小班美术教案：找朋友教案及教学反思

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小班美术教案：找伙伴教案及教学反思

活动背景：

我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色调的认识，我设计了"找伙伴'这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试运用渐变的涂色方法来作画。

目标：

1、认识几对同类色：红色粉红，黄色橘黄，蓝色淡蓝色，青色绿色。

2、初步尝试用渐变色涂色。

3、激发幼儿对色调的爱好。

4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

5、培育幼儿初步的制造技能。

预备：

1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。

2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。

3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。

过程：

一、引出问题：我们都有好伙伴，今日我们来帮颜色宝宝来找它的好伙伴，好吗?

二、匹配同类色：

1、出示8个贴绒宝宝：老师：来了一个红宝宝，它说，我有一个伙伴跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请你来帮我找一找。;本文.来源：;幼儿找出粉红色，"好伙伴，手拉手，抱一抱'老师和一名幼儿示范动作。

2、用同样的方法找出另3对颜色。

三、游戏：找伙伴

1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐停止时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。

2、幼儿交换头饰，再次进行游戏。

四、涂色练习：大气球

老师示范：首先找出一对好伙伴颜色，在气球的一边涂上深色，让它的手"张开'，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它和深色"手拉手'，最末，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色就抱在一起了。

简约评价：好伙伴能量大，颜色宝宝两个在一起，画出来的图画就更加美丽了。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动

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