中班音乐教案：小鱼游教案及教学反思_第1页
中班音乐教案：小鱼游教案及教学反思_第2页
中班音乐教案：小鱼游教案及教学反思_第3页
中班音乐教案：小鱼游教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班音乐教案：小鱼游教案及教学反思

中班音乐教案：小鱼游教案及教学反思

【活动目标】

1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。

2、感受小鱼水中游的欢乐情景。

3、情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

【活动预备】

PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。

【活动过程】

一、导入：感知小鱼的形象。

1、今日老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽!(播放音乐：我的小汽车)

2、漂亮的海滩到啦!听听谁在海里游来游去?(播放音乐：小鱼游)

3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦!

4、观测动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢?

两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游;

两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游;

一前一后摆摆手，一条小鱼游来了;

小结：大海里各式各样的小鱼游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。(播放音乐：小鱼游)聪慧的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦!

二、听一听猜一猜，仿照小鱼的动作。

(一)片段一

1、小鱼们游来游去真快乐，突然发生了什么事情?(播放音乐：大鳄鱼)

小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄鱼来了。

3、别可怕，鱼妈妈告知你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。

4、小鱼宝宝们，耳朵要认真听，不要被大鳄鱼抓到啊!(播放音乐：小鱼游+大鳄鱼)

(二)片段二

1、小鱼游啊游，终于躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢?(播放音乐：滑滑梯)

小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后"嗖'地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。

2、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。

(三)片段三

1、小鱼玩累了，想游回家，但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢?(播放音乐：开火车)

小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个排队游。

3、那么多石头太危急了，我们一起来提示小鱼："小鱼小鱼，要一个跟着一个游'

4、请几条小鱼和我一起游一游。(先请几位孩子来示范，后请全部的孩子来一个跟着一起游一游。);.来源;小鱼们肯定要跟好我这条鱼妈妈渐渐游不能掉队哦!(播放音乐：开火车)

5、(播放音乐：小鱼游)小鱼宝宝们，我们的家究竟到啦!

三、游戏：小鱼游。

(随机播放音乐：孩子们依据音乐来做相应的小鱼游的动作。)(反复多次)

我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本事。

【活动延伸】

小鱼宝宝们，你们的耳朵真灵呀!下次我们再去大海里找找其他的动物好伙伴好吗?先游去小便洗手喝点水休息一下吧。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育"以美感人、以美育人'的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美技能和制造技能。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论