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宝楠国际学校管理制度1.学校简介宝楠国际学校（BanonInternationalSchool）成立于2005年，是一所包括小学、初中、高中在内的K12全日制寄宿制学校，坐落于中国广东省珠海市唐家湾镇喜洲岛内，是一所教学设施完备、师资力量雄厚、特色鲜明的国际化学校。学校本着“以学生为中心，以教师为本”的管理理念，对全体师生制定了科学、严谨的管理制度，确保学校的积极、健康、有序发展。2.教师管理制度2.1教师招聘宝楠国际学校招聘教师以“博物馆式”招聘，即在招聘中并不只看重教师的学历和经历，还会根据教师的个人兴趣、特长以及教学经验和方法等进行评估。同时，学校还会甄别教师的教育理念是否与学校的办学理念相符，是否具有培养学生创新能力和实践能力的能力和意愿。2.2教学评估学校每学期会对教师进行教学评估，并给予相应的奖励和激励。对于教育教学的问题，学校会及时提出改进意见，并向教师提供各种教学资源和技术支持。2.3课堂管理学校要求教师遵循课程安排，按时完成教学任务，确保课堂的有效管理。同时，要求教师尊重学生的差异性，注重学生的思维发展，鼓励学生自主学习和自我评价，帮助学生发现并发挥潜力。2.4师德师风宝楠国际学校要求所有教师遵守教师职业操守，兢兢业业、尊重学生，保护学生的合法权益。同时，学校注重教师的职业培训，提高教师的文化素养和教育教学能力。2.5评优评先和职称晋升宝楠国际学校对于教师的评优、评先和职称晋升，要求教师具备卓越的教育教学能力和优秀的业绩，并依据人才发展规律和学校发展需要确定。3.学生管理制度3.1入学考试学生入学时需要参加学校组织的入学考试，对学生进行评估，以便学校制定合理的培养计划，对学生进行有针对性的教育。3.2学生评估学校对学生进行定期评估，旨在全面了解学生的综合素质发展情况，及时为学生提供必要的帮助和支持。3.3学生处分和奖励宝楠国际学校对学生的管理必须合法、规范、公正和有力，学生违反校规的行为将会受到相应的处分，学生通过学术竞赛、文艺比赛、体育比赛等方面表现出色者将会受到相应的奖励。3.4主题教育学校在校园生活中通过开展各种主题教育活动，加强学生自我管理和素质教育，促进学生全面发展。4.家长管理制度宝楠国际学校注重家校合作，营造积极健康的学习氛围。学校采取多种形式，与家长沟通和交流，及时了解家长对学校的意见和建议，与家长共同关心学生的成长和发展。同时，学校要求家长遵守学校的管理制度，提高家长的教育意识和素质，为学生提供更好的教育环境和社会支持。5.总结宝楠国际学校的管理制度，旨在促进学校全体师生的综合素质发展，保障教育教学质量和管理效率，树立学

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