2023年广东省惠州市惠城区中考一模语文试题

精品文档-下载后可编辑年广东省惠州市惠城区中考一模语文试题2023年广东省惠州市惠城区中考一模语文试题

一、句子默写

1.《2023中国诗词大会》以十个主题词串联十期节目，精彩纷呈。班级也计划采用主题词的形式举行古诗文大赛，策划组要根据主题词对诗文进行梳理。请你把空缺的古诗文补充完整。主题词诗句梳理奇景（1）“大漠孤烟直，______”（王维《使至塞上》）这是塞外奇特壮美的景象；“______，______，落英缤纷”（陶渊明《桃花源记》）这是桃花林的奇美之景；“______，______”（常建《题破山寺后禅院》）这是幽静且富有意趣的奇妙之景。哲思（2）“山重水复疑无路，______”（陆游《游山西村》）蕴含哲理，逆境之中也有希望；“______，______。”杜牧在《赤壁》中表达了独到的见解——时势造英雄；“______，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）富有哲理，表明新事物将代替旧事物。壮志（3）“______，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）表达了自己远大的政治抱负；“安得广厦千万间，______！风雨不动安如山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）表现了诗人博大的胸怀、崇高的理想；“了却君王天下事，______”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）表达了渴望报国的雄心壮志。

二、填空题

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）站在渡船上远远望去，巍巍群山，岸边一叶孤舟，piāomiǎo______的云雾让群山更加空灵。

（2）在墓前打扫祭祀、qiánchéng______默哀或种上一棵树，低碳祭扫也能让清明节充满仪式感。

（3）这位智者的坚韧与活力，怎能不让我们这些晚辈在zìcánxínghuì______中起而学之呢？

（4）秦始皇兵马俑里面，陶俑的形态xǔxǔrúshēng______，每一个陶俑表情的做工都十分精致。

三、选择题

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．《出师表》是中国古典文学的代表性作品，语言古朴典雅，表达了诸葛亮匡扶汉室的忠心。

B．“神舟”“北斗”“嫦娥”……航天路上，这些名字演示着中国人的浪漫与巧思。

C．家人间最需要的是相互尊重，对家人说话要和颜悦色，用关怀鼓励代替抱怨。

D．我挚爱书籍这位诲人不倦的师长，它为我传道受业解惑，它与我相伴而行，伴我到老。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．《流浪地球2》讲的是《流浪地球》中的宇航员刘培强，在2075年的地球危机中为拯救地球而驾驶宇航机撞向木星之前。（在“刘培强”后加“的故事”）

B．2023年春晚歌曲《百鸟归巢》表现出一幅震撼人心的百鸟归巢图景，让中华优秀传统文化展现出惠泽九州、光照四方的魅力。（将“表现”改为“呈现”）

C．“燃灯校长”张桂梅，几十年如一日扎根偏远云南山区，用全部的精力教书育人。她被评为“全国脱贫攻坚楷模”，实至名归。（将“云南”移到“偏远”前）

D．肩负着探索宇宙起源奥秘重任的江门中微子实验室，目前已完成基建工程，预计2024年左右开始运行取数，乃国之重器。（删掉“左右”）

四、综合性学习

5.在语文综合性学习活动中，老师请同学们就“成长与曲折”这个话题，完成下列任务。

(1)任务一：结合下列材料，说说为什么老师选择“成长与曲折”作为此次活动的话题。（数据来源：中国青年报社社会调查中心制图：杜园春）

(2)任务二：语文老师播放了如下视频内容后，请你针对视频人物设计一个采访问题。“知命不惧，日日自新。”走下“感动中国”颁奖台后没多久，江梦南在社交平台写下这句话。她是清华大学生命科学院博士研究生，半岁时因药物导致失聪，在父母的帮助下，江梦南通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强毅力和不懈努力，她考入吉林大学，顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取。后来，江梦南做了人工耳蜗植入手术，怀着“解决生命健康难题”的学术志向笃定前行。

(3)任务三：在班级名著阅读分享会上，几位同学进行了发言，其中发言不恰当的是______。甲：我认为在《傅雷家书》中，傅雷既是一位父亲，又是傅聪成长道路的领航人。他在做人、生活、艺术修养等方面对儿子进行了有益的引导。乙：走入《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。在《藤野先生》中，追述了自己弃医从文的思想变化，这是精神的成长。丙：《水浒传》里林冲的人生之路可谓充满曲折。误入白虎堂、刺配沧州道、火烧草料场，林冲是在历经这些坎坷之后被逼无奈，才夜上梁山的。丁：我认为《骆驼祥子》里的祥子也是不断成长的。虽然经历了三起三落，可是祥子始终自强自立，渴望凭借自己的努力拥有属于自己的车。

(4)任务四：老师请你紧扣“成长与曲折”这一主题推荐名著，请根据你的阅读积累，从以下两部名著中选择其一，并结合相关内容与自身的启发写一段推荐语。

A.《西游记》

B.《简•爱》

五、对比阅读

6.阅读下面的文字，完成问题。

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也）。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也）。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】孟尝，字伯周，会稽上虞人。州郡表其能，迁①合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴②粮食。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁，去珠复还百姓皆反其业商货流通称为神明）。以病自上，被征当还，吏民攀车请之。尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。（节选自《后汉书》）

【解释】①迁：指官职升迁。②籴（dí）：买进粮食。

(1)解释文中加点词语的意思。

①名之者谁______

②佳木秀而繁阴______

③杂然而前陈者______

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

(3)下列各项中加点词语意思不正确的一项是（）(4)请用“/”给文中画线的句子断句。

去珠复还百姓皆反其业商货流通称为神明

(5)结合【甲】【乙】两篇选文的内容，说说欧阳修和孟尝在为官上有什么共同特点。

A．与交阯比境（接近，靠近）

B．革易前敝（革除）

C．以病自上（凭借）

D．邻县士民慕其德（仰慕）

六、现代文阅读

7.阅读下面的文字，完成问题。

材料一朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候）……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）

材料二（数据来源：中国青少年研究中心制图：孙山）

材料三在孩子成长过程中，家长大多会给孩子树立一些榜样，家庭的榜样教育也是达成家庭教育目标的有效方式。但是，父母给孩子树立榜样时往往较少考虑少年儿童的心理需求，总是用别人家的孩子来激励自己的孩子。调查发现，有近三成受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比，使很多孩子把这一点看作是家庭榜样教育的首要问题。学校是对少年儿童进行榜样教育的主要场所，但是研究发现，学校榜样教育个性化、多元化不足，不能很好地满足少年儿童对榜样的需要。“跳一跳，够得到”是给少年儿童树立榜样很重要的标准。而且，不同学段的少年儿童，对榜样的需求与关注重点也有所不同，因此在榜样教育中要充分发挥学生的主动性，让学生多参与到学校的榜样教育中来，这样才能更好地满足少年儿童的榜样需求。（选自《中国青年报》2023年2月16日，有删改）

材料四更新榜样教育的理念，使教育性与趣味性更好地结合起来。榜样教育的基础是榜样宣传，在当宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性、教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年儿童的内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与习。因此，对榜样人物进行宣传时，既要重视教育性又要重视趣味性，把图画、视频、文字、故事、哲理等更好地结合起来，这样才能生动形象地宣传和展示榜样人物。同时，还要特别重视挖掘榜样人物新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。此外，我们还要特别重视存在于日常生活中的那些“隐藏款”的榜样教育内容，发挥润物细无声的教育作用。例如，校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，使少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而能够见贤思齐。此外，一些地方的红色教育资源也是很好的榜样教育内容，也可以通过文创产品、家乡故事等，激励少年儿童学习榜样的精神内涵。（选自《光明日报》2023年1月3日，有删改）

(1)下列对文章的理解分析不正确的一项是（）(2)请概括材料二中两张图表的主要信息，各写出一条。

(3)班级拟召开主题为“我的榜样”的活动，请你根据材料，为此次活动提两条合理建议。

A．材料一画线句运用排比的句式，使不同身份的读者都感到亲切，自然地引出下文的问题，引发思考。

B．在家庭的榜样教育中，绝大部分受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比。

C．更新榜样教育的理念，把趣味性与教育性结合起来，这样可以使榜样精神更好地被理解、学习。

D．在进行榜样教育时，要特别重视“隐藏款”的榜样教育内容，如：学校的文化墙、公共场所的雕塑等。

8.阅读下面的文字，完成问题。生日礼物刘乾能①乔阿伯家的老宅子，这两天突然热闹起来。②木匠在院子里支起平台，锯末飞溅，木花飞舞。有人在屋顶翻瓦，那些风吹石击破损的瓦片被一一调换，清除了杂草落叶的屋面立马整洁起来。老宅板壁上的破洞，被木匠修补成树疤，浑然天成。③“乔阿伯，你都多少年不住这房子了，咋又想到要整修它呢？”“树高千丈，落叶归根嘛。再说了，城里我还真住不惯呢。”从小一起长大的几个老哥，一边接过乔阿伯递过的纸烟，一边说：“找我们来是啥子事？”“帮我一个忙。”乔阿伯说了自己的想法。“这事好办，只是……”“哥几个只管跑腿，钱自然是我出。”“没问题，你就等着瞧好吧。”④乔家老宅，原是当地一个舵把子家的老屋。新中国成立后，房子分给了乔家五兄弟。乔阿伯育有一子一女。老两口含辛茹苦，省吃俭用，好不容易把他们供出头。大儿子志宏大学毕业后考上了公务员，现在已经是本县副县长。二女儿志敏学的是规划设计，灾后重建时，村里三十几户的聚居点，就是她免费提供的设计。⑤八年前，乔阿娘去世，乔阿伯被志宏接到城里，住进了电梯房。孙子刚进幼儿园，乔阿伯便嚷嚷着要回老宅。想到父亲操劳了一辈子，志宏说啥也不同意。“老宅不值钱，由它自生自灭算了。再说了，你一个人在老宅，万一有个病痛啥的咋办？”⑥看到儿子眼里泛起亮晶晶的东西，乔阿伯只好暂时打消回去的念头。志宏工作忙，乔阿伯只能隔三岔五坐班车回去，弄弄菜园，打扫卫生，间或敞开房门通通气。和周边接踵而至的楼房相比，老宅显得很另类）。⑦半个月后，老哥几个就来向乔阿伯交账了。乔阿伯一一察看，不时点头。“难为哥几个了，是我要的东西。”清点完毕，从口袋里掏出一把钱来，一一付了。“走，去喝一杯。”拉起哥几个就往村口的小酒馆走去。兴师动众整修老宅，原来是乔阿伯为自己的八十大寿做准备呢。没几天，村子里便传开了这样的消息。⑧转眼就是正月初一，这天恰是乔阿伯的生日。一大早，人们发现乔家老宅焕然一新：青瓦屋面整整齐齐，墙壁四面刷了桐油，泛着亮亮的偷油婆色。院坝四周，摆放着石磨石槽石桌石凳；院墙的一角，一架水车咕噜咕噜地转动，不用问都知道，是从屋后山上引来的溪水。屋檐下，挂着犁铧锄头，悬着一串串的仿真玉米水稻黄豆辣椒。走进屋内，隔板被拆除，四壁变身图文并茂的展板，展示着村子的来龙去脉。展柜里，摆着老哥几个淘来的宝贝：50年代的林权证，60年代的布票，70年代的布票糖票肉票，自行车、缝纫机、收录机，每一个物件都挂着一个标签，标示着它的时代意义。而不起眼的，是一个带着一个圆孔的铁水壶，旁边的文字写得清楚：当年解放军在村子剿匪时，土匪射向解放军战士的子弹被铁壶挡住，水洒了一身，但保住了性命；解放军撤退时，将水壶留在了村子里。⑨十时许，一声汽车喇叭，把人们的视线引向路口。只见镇党委书记和几个人簇拥着乔阿伯快步走来，后面两人抬着一块用红绸覆盖的东西。来到屋檐下，书记清了清嗓子，大声说道：“乡亲们，今天是我们村的大喜日子。”他一挥手，“下面，有请乔阿伯为我们村史馆揭牌！”⑩有人将红绸覆盖的牌匾挂上门楣。乔阿伯满面笑容，颤抖着手，轻轻一拉，红绸款款落下，“梅林镇榆木村村史馆”六个烫金大字出现在眼前。“乡亲们，今天是乔阿伯八十寿辰，更是一