内蒙古自治区包头市昆都仑区2023-2024学年部编版七年级上学期期末历史试题

-2024学年度上学期期末教学调研检测试卷七年级历史注意事项：1.本试卷共6页，满分100分。考试时间为60分钟。2.答题前，考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在试卷和答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。3.答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。1.下列是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图(部分)，在相应的空格内应依次填入A.东汉、两晋B.两汉、两晋C.东汉、西晋D.东汉、南北朝2.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。右图是《中国境内主要古人类遗址分布图》，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，位于A.A处B.B处C.C处D.D处3.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕纵丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是A.神话传说B.海洋文明C.农耕文明D.游牧文明4.《史记·五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，就把天下传给了有才德的舜。这一制度被称为A.宗法制B.禅让制C.世袭制D.察举制5.距今约7000年的河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，最早的稻作农业生产区域位于我国的，，A.黄河流域B.辽河流域C.珠江流域D.长江流域6.西周土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上一级承担缴纳贡物、服力役、军事保卫和述职等义务。材料描述的是A.分封制B.郡县制C.公有制D.等级制7.“惟殷先人，有典有册。”这里所谓的“有典有册”指的是当时人们使用的A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆8.顾炎武在《日知录》中称：“春秋之义，鸟天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是A.宋襄公B.齐桓公C.越王勾践D.吴王夫差9.《华阳国志·蜀志》记载，“水早从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。“天府”得益于A.都江堰的修建B.土地政策的变化C.`井田制的废除D.背铜器的高超工艺10.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。有人评价这次变法：“以前是货族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是A.加强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功11.在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。由此可见当时的历史发展一大趋势是A.大分裂逐渐走向统一B.诸侯将取代周天子地位C.私有制开始逐渐崩溃D.奴隶社会代替原始社会12.“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一。绘制年代尺则有助于这方面素养的培养。秦朝建立的时间大致位于下方年代尺的A.A点B.B点C.C点D.D点13.中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山。”战国时期与这一理念最为相近的思想主张是A.法家主张治国要靠法令权术等B.墨家政治上主张无为而治C.儒家认为取得民心才能得天下D.道家批判贵族的奢侈生活14.毛泽东说：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”我国历史上第一次大规模农民战争是A.陈胜、吴广起义B.七国之乱C.八王之乱D.黄巾军大起义15.自古至今有“先富民，再强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初，统治者采取的富民政策是A.大兴文治B.兴修水利C.休养生息D.平抑物价16.西汉时期，中央政府开始有效管理西域(今新疆)地区。其依据是A.派蒙恬北击匈奴B.派甘英出使大秦C.派班超出使西域D.设置西域都护17.如果把“魏蜀吴的建立”、“西晋的短暂统一”、“北方各族的内迁”、“北魏孝文帝改革”等内容整合成一个单元，最恰当的主题是A早期人类与文明起源B.政权分立与民族交融C.统一多民族国家建立D.王朝更迭与制度变革18.被称为“天下第一行书”的艺术作品是A.《兰亭集序》B.《女史箴图》C.《洛神赋图》D.《帝后礼佛图》19.下列各项史实与结论对应正确的是A.曹丕建立魏国————北方统一局面形成B.西晋灭吴————完成南方统一C.司马睿建东晋————大一统王朝的建立D.淝水之战———前秦土崩瓦解20.如图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解A.祖冲之的机械制造成就B.祖冲之的成就传入日本C.传统文化的继承与创新D.外来文化的冲击与融合二、非选择题：本题4个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。21.阅读下列材料，完成下列要求。(14分)【生产篇】材料一至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。——《简明中国古代史》(1)根据材料一，写出春秋战国时期我国农业生产领域出现的新变化。(2分)【改革篇】材料二作为战围各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久.推行力度大，取得大的成功.变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。——《中国古代史稿》(2)根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中的经济措施。结合所学知识，你如何理解商鞅变法“取得大的成功”。(4分)【交流篇】材料三由于对中国兰绸的刚雷以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流.——《文明的交流互鉴从未停止》(3)材料三中的“交通网络”指的是什么?结合所学知识，说说这个“交通网络”起到了怎样的作用。(4分)【发展篇】材料四从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，向方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》(4)根据材料四，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。(2分)(5)综上所述，你认为推动社会经济发展的重要因素有哪些?(2分)22.阅读下列材料，完成下列要求。(16分)材料一由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统.在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。————黄朴民《从分裂到统一》(！)根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。(4分)材料二……要寻出历史趋势中之内在向往，内在要求，……才能来指导历史，使其更进。……中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走。虽然其间也有如战国、魏晋、南北朝、五代。——摘端自钱穆：《中国历史研究法》，三联书店出版社2001年版(2)材料二所列举的“战国、魏晋、南北朝、五代”时期有何共性?请举例说明南北朝时期的“中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走”。(6分)材料三敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地(见下图)(3)结合所学，选取一处遗址撰写解说词。(要求：包括人物的生活时代、主要贡献或地位，6分)24.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一公元前221年.尽给皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。……在汉武帝跪治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和火展.——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册(1)根据材料一并结合所学，分别列举案始皇、汉武帝在政治方面的统治措施。(6分)材料二史实影响秦统一中国初步奠定了中国版图并使之迫于稳固，使统一成为以及中国历史发展的主流。西汉巩固大一流王朝在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一现局面，开始进入非盛。西哥的纯一北京三国鼎立分裂的局面。西汉发明的造纸水世界各国的造机水大都是从中国极传流传过去的。东汉以后书法成为供人欣赏的艺术中国书法艺术在世界文化艺术宝库中独设外形。——摘编自统编义务投资救科将《中国历史》七年级上册(2)根据材料可以提炼出“统一是中国古代历史发展的总体趋势”、“丰富而优秀的科技文化泽被后人”等观点，请你任选一个观点或自己提炼观点，并结合所学加以论述。(要求：史论结合、条理清楚、符合逻辑，8分)(3)依据材料三、结合所学知识，请说说北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响。(4分)材料四中华民族作为一个自觉的民族实体、是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中、主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个圆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。——费孝通《中华民族多元一体格局》(4)根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局内涵的理解。(2分)23.某校七年级学生在进行任务型古代史项目式学习，请你参与其中。(16分)【任务一“触摸”历史文献】每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述看过去不为人知的往事。(1)请写出图一、图二书影的作者。概括上述文献在中国历史上的地位。(6分)【任务二“走进”历史人物】中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年、发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。(2)结合所学知识，分别指出后人纪念他们的理由。(4分)【任务三“考察”历史遗址】历史遗址专相古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。(3)结合所学，选取一处遗址撰写解说词。(要求：包括人物的生活时代、主要贡献或地位，6分)24.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一公元前221年.秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。……在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展.——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册(1)根据材料一并结合所学，分别列举秦始皇、汉武帝在政治方面的统治措施。(6分)材料二史实影响蔡纯一中国初步奠定了中国版