人教版五年级下册语文备课教案参考样本_第1页
人教版五年级下册语文备课教案参考样本_第2页
人教版五年级下册语文备课教案参考样本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级下册语文备课教案参考样本内容：《小蝌蚪找妈妈》教学目的：1.理解蝌蚪生长的过程和特点。2.理解蝌蚪寻找妈妈的心情和动作。3.培养学生观察和归纳总结的才能。4.培养学生的合作精神和表达才能。教学重点：1.理解蝌蚪寻找妈妈的心情和动作。2.培养学生观察和归纳总结的才能。教学难点：1.培养学生的合作精神和表达才能。2.理解蝌蚪生长的过程和特点。教学准备：1.多媒体教具。2.小蝌蚪找妈妈的图片和卡片。教学过程：步骤一：导入〔10分钟〕1.先由老师引导学生回忆上节课学到的知识，即蝌蚪是由什么动物变成的。2.利用多媒体教具展示一段蝌蚪生长的视频，让学生观察蝌蚪的变化过程。步骤二：新课教学〔20分钟〕1.老师出示图片或卡片，让学生观察图中的蝌蚪，并带着学生合作答复几个问题：蝌蚪怎样挪动？什么时候会停下来？为什么会停下来？引导学生观察和归纳总结。2.老师引导学生朗读课文标题，并出示课文内容，让学生先独立阅读课文，然后进展分组讨论，互相讲述自己的理解。3.老师组织学生合作朗读课文，并进展角色扮演，让学生通过表演来理解蝌蚪寻找妈妈的心情和动作。步骤三：合作学习〔15分钟〕1.老师组织学生分成小组，让每个小组选取一种生物进展观察，并记录生物的特点和生长过程。2.学生在小组内合作，根据观察结果展示自己的发现和总结，并展示给全班。步骤四：拓展延伸〔10分钟〕1.老师出示其他动物或昆虫的卡片，让学生根据自己的观察和知识，进展分类和归纳总结。2.学生在小组内合作，展示自己的归纳总结，并与其他小组进展比拟和交流。步骤五：稳固和评价〔5分钟〕1.老师以问题形式检查学生对课文内容和学习目的的掌握情况。2.老师以小组为单位进展评价，评价学生的合作精神和表达才能。步骤六：作业布置〔2分钟〕1.要求学生将课文内容整理成小小的书籍，并鼓励他们给书籍配上插图。2.鼓励学生继续观察和记录其他动物的生长过程，并在下节课进展展示。教学反思：通过本节课的教学，学生理解了蝌蚪寻找妈妈的心情和动作，并通过观察和归纳总结的活动，培养了学生的观察和合作才能。但是，教学过

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论