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第第页中班美术教案：水墨画江南水乡教案及教学反思

中班美术教案：水墨画江南水乡教案及教学反思

【活动目标】

1、了解水墨画《江南水乡》的特点，感知意境美。

2、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。

3、体验水墨画带来的欢乐与胜利，萌发喜爱家乡之情。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

【活动预备】

1、课件、作品图片、音乐。

2、水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。

【活动过程】

一、赏一赏，了解江南水乡的特点。

1、通过对比，感知江南美。

图片上有什么?(高楼、公路)另一幅图有什么?(水、桥、白墙黑瓦)

小结：有弯弯的小桥，有青青的河水，有古老的乌篷船，还有白墙黑瓦的房子紧紧的靠在一起，景色特别精美，这就是我们的江南水乡。

2、观赏图片，大胆表达对江南水乡的感想。

二、画一画，掌控水墨画中锋与侧锋的绘画技巧。

1、通过对比、观赏，了解水墨画作画的特点。

(1)对比名人名画与幼儿作画，发觉房子的画法不同。

(2)课件观赏、老师解说：房子与桥的结构与方位。

2、通过范画，感知中锋侧锋的运用。

(1)巩固握笔知识、学习中锋侧锋。

绘画小儿歌：笔尖立起来，线条细又细，这就是中锋，笔肚倒下来，线条粗又粗，这就是侧锋。

(2)运用中锋侧锋示范桥、房子等江南景物。

3、通过儿歌掌控作画要求。

(1)规章小儿歌：竖起小毛笔，轻轻沾墨汁，和盘子亲一亲，毛发缕缕尖，开始动手画。

(2)幼儿作画，老师巡回指导，提示幼儿留意卫生，画面干净。

小结：把这些桥、房子合起来画一画，把它变成一幅漂亮的江南水乡画，教.案来自：一幢幢古老的房子紧挨在一起，高高低低、前前后后、那儿有水，有桥，有鸟，有树，这真变成了一道漂亮的风景呢?

三、评一评，体验水墨画作画的欢乐。

选择有代表性的作品进行评价(中锋侧锋的掌控状况，房子与桥的布局)

四、看一看，萌发喜爱之情。

出示一组常州具有古色风味的地方，(红梅公园、淹城春秋乐园)用爱发觉的眼睛去感受家乡美。

教案反思：

通过对水墨画的教学活动，使同学发觉自己的技能，建立起大胆制造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的制造力充分表现出来。这种制造的过程将会使幼儿体会胜利。每个幼儿的点滴制造不单能受到大家的尊敬，同时也学会了尊敬别人，唤起幼儿美妙的情感，建立起健全的人格。

让幼儿开始尝试各种美术表现方法，对美术技能的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽视，认为它陈旧、僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然、制造自己的表达方式，就开拓

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