男生女生课件9

2.1男生女生说一说：两组照片哪一组更容易区分性别？结论到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。正确对待性别差异。(重点)2男生女生优势互补的意义。

31男生女生的性别差异和性别优势。男生女生如何做到优势互补。（难点）4Part01一、他和她男生女生玩具大比拼男生和女生的性格特征敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……男生女生男生和女生的兴趣爱好爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球……男生喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢打扮自己……女生男生和女生的思维方式我语文不好，我要多背背。我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、历史等。1.青春期男生女生的差异有哪些？（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。生理性别特征性别角色心理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的是青春期男女第二性征的相继出现。表现为性别角色方面的差异指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。性别小知识男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我认知中的女生：1.女生就是要文静温柔；2.女生都心灵手巧；3.女生都喜欢逛街购物；4.女生害怕各种小虫子；5.女生要学会做家务。我认知中的男生：1.男生要勇敢不能哭泣；2.男生都要粗狂豪放；3.男生都喜欢车；4.重物只有男生能搬；5.男生都喜欢体育明星。性机能的成熟2.性别刻板印象（1）含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。（2）影响：①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。性机能的成熟（3）如何对待性别刻板印象？我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板形象的影响。3.正确认识性别角色的意义性机能的成熟对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。优势互补02我们的优势我们的优势细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力男女生优势大比拼男生女性拥有各自的性别优势，认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。想一想：我们可以利用各自的性别优势为班级做哪些事情。校园清洁活动，我们班要完成以下任务甲更像女生你来分配男女生根据自己的优势各承担什么任务？擦玻璃挂窗帘搬课桌打扫卫生区落叶拖地扫地擦墙壁提水团结合作，共创美好集体男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

如何正确认识男生女生的性别优势？（难点）（1）作用：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于不断完善自己。（2）做法：

①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生应如何进行优势互补？（1）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。共同进步不因优势而自傲不因欠缺而自卑认识优势取长补短

男生和女生如何做到优势互补？态度课堂小结：他和她优势互补青春期差异明显：身体、行为、思维正确认识性别角色①有利于塑造自我形象克服性别刻板印象的消极影响发挥积极影响③学会取长补短、共同进步①看到性别优势②不骄傲，不自卑②影响自己认识自己和周边人③影响潜能的发挥生理、思维、性格、兴趣塑造自我形象潜能的发挥性别优势骄傲自卑取长补短、共同进步1.日常生活中，一般要求男生做个“男子汉”，女生成为“淑女”。这是因为()①男女在生理上、心理上的差异

②社会角色期望的不同③社会对男性要求高,对女性要求低

④男性豁达大度,女性斤斤计较A.①② B.②③ C.①③ D.②④A2.某班级正在就男生女生角色问题进行讨论，请你分辨一下哪些是正确的观点？（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B3.在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明()A.可以把重活全推给男生做B.男女生之间可以优势互补,取长补短C.大家平分工作,男女都一样D.大家可以边聊天边干活,提高效率B4.阅读材料，回答问题。(10分)材料一：女生男生性别差异表现性格温顺文雅，多愁善感豁达大度，阳刚坚强①形象思维能力强，善于分析逻辑思维能力强，善于综合②喜欢唱歌、跳舞、书法、画画喜欢足球、篮球、骑行、滑板③(1)对比材料一中男生女生的不同表现，依次写出①②③代表男生女生在哪些方面存在差异。并谈谈我们应如何正确对待这些差异。(4分)第一问：①性格特征