的流程的8个步骤（2）了解魔幻场景设计的开始步骤分析剧本，搜集资料，研究影片主题基调。（3）通过场景设计形式美法则的学习，提升审美与鉴赏素养1、10个魔幻动画设计图片教学案例；“魔幻场景透视建立”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT2、“魔幻场景基础线稿”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT3、10个魔幻外动画设计图片教学案例；“魔幻场景大色块铺垫”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT4、“魔幻场景大关系调整”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT5、10个魔幻动画场景设计行业案例教学视频；“魔幻场景整体塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT6、“魔幻场景整体塑造02”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT7、10个魔幻动画场景设计行业案例教学视频；“魔幻场景细节塑造01”的微课类教学录像、教学设计、教学PPT8