小学语文四年级上册名师周测卷（四）7.呼风唤雨的世纪+8.蝴蝶的家（含答案）

小学语文四年级上册名师周测卷（四）7.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家一．选择题（共6小题）1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．躲避（pì）喧嚷（xuān） B．震撼（hàn）家雀儿（qiǎo） C．斑斓（lán）湿漉漉（lù） D．麻雀（què）屋檐（yán）2．填入横线上的词语恰当的一项是（）①我们要自觉遵守交通规则，以免危险。②只有留心观察生活的人，才能生活的美。③人类社会的进步离不开科技人员的创造。A．发生发现发明 B．发现发明发生 C．发明发生发现3．对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（比喻）C.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问）4．读句子，选择正确的理解。“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”句中“呼风唤雨”指的是（）A．神仙道士利用法力刮风下雨。 B．人类随心所欲地支配自然。 C．科学技术得到迅猛发展，人们利用现代科学技术改善了人类的生活。5．《呼风唤雨的世纪》课文题目的特点是（）A．以文章的主要内容命题 B．以比喻法来命题6．下列词语书写全部正确的一项是（）A．呼风换雨黑暗无光远洋船舶 B．腾云驾雾王公贵族成控电话 C．归根到底出乎意料百年历程二．我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。chéngdùyīlàinónggēngguīgēndàodǐ三．辨一辨，来组词躲憾蝴玷射喊湖粘四．在横线上填上合适的词语。的蝴蝶的蝴蝶的蝴蝶的家的家的家的树林的树林的树林五．根据课文内容填空。1.《________________》讲述了___________给人类生活带来的巨大改变，激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。2.《蝴蝶的家》通过记叙“我”对__________________的思考和担心，表达了作者对自然和动物的________之情。六．修改下面的病句。（用修改符号在原句上修改）（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。（2）我们要做到讲究卫生的习惯。（3）人民的生活水平比过去增加了。七．判断题（共4小题）1．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。（判断对错）2．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（判断对错）3．（《呼风唤雨的世纪》）课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。（判断对错）4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。（判断对错）八．阅读与理解。17．阅读语段，完成练习。ㅤㅤ但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。ㅤㅤ它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。（1）读了上面的语段，你能提出什么问题？请写在下面的横线上。（2）蝴蝶的家到底在哪里呢？作者都猜想了哪些地方？在正确的选项后面打上“√”，错误的打“×”。屋宇里麦田里树林里蜂巢中园里的花朵下老树干的底面桥下面石头上树叶下面（3）这个语段主要描写了A．天气的恶劣。B．蝴蝶的弱小。C．“我”对蝴蝶的家一遍遍设问、猜想、找寻、否定，表现了“我”对蝴蝶命运的担忧和关爱。（4）作者猜想了那么多地方，又说在那些地方都没有见到蝴蝶，这说明作者是一个怎样的人？18．阅读短文，完成练习。白蝴蝶之恋（节选）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨。春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草旁看到一只雪白的蝴蝶被雨水打落在地面上。沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴地望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂的深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冻僵了的小生灵发蔫了。细细的足脚动弹了一下，就歪在我的手中。我哈着气，送给它一丝温暖，白蝴蝶渐渐苏醒过来。它是被刚才那猛烈的风雨吓蒙了吧？不过，它确实太纤弱了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤弱的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢？在这阴睛不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。（1）上文对蝴蝶的描写细腻生动。请摘抄你最喜欢的一句。（2）读了短文，你有什么疑问？问题1：问题2：九．作文乐园这次习作，请将书中或电影、电视中你最喜欢的一个人物介绍给大家。要说清楚你喜欢的人物是谁，出自那本书或哪部电影、电视，重点写一写你喜欢他（她、它）的理由。自己起一个题目吧!

小学语文四年级上册名师周测卷（四）7.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家参考答案一．1．A；2．A；3．C；4．C；5．B；6．C；二．程度；依赖；农耕；归根到底；三．躲避；震撼；蝴蝶；玷污；射击；叫喊；湖水；粘贴；四．漂亮；美丽；好看；令人向往；温暖；温馨；茂密；茂盛；一望无边；五．1.呼风唤雨的世纪；现代科学技术；2.蝴蝶雨天躲藏在哪里；关爱；六．、妈妈带我去参观蝴蝶展览。；我们要养成讲究卫生的习惯。；人民的生活水平比过去提高了。；七.1．√；2．×；3．√；4．×；八.1．作者每一次猜想、每一次探寻后的心情怎样？；√；√；√；×；√；√；√；×；√；C；说明作者是一个善于观察大自然、热爱大自然和对生命爱怜的人。；2．它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！；这只白蝴蝶被作者救活了吗？；冷雨里，白蝴蝶为什么出来呀？；范文：

我最喜欢的人物我最喜欢的人物是汉高祖--刘邦。大家也许十分奇怪，因为在电视剧上看到的刘邦是一个大骗子，但我认为他这种骗不是骗而是聪明是计谋。我就举一个事例吧：刘邦任亭长时，常常为官府出差。有一次，刘邦奉命押送一队民工去骊山为秦始皇修建陵墓。修筑陵墓的工程艰巨浩大，许多民工都因此累死，所以人们都不愿意去。半路上，这批民工就逃了一大半。刘邦见这种情景，心里就发愁。

他想，不等走到骊山，这批民工都会逃光，自己也会受到国法制裁，无法活着回到家乡。刘邦当然不想白白送死，他决定逃走。这队人走到丰邑西面的大湖边，刘邦就命令队伍停下来，自己找了个酒店喝起酒来。酒至半酣，刘邦起身对民工们说：“各位速速逃命去吧，我也要和大家一样远走高飞，求条活路!”。民工们听了这些话，稀里哗啦地散了大半，但有十几名壮汉站在原地不动。刘邦不解，半睁醉眼问道：“各位为什么不走？”有人答道：“逃回家