生物统计学专项考核试题及答案

生物统计学专项考核试题一、选择题1.统计学中所谓的样本通常指的是（）[单选题]*A.可测量的生物性样品B.统计量C.某一变量的观测值D.数据中有代表性的一部分E.总体中有代表性的部分观察单位√2.下列观测结果属于有序数据的是（）[单选题]*A.收缩压测量值B.脉搏数C.住院天数D.病情程度√E.四种血型3.系统误差指的是（）[单选题]*A.由某些固定的因素引起的误差√B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差E.由不可预知的偶然因素引起的误差4.抽样误差指的是（）[单选题]*A.由某些固定的因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差√E.由不可预知的偶然因素引起的误差5.医学研究中的抽样误差的主要来源（）[单选题]*A.测量仪器不够准确B.检测出现错误C.统计设计不合理D.生物个体的变异√E.样本量不够6.描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好[单选题]*A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距√E.方差7.用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征[单选题]*A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布√D.对称分布E.对数正态分布8.对于正态或近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是（）[单选题]*A.变异系数B.离均差平方和C.极差D.四分位数间距E.标准差√9.偏态分布宜用（）来描述其集中趋势[单选题]*A.均数B.标准差C.中位数√D.四分位数间距E.方差10.一组原始数据的分布呈正偏态分布，其数据特点是（）[单选题]*A.数据离散度大B.数据离散度小C.数值偏向较大的方向D.数值偏向较小的方向√E.数值分布不均匀11.横轴上，标准正态曲线下从0~2.58的面积为（）[单选题]*A.99%B.45%C.99.5%D.47.5%E.49.5%√12.某项指标95%医学参考值范围表示的是（）

A.在此范围“异常”的概率大于或等于95%[单选题]*B.在此范围“正常”的概率大于或等于95%C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D.在“正常”总体中有95%的人在此范围√E.在人群中检测指标有5%的可能超出此范围13.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）[单选题]*A.从未患过疾病的人B.患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人D.排除了影响研究指标的疾病或因素的人√E.健康状况良好的人14.某人群某项生化指标的医学参考值范围，该指标指的是（）[单选题]*A.在所有人中的波动范围B.在所有正常人中的波动范围C.在绝大部分正常人中的波动范围√D.在少部分正常人中的波动范围E.在一个人不同时间的波动范围15.要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高，其统计学方法是（）[单选题]*A.用均数来评价B.用中位数来评价C.用几何均数来评价D.用变异系数来评价E.用参考值范围来评价√16.在使用相对数时，容易犯的错误是（）[单选题]*A.将构成比当作率看待√B.将构成比当作相对比看待C.将率当作构成比看待D.将率当作相对比看待E.将标化率当作构成比看待17.计算标准化死亡率的目的是（）[单选题]*A.成少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响√E.便于进行不同时间死亡率的比较18.己知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡女性居多，而乙多男性居多，适当的比较方法是（）[单选题]*A.两个率直接比较B.两个率间接比较C.直接对感染人数进行比较D.计算标准化率比较√E.不具备可比性19.死因构成比反映的是（）[单选题]*A.各种疾病发生的严重程度B.疾病发生的主要原因C.疾病在人群的分布情况D.各种死因的相对重要性√E.各种疾病的死亡风险大小20.比数比OR值表示的是（）[单选题]*A.两个标准化率的差别B.两种不同疾病的发病率差别程度C.两种不同疾病患病率差别程度D.两种不同疾病的严重程度E.两种不同条件下某疾病发生的危险性程度√21.研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系,应绘制的图形是（）[单选题]*A.直方图B.箱式图C.线图D.散点图√E.直条图22.对比某种清热解毒药物和对照药物的疗效，其单项指标为口渴、身痛、头痛、咳嗽、流涕、鼻塞、咽痛和发热的有效率，应选用的统计图是（）[单选题]*A.圆图B.百分条图C.箱式图D.复式条图√E.直方图23.关于统计表的制作,不正确的叙述是（）[单选题]*A.统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据B.统计表的标题放在表的上方C.统计表包含的内容越多越好√D.统计表中的数字按小数点位对齐E.统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位24.对有些资料构造统计表时，下列哪一项可以省略（）[单选题]*A.标题B.标目C.线条D.数字E.备注√25.描述某现象频数分布情况可选择（）[单选题]*A.圆图B.百分条图C.箱式图D.误差条图E.直方图√26.完全随机设计资料的方差分析中，必然有（）[单选题]*A.SS组间>SS组内B.MS组间C.MS总=MS组间+MS组内D.SS总=SS组间+SS组内√E.V组间>V组内27.随机区组设计资料的方差分析中，对其各变异关系表达正确的是（）[单选题]*A.SS总=SS组间+SS组内B.MS总=MS组间+MS组内C.SS总=SS处理+SS区组+SS误差√D.MS总=MS处理+MS区组+MS误差E.SS总=SS处理+SS区组+MS误差28.在多个样本均数比较的方差分析中，获得P>0.05时，结论是（）[单选题]*A.证明各总体均数都不相等B.证明各总体均数不全相等C.可认为各总体均数不全相等D.可认为各总体均数相等√E.以上都不是29.当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，其理论频数（）[单选题]*A.增大B减小C.不变√D.不确定E.随该格实际频数的增减而增减30.X2分布的形状（）[单选题]*A.同正态分布B.同t分布C.为对称分布D.与自由度v有关√31.下列不适用X2检验的是（）[单选题]*A.两样本均数的比较√B.两样本率的比较C.多个样本构成比的比较D.拟合优度检验32.两个独立小样本计量资料比较的假设检验，首先应考虑（）[单选题]*A.用u检验B.用t检验C.用Wilcoxon秩和检验D.t检验或Wilcoxon秩和检验均可E.资料是否符合t检验条件√33.配对样本差值的Wilcoxon符号秩检验，确定P值的方法为（）[单选题]*A.T越大，P越大B.T越大，P越小C.T值在界值范围内，P小于相应的αD.T值在界值范围内，P大于相应的α√E.T值即u值，查u界值表34.以下检验方法中，不属于非参数检验的方法是（）.[单选题]*A.t检验√B.H检验C.T检验D.x²检验E.M检验35.若要通过样本作统计推断，样本应是（）[单选题]*A总体中典型的一部分B总体中任一部分C总体中随机抽取的一部分√D总体中选取的有意义的一部分36.区间x±2.58的是（）[单选题]*A.99%的总体均数在此范围内B.99%的样本均数在此范围内样本均数的99%可信区间D.总体均数的99%可信区间√37.求得r值后可推论为（）[单选题]*A.两变量间有相关关系B.两变量间无相关关系C.|r|大时就有意义D.对r值作假设检验后才能推论√38.两组资料，回归系数b大的那一组（）[单选题]*A.相关系数r也较大B.相关系数r较小C.两变量相关较密切D.两组相关系数大小无一定关系√E.以上都不对39.作两变量X和Y的直线相关分析时,正确的理解是（）[单选题]*A.作散点图是多余的B.｜r｜大表示相关密切√C.r<0表示Y随X增大而增大D.r>0时可不作假设检验E.以上都不对40.对于相关系数和线性回归系数，下列论断正确的是（）[单选题]*A.相关系数越大回归系数也越大B.两总体回归系数相等两总体相关系数也相等C.相关系数与回归系数的符号一致√D.相关描述关联关系；回归描述因果关系41.两变量(x和y)作相关分析时,算得r=0.95,可以说（）[单选题]*A.x和y有关，因r值较大√B.x和y相关,可认为x和y有因果关系C.x和y相关不很密切,因r值不到1D.不能确定x和y的相关程度,因不知n的大小E.可以认为x和y存在直线相关关系42.以下分布中，均数与方差相等的是（）[单选题]*A二项分布BPoisson分布√C正态分布Dt分布E对称分布43.在两组样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0,3,7,14,32，对照组的观察植为0,0,2,4,4,8。编秩中零值的秩应编为（）[单选题]*A．1;2,3B．3;1.5,1.5C.2;2,2√1;2.5,2.5不参加编秩44.四格表卡方检验的无效假设H0是（）[单选题]*A.两个构成比相等B.两个样本率相等C.两个总体率相等√D.两个总体构成比相等45.符合t检验的数值变量资料如果采用秩和检验，不拒绝H0时（）[单选题]*A.第一类错误增大B.第二类错误增大√C.第一类错误减少D.第二类错误减少E.第二类错误不变46.在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30、总体方差不齐且极度偏态的资料宜用（）[单选题]*A.卡方检验B.秩和检验√C.t检验D.u检验47.下列有关假设检验的说法，正确的是（）[单选题]*A.单侧检验优于双侧检验B.若P>α,则接受H₀犯错误的可能性很小C.采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的√D.检验水准α只能取0.05E.用两样本u检验时，要求两总体方差齐性48.在两样本均数比较的t检验中，其无效假设为（）[单选题]*A.两样本均数不等B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两总体均数相等√E.样本均数等于总体均数49.关于以0为中心t分布的叙述，错误的是（）[单选题]*A.t分布图是一簇曲线B.t分布图是单峰分布C.当ν→α时，t→uD.t分布图以0为中心，左右对称E.相同v时，|t|越大，P越大√50.直线相关假设检验得到P>a,可认为（）[单选题]*A.两变量无关B.两变量有关C.两变量无直线关系√D.两变量无曲线关系E.两变量有曲线关51.算术均数与中位数相比，其特点（）[单选题]*A.不易受极端值的影响B.能充分利用数据的信息√C.抽样误差较大D.更适用于偏态分布资料E.更适用于分布不明确资料52.正态曲线下,横轴上,从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为（）[单选题]*A.95√B.99C.47.5D.49.5E.97.553.两组或几组有序分类变量资料的比较宜用（）[单选题]*A.t检验B.回归分析C.F检验D.四格表卡方检验E.秩和检验√54.假设检验差别有统计学意义时，P值越小，说明（）[单选题]*A.样本均数差别越大B.总体均数差别越大C.认为样本之间有差别的统计学证据越充分D.认为总体之间有差别的统计学证据越充分√E.认为总体之间有差别的统计学证据越不充分55.方差分析中对数据的要求是（）[单选题]*A.任何两个观察值之间相互独立B.每一水平下的观察值分别服从总体均数为μ的正态分布C.各总体的方差齐性D.A，B和均对√E.只有B和C对56.关于可信区间和假设检验，不正确的是（）[单选题]*A.可信区间可回答假设检验的问题B.可信区间用于说明量的大小，假设检验用于推断质的不同C.可信区间比假设检验可提供更多的信息D.可信区间亦可回答假设检验的问题，但可信区间不可完全代替假设检验E.以上结论均不对√57.两样本比较的秩和检验中，甲组忠最小数据有2个0.2，乙组忠最小数据有3个0.2，则数据0.2对应的秩次是（）[单选题]*A.0.2B.1C.5D.2.5E.3√58.已知=2.101（双侧），若t=2.82,则t出现的概率（）[单选题]*A.P>0.05B.P>0.01C.P<0.05√D.P<0.01E.P=0.0559.几种抽样调查方法,抽样误差最小的是（）[单选题]*A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样√D.整群抽样E.阶段抽样60.为研究A、B两种试剂盒测量人体血液中氧化低密度脂蛋白含量(mmol/L)的差异，分别用两种试剂盒测量同一批检品(200例)。假设检验方法应选用（）[单选题]*A.成组t检验B.成组u检验C.两样本检验D.配对t检验√E.配对检验61.下列有关建立假设的论述,错误的是（）[单选题]*A.假设可分成两种,分别用符号H0和H1表示B.无论H0和H1,都是对总体做出的某种假定C.检验假设用H0表示D.备择假设用H1表示E.两样本均数比较的假设检验时,H1的表达式是:μ1=μ2√62.两组计数非配对资料比较，每组分阳性和阴性两部分，当n＞40，有一个理论数1＜T＜5，用（）公式计算检验统计量。[单选题]*A.（b-c）²/（b+c）B.Σ（|A-T|-0.5）²/T√C.Σ（|A-T|-1）²/TD.（|b-c|-1）²/（b+c）E.以上均不对63.比较某地区解放以来三种疾病的发病率在各年度的发展速度，宜绘制：（）[单选题]*A.普通线图B.直方图C.统计地图D.半对数线图√E.圆形图64.关于标准误,下列论述错误的是（）[单选题]*A.由μ、σ已知的正态总体中固定样本例数反复抽样,抽得的样本均数会以μ为中心,成为正态分布B.样本均数的标准差称为标准误C.当σ已知时,标准误可利用公式:σ/n求得√D.当σ未知时,常用s作近似估计标准误的大小E.当调查的样本例数足够大,如:n>100时,标准误的估计值会与理论值极为近似65.完全随机设计的方差分析中,统计量F值（）[单选题]*A.可能是负数B.一定小于1C.接近于1D.不可能大于1E.是正数√66.病人的疗效分级(全愈、好转、无效)（）[单选题]*A.数值变量B.计量资料C.无序分类(两项分类)D.无序分类(多项分类)E.有序分类√67.正态分布曲线最高处对应的x轴的数值为（）[单选题]*A.=均数√B.≠均数C.＞均数D.＜均数E.≈均数68.在统计学上的参数是指（）[单选题]*A.总体均数B.描述总体特征的指标√C.描述样本特征的指标D.描述人群特征的指标E.描述变量特征的指标69.标准正态分布,u≥2.58的概率为（）[单选题]*A.0.01B.0.025C.0.005√D.0.05E.0.02570.在应用完全随机设计两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验时,在编秩次时,不同组出现相同的数值（）[单选题]*A.B.√C.D.E.71.按严格方差分析的条件,几组数据比较时,不可直接进行方差分析是（）[单选题]*A.各组均数都较大时B.各组均数相差较大时C.各组方差较大时D.各组方差相差较大时√E.各组方差较小时72.在配对t检验中（）[单选题]*A.差值的均数一定为0B.差值的方差一定为0C.差值的总体均数一定为0D.差值的总体均数可信区间一定包含0E.当不拒绝H0时,差值的总体均数可信区间一定包含0√73.等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正μ值，校正结果使（）[单选题]*A.μ值增大,P值减小√B.μ值增大,P值增大C.μ值减小,P值增大D.μ值减小,P值减小E.视具体资料而定74.样本率与已知总体率比较时，已知的总体率可以是（）[单选题]*A.大量调查得到的稳定结果B.标准值C.理论值D.文献报道的数据E.以上均可以√75.样本的两变量（X，Y）的相关系数r=0时，说明：（）[单选题]*A.两变量间不存在任何关系B.两变量间不存在直线关系，但不排除存在某种曲线关系√C.两变量间存在相互关系的可能性很小D.两变量间必然存在某种曲线关系E两变量间的关系不能确定E.以上均不对76.计量资料﹑计数资料和等级分组资料的关系有:（）[单选题]*A.计量资料兼有计数资料和等级分组资料的一些性质B.计数资料兼有计量资料和等级分组资料的一些性质C.等级分组资料兼有计量资料和计数资料的一些性质√D.计数资料有计量资料的一些性质E.等级分组资料又可叫半计数资料77.以下关于参数估计的说法正确的是（）[单选题]*A.CV越小，表示用该样本估计总体均数越可靠B.标准误越小，表示用该样本估计总体均数越准确C.标准误越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差√D.S越小，表示用该样本估计总体均数越可靠E.以上都不对78.两组或几组有序分类变量资料的比较宜用（）[单选题]*A.t检验B.回归分析C.F检验D.四格表卡方检验E.秩和检验√79.配对设计资料的t检验中，用药前数据减去用药后数据，与用药后数据减去用药前数据做两次t检验（）[单选题]*A.t值符号相同，结论相反B.t值符号相同，结论相同C.t值符号相反，结论相反D.t值符号相反，结论相同√E.结论可能相同或相反80.两种方法检查已确诊的乳腺癌息者120名,甲法检出72名,乙法检出60名,甲乙两法检出一致的人数为42例,比较两种方法检出结果有无差别可选用（）[单选题]*A.配对设计t检验B.成组设计t检验C.成组设计μ检验D.四格表专用公式E.配对设计χ^2检验√81.某项关于某种药物的广告声称:“在服用本制剂的1000名上呼吸道感染的儿童中有970名儿童在72小时内症状消失。”因此推断此药治疗儿童的上呼吸道感染是非常有效的,可以推广应用。这项推论是（）[单选题]*A.不正确，因所作的比较不是按率计算的B.不正确，因未设对照组或对比组√C.不正确，因未作统计学假设检验D.正确，因为比较的是症状消失率82.要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低，采取标准化法的原理是（）[单选题]*A.假设甲乙两厂的工人数相同B.假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同C.假设甲乙两厂某工种工人的工龄构成比相同√D.假设甲乙两厂某职业病的患病率相同E.假设甲乙两厂的工人数构成相同83.在负二项分布的两个参数u和k中用来衡量分布的聚集趋向的程度是（）[单选题]*A.uB.k√C.ukD.u/kE.u+k84.对两个数值变量同时进行了相关和回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则（）[单选题]*A.b无统计学意义B.b有高度的统计学意义C.b有统计学意义√D.不能确定b有无统计学意义E.以上都不是85.假设检验的步骤是_（）。[单选题]*A.建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果√B.建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准C.确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或