沪科版九年级全一册物理-17.1磁是什么-同步练习(含解析)

word版初中物理word版初中物理/word版初中物理17.1磁是什么同步练习一．选择题1．小明在用量筒测量水的体积时，站在实验桌前俯视读数，读取水的体积为60mL，则量筒内水的实际体积为（）A．大于60mL B．小于60mL C．等于60mL D．无法确定2．两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。则（）A．甲、乙磁极均为S极 B．小磁针的上端是S极 C．A、B两点的磁场强弱相同 D．磁极周围的磁感线是真实存在的3．实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（）①用该钢棒去吸引磁铁，能吸引②将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性A．①② B．②③ C．①③ D．②④4．如图所示的各图中，描述磁场正确的是（）A． B． C． D．5．一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当他靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图所示，据现象可以得出下面哪一条结论（）A．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是N极 B．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是S极 C．钢棒原来一定不具有磁性 D．钢棒原来不一定具有磁性6．信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽有高超认路本领提出猜想如下：科学家们曾做过这样一个实验：把几只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍，而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验支持了上述哪些猜想（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B．信鸽能发射并接收某种超声波 C．信鸽体内有某种磁性物质，借助地磁场辨别方向 D．信鸽能发射并接收某种次声波7．三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如图所示。由此可以判断（）A．AB一定是磁铁，CD一定是铁棒 B．AB一定是铁棒，CD一定是磁铁 C．AB一定是磁铁，CD可能是铁棒 D．AB可能是铁棒，CD一定是磁铁8．如图所示，是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。则下列说法中正确的是（）A．针尖是指南针的S极 B．针尖指的是地磁场的北极 C．针尖能指北，是受到磁感线的作用 D．针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向9．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的小磁针静止时的指向，可以判断（）A．甲是N极，乙是S极 B．甲、乙都是N极 C．甲、乙都是S极 D．甲是S极，乙是N极10．如图所示，弹簧测力计下挂着条形磁铁P，其正下方的水平地面上放着条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P的上端为S极，下端为N极 B．地面对Q的支持力大小分别为2G C．P和Q之间没有作用力，因为二者没有相互接触 D．如果将Q翻转180°进行上下对调，弹簧测力计的示数将介于G和2G之间二．填空题11．如右图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）12．湖南长沙磁悬快线，列车设计速度为100km/h，磁悬浮列车是利用（填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的，悬浮的目的是。13．环形导线（可看作通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如图所示，若将两只完全相同的小磁针分别放在甲、乙两处，则（选填“甲”或“乙”）处小磁针受到的作用力较强。14．物理学规定：磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极；磁体内部的磁感线的走向则与外部的磁感线走向相反，如图是垂直于纸面放置的螺线管，通过如图所示的电流时，原来静止在螺线管内部的小磁针N极将会（“偏向纸内”、“偏向纸外”）。15．“物理学中认为如果一个物体能对其他物体做功，我们就说这个物体具有能量”。①根据上述观点，你认为磁体周围磁场是否具有能量，请写出理由。。②小华认为：磁体周围磁场有“磁场能”，并且认为图中A条形磁铁周围的“磁场能”较强。请你设计实验来判断小华的想法是否正确，请写出简单的实验过程。三．实验探究题16．小雨在实验室做电磁实验时，不小心把两端分别写着“N”和“S“的条形磁铁摔到了地上，断成两个分别写着“N”或“S“的半截磁铁，他认为：“条形磁铁断了后，每个半截磁铁就会只剩下一个磁极”请你补充一些实验器材并设计实验证明小雨的观点是错误的。（1）补充的器材；（2）实验步骤；（3）实验现象和结果分析。17．现有三根金属棒：一根铁棒、一根铜棒、一根磁棒，从外表难以区分，请你想办法加以辨别。磁棒的辨别：将三根金属棒用细线系好，悬挂起来，使其转动，静止时，根据指示的方向可以确定出磁棒。原理：磁体受作用，静止时指向（选填“南北”或“东西”）方向。铜棒的辨别：。原理：磁体具有性，可以吸引钢铁类物质。18．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？（1）你的猜想是。（2）小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是法。（3）小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互时，磁体间作用力与距离的关系。

参考答案一．选择题1．解：用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处或液体凸面顶部保持水平。俯视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积大。小明用量筒量取60mL水，量取水的实际体积小于60mL。故选：B。2．解：A、由图可知，磁感线都是从甲乙出来的，所以甲乙都是N极，故A错误；B、由图可知，小磁针附近的磁感线方向是向下的，所以小磁针的下端为N极，上端为S极，故B正确；C、A、B两点靠近磁极的距离不同，所以磁场强弱是不相同的，故C错误；D、为了描述磁场的性质，引入了磁感线，磁感线是不存在的，故D错误。故选：B。3．解：①用该钢棒去吸引磁铁，即使钢棒没有磁性，条形磁体也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性；②磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，因此，将该钢棒中点系上细线悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北，可以确定钢棒具有磁性；③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引，根据磁体可以吸引磁性物质的特性可知，可以确定钢棒具有磁性；④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性，也许其一开始就有磁性，只是后来磁性更强了，故不能确定钢棒是否具有磁性。综上所述，②③的做法可以确定钢棒具有磁性。故选：B。4．解：在磁体周围磁感线从磁体的N极出来，回到S极，A、B、D中都是从S到N极，故A、B、D错误；地球是一个大磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以磁感线从地磁北极出来，回到地磁南极，故C正确。故选：C。5．解：钢棒靠近磁针S极，磁针被吸引过来。钢棒可能是磁体，钢棒和磁针的接触端是异名磁极相互吸引。钢棒也可能不具有磁性，被小磁针吸引造成的。故符合题意的只有D。故选：D。6．解：由题意知，两组信鸽所不同的仅是一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，结果大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了，由此可见，小磁铁产生的磁场干扰了信鸽的飞行方向。这说明鸽子体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向。故选：C。7．解：据图能看出，AB和磁铁相互吸引，相互吸引的为异名磁极，AB可能是磁铁；根据磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质，AB可能是铁棒；CD和磁铁相互排斥，如果CD为铁棒则会被磁铁吸引，根据同名磁极相互排斥，说明CD一定是磁铁。故选：D。8．解：A、B、C、地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指北，所以针尖是N极，针尖所指是地磁南极。故A、B、C错误；D、针尖是指南针的N极，所以针尖所指方向，就是该点地磁场的磁场方向。故D正确。故选：D。9．解：由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指由磁极向外，故两磁极均为N极，小磁针所在处磁场向下，故小磁针S极在上、N极在下。故选：B。10．解：A、P的重力为G，弹簧测力计的示数为2G，说明P与Q之间相互吸引，根据异名磁极相互吸引，Q的上端为N极，下端为S极，所以P的上端为N极，下端为S极，故A错误；B、对Q受力分析可知，Q受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、P对Q的吸引力，根据力的平衡条件可得：F支持＝GQ﹣FPQ＝3G﹣G＝2G，故B正确；C、磁体之间的相互作用是通过磁场此时的，磁体之间不接触也可以产生力的作用，故C错误；D、将Q翻转180°进行上下对调，根据同名磁极相互排斥，所以Q对P此时向上的排斥力大小为G，根据力的平衡条件可得：弹簧测力计的示数F＝G﹣G＝0，故D错误。故选：B。二．填空题11．解：磁场中的磁感线方向从磁体的N极出来回到南极，小磁针静止时N极所指的方向与磁感线的方向相同，由图可以看出丙错误。故答案为：丙。12．解：磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度。故答案为：同名；减小摩擦力。13．解：磁感线的疏密表示磁场的强弱，密的地方磁场强，由图可知乙点的磁感线比甲点密，所以乙点的磁场较强，小磁针受到的作用力较强；故答案为：乙。14．解：根据右手螺旋定则知，环形电流内部的磁场方向向外，外部的磁场方向向里，则小磁针的N极向纸面外偏转。故答案为：偏向纸外。15．解：（1）根据上述观点，磁体周围磁场是有能量的，理由是：当在磁场中放置一小铁块时，小铁块受到磁场力而运动，即磁场会对铁块做功，说明磁场周围具有能量；（2）为了比较“磁场能”的强弱，可以设计如下方案：在两个磁体周围相同的位置固定相同弹簧，弹簧另一端放置完全相同的两个铁球，观察不同条形磁铁周围的弹簧被压缩的形变量，弹簧压缩量更大的，说明磁场对铁球做的功越大，具有的磁场能更强。故答案为：（1）磁体周围磁场有能量；当在磁场中放置一小铁块时，小铁块受到磁场力而运动，即磁场会对铁块做功，说明磁场周围具有能量；（2）在两个磁体周围相同的位置固定相同弹簧，弹簧另一端放置完全相同的两个铁球，观察不同条形磁铁周围的弹簧被压缩的形变量，弹簧压缩量更大的，具有的磁场能更强。三．实验探究题16．解：（1）为了判断半截磁铁是否只剩下一个磁极，根据磁极间的相互作用规律可知，需补充的器材是小磁针；（2）实验步骤：用小磁针的一极分别和半截磁铁的两端靠近，观察是否会被吸引或排斥（3）实验现象和结果分析：会发现小磁针的一极会被半截磁铁一端排斥，被另一端吸引，说明半截磁铁的两端分别是磁铁的两个不同磁极，小雨的观点是错误的。故答案为：小磁针；用小磁针的一极分别和半截磁铁的两端靠近，观察是否会被吸引或排斥；会发现小磁针的一极会被半截磁铁一端排斥，被另一端吸引，说明半截磁铁的两端分别是磁铁的两个不同磁极，小雨的观点是错误的。17．解；地球本身是一个大磁体，磁体在地球的磁场中受到磁力的作用，静止时指示南北方向；铜棒的辨别：将磁棒分别靠近三根金属棒，若发现磁棒不吸引其中的一个金属棒