四川省泸州市叙永县2023-2024学年八年级上册12月月考生物模拟测试卷（附答案）

四川省泸州市叙永县2023_2024学年八年级上册12月月考生物模拟测试卷第一部分选择题(共50分)一、选择题(本题共25个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分)1、“未游沧海早知名,有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有（）A.鳞片 B.外骨骼 C.外套膜 D.角质层2、在海里游泳有时会被海蜇蛰伤，下列有关海蜇的叙述，错误的是（）A.体表有刺细胞 B.身体呈辐射对称C.属于腔肠动物 D.食物残渣从肛门排出3、精确的雷达系统是根据下列哪种动物的行为来进行设计研制的？（）A.蝙蝠的回声定位 B.鸟的高空飞行 C.大雁的迁徙 D.天鹅游泳4、下列关于血吸虫和绦虫的叙述，正确的是（）A.血吸虫是扁形动物，绦虫是线形动物B.生殖能力都较弱C.都是有口无肛门的动物D.运动和消化的能力都较强5、“三日雨不止，蚯蚓上我堂”，下列有关蚯蚓的叙述，正确的是（）A.蚯蚓身体分节，能够运动，属于节肢动物B.蚯蚓挖穴松土仅靠刚毛完成运动C.蚯蚓是靠气门进行呼吸的D.雨后蚯蚓爬上地面，是为了呼吸6、下列哪种动物的牙齿出现了分化（）A.狗 B.蛇 C.鲨鱼 D.蜥蜴7、鱼能在水中呼吸的原因是（）①鳃含有丰富的毛细血管②鳃由很多细小鳃丝构成，在水中展开与水的接触面积大③有鳃盖的保护④水可由鳃盖流人并由口排出A.①④ B.②③ C.①② D.②④8、2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上却属于哺乳动物。主要依据是（）A.具有脊柱 B.体内受精 C.用肺呼吸 D.胎生哺乳9、为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签.将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶.然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（）A.甲 B.乙 C.均明显减弱 D.不确定10、蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列叙述正确的是（）A.都属于两栖动物 B.呼吸器官完全相同C.均在水中产卵 D.均属于变温动物11、“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式上看分别属于（）A.先天性行为、学习行为 B.学习行为、先天性行为C.先天性行为、先天性行为 D.学习行为、学习行为12、运动是动物的一种生理功能。下列关于运动的叙述错误的是（）A.所有动物完成运动的结构是相同的B.动物有多种运动方式，与其生活环境相适应C.哺乳动物的运动需要多个系统的配合D.运动对维持动物生存和繁衍有重要意义13、在一个刚刚形成的鸡群中，鸡会彼此啄击，以决出首领，形成等级，这种现象属于（）A.社会行为 B.繁殖行为 C.迁徙行为 D.防御行为14、阿尔卑斯狒狒等级社会中的首领是（）A.一个最占优势的雄狒狒 B.一个最占优势的雌狒狒C.一个幼狒狒 D.一个下级雄狒狒15、如图中鸟儿的“我的家在哪里？”启示人们，保护动物多样性的有效措施是（）A.禁止开发利用任何生物资源B.保护动物的栖息地C.消灭鸟儿的所有天敌D.将鸟儿全部送入动物园16、下列关于动物先天性行为和学习行为的分析不正确的是（）A.“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差B.刚出生的小袋鼠会爬向母亲的育儿袋，说明先天性行为能满足动物生存的基本需求C.“小鸟喂鱼”的现象说明这只红雀学会了喂养其他动物的幼体D.“大山雀偷喝牛奶”，说明动物的学习行为能让动物更好的适应环境的变化17、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳，这一实例说明动物在自然界中能（）A.帮助植物传粉 B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡 D.促进物质循环18、生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，一般不包括（）A.促进水循环 B.影响生态平衡 C.影响物质循环 D.影响植物传粉19、在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A.潮湿的粮食堆 B.煮沸但密封的牛肉汁C.干燥的皮鞋 D.潮湿的沙土地20、下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（）A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式21、如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的酵母菌和青霉形态结构简图。下列说法错误的是（）A.酵母菌是由一个细胞构成的生物体 B.酵母菌和青霉菌都属于真核生物C.酵母菌可通过出芽生殖产生新个体 D.都可在叶绿体中合成有机物22、许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）①制作酸奶②制作米酒③制醋④生产青霉⑤制作面包A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤23、微生物与人类生活的关系非常密切，下列相关叙述中错误的是（）A.罐头食品不易变质的原因是封盖前进行灭菌，封盖后细菌无法进入B.利用甲烷菌可将秸秆、粪便中的有机物分解合成甲烷C.把人的胰岛素基因转入大肠杆菌，产生胰岛素，利用的是转基因技术D.青霉菌分泌的青霉素可用来治疗新冠肺炎24、下列有关病毒，细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.病毒和细菌都是由细胞构成的 B.细菌和真菌都具有细胞壁C.细菌和真菌都具有成形的细胞核 D.细菌和真菌都是单细胞生物25、下列说法错误的是（）A.病毒没有细胞结构，不能独立生活B.病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到C.病毒一旦进入人体，就会使人患病D.疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒第二部分综合题(共50分)三、非选择题(本题包括26～30题，共5题)26、（8分）网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物，针对这个传言，某生物小组的同学做了探究：（1）实验过程及结果：①提出问题：小龙虾爱吃腐烂的食物吗？②作出假设：小龙虾爱吃腐烂的食物/小龙虾不爱吃腐烂的食物。③设计实验并实施：如图乙所示，用透明的玻璃管设置一个Y形的迷宫，在A侧放置新鲜鱼块，B侧放置腐烂鱼块。将小龙虾放在Y形迷宫的底端，观察小龙虾的取食情况并记录。④实验现象：经过近百次观察，发现小龙虾有99%的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。⑤分析实验结果并得出结论：______。（2）实验设置A、B两侧的作用是形成______，此实验的变量是食物的新鲜程度。（3）该实验选取的小龙虾数目不能太少，因为那样会增大实验的偶然性误差，导致实验结论可信度不高，为了避免这种情况的发生，可以设置______（填“一组”或“多组”）实验。27、（10分）为探究水的温度对鱼呼吸频率的影响，某生物兴趣小组设计并完成了一个探究实验。相关数据记录如下：温度与鱼鳃盖运动的关系记录表(1)鱼是变温动物，体温随环境温度的变化而变化。据此可作出假设：___________对鱼的呼吸频率有影响。(2)在实验中，该兴趣小组选用的1号、2号和3号鱼的品种和大小须___________(选填“相同”或“不同”)。(3)鱼是用___________呼吸的。实验中，该兴趣小组通过记录鱼每分钟___________运动的次数来观察鱼的呼吸频率。(4)分析实验结果，得出结论：水的温度对鱼的呼吸频率有影响，水的温度越高，鱼的呼吸频率越_________________________________。28、（12分）为检测不同环境中细菌和真菌的分布，小明设计了一个实验：取三套装有牛肉汁培养基的培养皿，编号后进行高温消毒；待培养皿冷却后作如下处理(如图）；然后将三个培养皿放在25℃的恒温箱中培养一段时间，请分析回答。（1）对培养皿进行高温消毒的目的是________。（2）在密闭、不通风和保持通风的教室中打开培养皿，在空气中暴露10分钟后再盖上，相当于细菌一般培养方法中的______步骤。（3）实验中设置3号培养皿的作用是________。除了保持是否通风以外，其它条件都相，目的是________________。（4）一周后观察到的实验现象是：1号培养皿中的菌落数量比2号培养皿中的菌落数量多，这说明密闭不通风的环境中细菌等微生物的数量________，由此同学们得到什么启发呢？________________29.（8分）甲型肝炎是由甲肝病毒引起的一种传染病，患者肝脏受损，食欲下降。该病可通过水和食物传播，改善环境卫生、保障食品安全和接种疫苗是抵御该病的有效方法。图一为甲肝病毒结构示意图，图二为人体消化系统组成示意图。结合图示回答相关问题：(1)由图一可知，甲肝病毒没有[_________]结构，仅由[_________]外壳和内部遗传物质组成。(2)甲肝病毒随水和食物进入人体，破坏肠黏膜进入血液，随血液流动感染结构④[_________]。结构④细胞受损，合成分泌的胆汁减少，从而影响[_________]的消化。人体消化食物和吸收营养的主要场所是结构[_________](填序号)。(3)切断[_________]是预防甲型肝炎的重要措施，如饭前便后洗手，共用餐具消毒等。(4)接种甲型肝炎灭活疫苗后可刺激机体产生[_________]，用于预防甲型肝炎。这种免疫是后天获得的，属于[_________]免疫(填“非特异性”或“特异性”)。30、（12分）梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温环境里实验结果(一周后观察)不发霉发霉不发霉分析实验,回答:

(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:__________。

(2)A与B的对照实验中,实验变量是__________;分析实验结果,小平得出的结论应该是:__________。(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,采用__________组与__________组实验形成对照,C组中的①的条件是__________。

(4)通过小平的实验,请你说出两种防止食品发霉的方法:__________和__________。

(5)大多数细菌和真菌作为生态系统中的__________参与物质循环。生物试题答案1-5:BDACD6-10:ACDBD11-15:AAAAB16-20:CBAAC21-25:DBDBC26.（1）