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五年级数学下册课后作业设计之5.2利用平移、旋转设计图案（原卷版）年月日完成时间：分秒基础巩固类基础巩固类一、填空题。1．图形旋转有三个关键要素：旋转所绕的点、旋转的方向和()。2．如图中，图形A先绕O点（）时针旋转（）度，再向（）平移（）格得到图形B。3．看图，回答问题。将图①先绕点A按照()时针方向旋转()°，再向右平移()格，可以得到图②。4．看图填空。(1)由位置A向()平移()格到位置B；由位置C向()平移()格到位置D；由位置E向()平移()格到位置F。(2)图①绕点O顺时针方向旋转()到图②；图②绕点O()时针方向旋转180°到图④；图③绕点O()时针方向旋转()到图②。二、选择题。5．如图所示，图①（

）得到图②。A．绕点P逆时针旋转90°，再向左平移1格。B．绕点Q逆时针旋转90°，再向左平移1格。C．绕点Q逆时针旋转90°，再向左平移2格。6．如图，将图形①经过（

）可以得到图形②。A．向右平移2格 B．向上平移2格C．绕点O顺时针旋转90° D．绕点O逆时针旋转90°7．下面的图形中，通过旋转可以得到图形A的是（

）。A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．图形A经过（

）运动后可变成图形B。A．绕Q点逆时针旋转90°，再向下平移2格B．绕Q点顺时针旋转90°，再向下平移2格C．绕P点逆时针旋转90°，再向右平移2格D．绕P点顺时针旋转90°，再向左平移2格三、作图题。9．把下图中的三角形绕点O顺时针旋转90°；把长方形向下平移4格。10．利用图中的七巧板，通过平移或旋转摆出右边的图案，在图案中标上序号。能力提高类能力提高类1．画一画，填一填。（1）根据自己的想法画一个三角形ABO绕其中某个点旋转后的平面图形。（2）我画的图形是绕着点（

）按（

）时针方向旋转（

）°后形成的。2．按要求画一画要求一：先把图形向右平移12格，标为图形①。要求二：再把图形①绕点O顺时针旋转90°，标为图形②。要求三：最后把图形②绕点O顺时针能转90°，标为图形③。要求四：想象一下，再将图形③绕点O顺时针旋转90°后形成的图形像生活中的（

）。3．按要求完成下面各题。（1）画出图形A绕O点按逆时针方向旋转90°后得到的图形，标上图形B。（2）图形D可以通过怎样的变换得到图形C？4．请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。思维实践类思维实践类教师节这天，学校准备在主席台上放置9盆花和2盆绿色植物。如果放在横线和竖线的交点位置，那么你认为怎样

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