吉林省白山市江源区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

吉林省白山市江源区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）一、选择题（每小题1分，共20分）1．（1分）下列不具有社会行为的动物是（）A．蜜蜂 B．白蚁 C．狒狒 D．老虎2．（1分）海蜇身体呈辐射对称，具有刺细胞，有口无肛门。由此推断（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．软体动物 D．节肢动物3．（1分）下列属于爬行动物的是（）A．蜈蚣 B．蜥蜴 C．蝾螈 D．蟾蜍4．（1分）下列动物中，不属于寄生于人或动物体内的是（）A．血吸虫 B．绦虫 C．竹节虫 D．蛔虫5．（1分）“微生物学之父”巴斯德提出保存牛奶的方法是（）A．脱水法 B．真空包装法 C．腌制法 D．巴氏消毒法6．（1分）下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是（）A．涡虫、鱿鱼 B．海葵、青蛙 C．沙蚕、带鱼 D．鲤鱼、牡蛎7．（1分）青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．鳃肺和皮肤 B．肺皮肤和肺 C．鳃皮肤 D．鳃气管8．（1分）我国对水母的记载可以追溯到春秋时期，“水母目虾，南人好食之”。下列关于水母的说法错误的是（）A．属于腔肠动物 B．身体呈辐射对称 C．食物残渣从肛门排出 D．体表有刺细胞9．（1分）可以用来做面包、馒头的菌种是（）A．乳酸菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．青霉10．（1分）从行为的获得途径看，与“老马识途”相同的是（）A．蜘蛛结网 B．蚂蚁筑巢 C．蜜蜂采蜜 D．小狗算数11．（1分）昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅等。下列动物中，不属于昆虫的是（）A．果蝇 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．蜘蛛12．（1分）河蚌的贝壳是由下列哪种结构分泌的物质形成的（）A．鳃 B．外套膜 C．足 D．出、入水管13．（1分）观察被子植物的形态结构，某些器官往往被作为分类的重要依据，这些器官是（）①根②叶③茎④花⑤果实⑥种子A．①②③ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥14．（1分）如图为艾滋病病毒模式图，下列有关病毒的说法，错误的是（）A．病毒不能独立生活 B．病毒营寄生生活 C．病毒具有细胞壁 D．病毒用电子显微镜才能观察到15．（1分）蝗虫身体结构中，能防止体内水分蒸发的是（）A．单眼和复眼 B．触角 C．外骨骼 D．口器16．（1分）放久后，馒头会长出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自于（）A．空气中飘来的菌丝 B．空气中飘来的孢子 C．面粉中携带的孢子 D．面粉中携带的菌丝17．（1分）提出生物命名法﹣双名法的生物学家是（）A．达尔文 B．巴斯德 C．袁隆平 D．林奈18．（1分）2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家，此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法（）A．它没有成形的细胞核 B．它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖 C．它是单细胞生物，个体微小 D．它可以自己制造有机物19．（1分）动物在自然界中起着重要的作用．利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（）A．帮助植物传播种子的作用 B．促进物质循环的作用 C．维持生态平衡的作用 D．帮助植物传粉的作用20．（1分）下列不属于社会行为的是（）A．蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作 B．狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶 C．雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀 D．白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫二、非选择题（共30分）（请在横线上填写文字，在“[]”内填写序号或数字）21．（6分）如图是细菌模式图，请回答以下问题。（1）细菌的生活方式是异养，是因为细菌的细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用。细菌的繁殖方式是繁殖。（2）一个细菌是一个细胞，它与动物细胞在结构上的区别是，它有（写序号和文字），有（写序号和文字）集中的区域，但没有，属于（填“原核”或“真核”）生物。22．（5分）请阅读资料回答。埃博拉病毒是一种能引起人类和其他灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。感染者会出现高烧、肌肉酸痛、体内出血、体外出血、器官衰竭等症状，死亡率有时高达90%。（1）根据病毒寄生的细胞不同对病毒进行分类，埃博拉病毒属于病毒。病毒个体极小，只能用纳米（百万分之一毫米）来表示它们的大小（光学/电子）显微镜才能观察到。（2）埃博拉病毒会寄生在人类或其他灵长类动物的（活/死）细胞中，靠自己物质中的信息，利用（自身/细胞内）的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。23．（5分）酸奶是一种健康的发酵食品，已被越来越多的人所青睐。某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒对满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据；⑤重复测定3次，取平均值，实验结果如柱形图所示。请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是，它只能在条件下发酵，因此玻璃杯必须密封，在制作酸奶的过程中（2）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，目的是。（3）根据柱形图统计的实验结果，得出的结论是。24．（7分）根据材料内容，回答下列问题。深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。（1）图甲中股四头肌的[]主要由肌肉组织组成；由图甲状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会收缩（2）完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[]中，提升关节的灵活性。图乙中与膝关节灵活性有关的结构还有[]。（3）为探究深蹲起运动对心率的影响，四位同学在每次完成30次深蹲起后，及时测量自己的心率不同状态下平均心率（次/分）王同学李同学张同学赵同学安静72767872深蹲起后108120114120①每位同学在深蹲起前都先测量安静状态下的心率，这样做的目的是。②完成每组动作后，需要在高级神经中枢（填写结构名称）的控制下有意识地调整心率，等待其趋于平缓后进行下一组运动。③由上表可知，深蹲起后与安静状态相比。（4）“蹲一蹲，利全身”是健身方面的一句俗语，请结合所学知识对此进行解释：。25．（7分）阅读科普短文，回答下列问题。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”物质循环是须臾不止的。如图显示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图回答问题。（1）生态系统的组成：图甲可以看作一个较完整的生态系统，由部分和部分组成。（2）细菌、真菌的作用：①细菌、真菌细胞中没有，不能进行光合作用。②有些细菌和真菌能与动植物，相互依赖，彼此有利。③有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫（如青霉素）。（3）细菌的细胞结构：与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是生物。图乙中①是，有助于细菌的运动。

参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共20分）1．（1分）下列不具有社会行为的动物是（）A．蜜蜂 B．白蚁 C．狒狒 D．老虎【分析】此题考查的知识点是社会行为。解答时可以从社会行为的特点方面来切入。【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为。A、蜜蜂群体内有蜂王、工蜂、密切合作才能维持群体的正常生存。故不符合题意；B、白蚁的群体有蚁后、工蚁，需要彼此配合，因此属于社会行为；C、狒狒群体内有严格的等级次序，负责指挥，其他成员必须服从首领；D、老虎群内没有明显的组织，也没有等级次序。故符合题意；故选：D。【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点。2．（1分）海蜇身体呈辐射对称，具有刺细胞，有口无肛门。由此推断（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．软体动物 D．节肢动物【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【解答】解：海蜇的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，因此属于腔肠动物。故选：A。【点评】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。3．（1分）下列属于爬行动物的是（）A．蜈蚣 B．蜥蜴 C．蝾螈 D．蟾蜍【分析】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【解答】解：A．蜈蚣属于节肢动物的多足纲。B．蜥蜴：头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害，能够迅速爬行，属于脊椎动物，能保护身体和防止水分蒸发，肺比青蛙发达，卵有坚韧卵壳保护，B正确。CD．两栖动物是指幼体生活在水中。成体既能生活在水中，主要用肺呼吸。常见的两栖动物有青蛙、大鲵和蝾螈等。故选：B。【点评】熟记常见爬行动物是解题的关键。4．（1分）下列动物中，不属于寄生于人或动物体内的是（）A．血吸虫 B．绦虫 C．竹节虫 D．蛔虫【分析】寄生是一种生物生活在另一种生物的表面或体内，从后者的细胞、组织或体液中取得营养的生活方式，前者称为寄生物，后者称为寄主。【解答】解：血吸虫、绦虫。竹节虫不会寄生于人或动物体内。故选：C。【点评】解答此题要掌握寄生的特点。5．（1分）“微生物学之父”巴斯德提出保存牛奶的方法是（）A．脱水法 B．真空包装法 C．腌制法 D．巴氏消毒法【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。【解答】解：在一定温度范围内，温度越低；温度越高。但温度太高。不同的细菌有不同的最适生长温度和耐热。巴氏消毒其实就是利用病原体不是很耐热的特点，将其全部杀灭，仍保留了小部分无害或有益，因此巴氏消毒牛奶要在4℃左右的温度下保存，最多16天，就可以杀死啤酒里的乳酸杆菌。这一方法挽救了法国的酿酒业。在我们生活中有着广泛应用。因此巴斯德提出保存牛奶的方法是巴氏消毒法。故选：D。【点评】分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法。6．（1分）下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是（）A．涡虫、鱿鱼 B．海葵、青蛙 C．沙蚕、带鱼 D．鲤鱼、牡蛎【分析】根据动物体内是否有脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等。【解答】解：A、涡虫属于扁形动物，它们都属于无脊椎动物。B、海葵属于腔肠动物；青蛙属于两栖动物；B不符合题意。C、沙蚕属于环节动物；带鱼属于鱼类；C不符合题意。D、鲤鱼属于鱼类；牡蛎属于软体动物；D不符合题意。故选：A。【点评】解题的关键是理解和掌握动物分类的依据，能灵活地对动物进行分类。7．（1分）青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．鳃肺和皮肤 B．肺皮肤和肺 C．鳃皮肤 D．鳃气管【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，心脏一心房一心室，也能生活在山上水中，皮肤辅助呼吸，心脏二心房一心室，幼体蝌蚪用鳃呼吸，皮肤裸露，在冬眠时主要用皮肤呼吸。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点。8．（1分）我国对水母的记载可以追溯到春秋时期，“水母目虾，南人好食之”。下列关于水母的说法错误的是（）A．属于腔肠动物 B．身体呈辐射对称 C．食物残渣从肛门排出 D．体表有刺细胞【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅。【解答】解：水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体内有消化腔，食物从口进入消化腔。故C错误。故选：C。【点评】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。9．（1分）可以用来做面包、馒头的菌种是（）A．乳酸菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．青霉【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱要用到曲霉。据此作答。【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，产生二氧化碳，遇热膨胀而形成小孔。A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；B、做馒头或面包时，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，二氧化碳是气体，使得馒头或面包暄软多孔；C、制酱要用到曲霉菌；D、利用青霉发酵能提取青霉素。故选：B。【点评】了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题．10．（1分）从行为的获得途径看，与“老马识途”相同的是（）A．蜘蛛结网 B．蚂蚁筑巢 C．蜜蜂采蜜 D．小狗算数【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：ABC、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；D、小狗算数与“老马识途”都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，符合题意。故选：D。【点评】掌握先天性行为和学习行为的概念是解题的关键。11．（1分）昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅等。下列动物中，不属于昆虫的是（）A．果蝇 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．蜘蛛【分析】昆虫的主要特征，即昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等。【解答】解：昆虫的体表有外骨骼，具有保护，胸部一般有3对足。蜘蛛身体分为头胸部和腹部，没有翅；蝴蝶、蜜蜂等具有昆虫的特征属于昆虫。故选：D。【点评】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断。12．（1分）河蚌的贝壳是由下列哪种结构分泌的物质形成的（）A．鳃 B．外套膜 C．足 D．出、入水管【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。【解答】解：河蚌属于软体动物，软体动物的身体柔软，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，因此软体动物的贝壳形成与外套膜有关。故选：B。【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征。13．（1分）观察被子植物的形态结构，某些器官往往被作为分类的重要依据，这些器官是（）①根②叶③茎④花⑤果实⑥种子A．①②③ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥【分析】花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，据此分析解答。【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据、果实和种子等生殖器官比根、茎，生存的时间比较短，形态结构也比较稳定。故选：C。【点评】关键是掌握被子植物的分类依据是花、果实和种子。14．（1分）如图为艾滋病病毒模式图，下列有关病毒的说法，错误的是（）A．病毒不能独立生活 B．病毒营寄生生活 C．病毒具有细胞壁 D．病毒用电子显微镜才能观察到【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体．病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300﹣450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18﹣22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到。【解答】解：A、病毒不能独立生活，A正确；B、病毒营寄生生活；C、病毒没有细胞结构，C错误；D、病毒的个体非常小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活方式以及观察病毒必须用电子显微镜。15．（1分）蝗虫身体结构中，能防止体内水分蒸发的是（）A．单眼和复眼 B．触角 C．外骨骼 D．口器【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题。【解答】解：蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官。这是适应陆地生活的特点之一。故选：C。【点评】了解外骨骼的作用是解题的关键。16．（1分）放久后，馒头会长出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自于（）A．空气中飘来的菌丝 B．空气中飘来的孢子 C．面粉中携带的孢子 D．面粉中携带的菌丝【分析】真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是来自于空气中原有的孢子．【解答】解：放久的馒头会生出“黄毛”或“黑毛”，这是由霉菌引起的。菌丝体在基质上生长的形态称为菌落。当营养生活进行到一定时期时，真菌就开始转入繁殖阶段，真菌的繁殖体包括无性繁殖形成的无性孢子和有性生殖产生的有性孢子，在空中随风飘散。故选：B。【点评】了解微生物生活、生殖，结合题意，即可作出正确的选择．17．（1分）提出生物命名法﹣双名法的生物学家是（）A．达尔文 B．巴斯德 C．袁隆平 D．林奈【分析】林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作﹣《自然系统》中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，据此解答．【解答】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称，同一种生物在不同的国家、民族往往有不同的叫法，常常造成混乱。1768年，1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第二部分是种加词，有时命名者的姓名可以省略，并为斜体字。例如biloba．）中的Ginkgo表示属名L，即种本名。故选：D。【点评】注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握．18．（1分）2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家，此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法（）A．它没有成形的细胞核 B．它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖 C．它是单细胞生物，个体微小 D．它可以自己制造有机物【分析】细菌属于单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题。【解答】解：幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，有细胞质，无成形的细胞核，体内无叶绿素，营养方式为异养，储存能量，而且繁殖速度非常快。故选：D。【点评】细菌的结构及生理特点和真菌的进行比较掌握。19．（1分）动物在自然界中起着重要的作用．利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（）A．帮助植物传播种子的作用 B．促进物质循环的作用 C．维持生态平衡的作用 D．帮助植物传粉的作用【分析】动物在自然界中作用．维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：A、动物能够帮助植物传播果实和种子。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。B、动物作为消费者，通过消化和吸收。这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳。这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳。可见。该选项不符合题意。C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，就会影响到整个生态系统，使大量植物死亡，利用周氏啮小峰防治美国白蛾。故该选项符合题意。D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中、相互依存的关系，使这些植物顺利地繁殖后代。该选项不符合题意。故选：C。【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．20．（1分）下列不属于社会行为的是（）A．蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作 B．狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶 C．雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀 D．白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【解答】解：A、蜜蜂群体中的工蜂负责觅食，体现成员有明确分工，A不符合题意。B、狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶。具有社会行为。C、雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀，C符合题意。D、白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫，具有社会行为。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点。二、非选择题（共30分）（请在横线上填写文字，在“[]”内填写序号或数字）21．（6分）如图是细菌模式图，请回答以下问题。（1）细菌的生活方式是异养，是因为细菌的细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用分解者。细菌的繁殖方式是分裂繁殖。（2）一个细菌是一个细胞，它与动物细胞在结构上的区别是，它有2细胞壁（写序号和文字），有3DNA（写序号和文字）集中的区域，但没有成形的细胞核，属于原核（填“原核”或“真核”）生物。【分析】题图中细菌的结构：1荚膜、2细胞壁、3DNA集中区、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛。【解答】解：（1）细菌没有叶绿体，不能进行光合作用。细菌分裂生殖。（2）细菌具有2细胞壁、3DNA集中区，属于原核生物。故答案为：（1）分解者；分裂。（2）6细胞壁；3DNA；原核。【点评】掌握细菌的结构是解题关键。22．（5分）请阅读资料回答。埃博拉病毒是一种能引起人类和其他灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。感染者会出现高烧、肌肉酸痛、体内出血、体外出血、器官衰竭等症状，死亡率有时高达90%。（1）根据病毒寄生的细胞不同对病毒进行分类，埃博拉病毒属于动物病毒。病毒个体极小，只能用纳米（百万分之一毫米）来表示它们的大小电子（光学/电子）显微镜才能观察到。（2）埃博拉病毒会寄生在人类或其他灵长类动物的活（活/死）细胞中，靠自己遗传物质中的信息，利用细胞内（自身/细胞内）的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。【解答】解：（1）根据病毒寄生的细胞种类不同，可以将病毒分为三类：专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒；专门寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒、诺如病毒，如大肠杆菌噬菌体。病毒是一类形体十分微小的生物，只能用纳米来表示。（2）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，利用细胞内的物质制造出新病毒。故答案为：（1）动物；电子（2）活；遗传【点评】掌握病毒的结构特点是解题的关键。23．（5分）酸奶是一种健康的发酵食品，已被越来越多的人所青睐。某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒对满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据；⑤重复测定3次，取平均值，实验结果如柱形图所示。请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在无氧条件下发酵，因此玻璃杯必须密封，在制作酸奶的过程中（2）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，目的是控制单一变量。（3）根据柱形图统计的实验结果，得出的结论是制作酸奶的适宜温度是40℃。【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，解答即可。【解答】解：（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵。（2）将酸奶加入到牛奶汇总，相当于细菌。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同的实验，玻璃杯的大小，目的是控制单一变量。（5）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃。故答案为：（1）乳酸菌；无氧。（2）接种；控制单一变量。（3）制作酸奶的适宜温度是40℃。【点评】解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。24．（7分）根据材料内容，回答下列问题。深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。（1）图甲中股四头肌的[①]肌腹主要由肌肉组织组成；由图甲状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会收缩（2）完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B]关节腔中，提升关节的灵活性。图乙中与膝关节灵活性有关的结构还有[A]关节软骨。（3）为探究深蹲起运动对心率的影响，四位同学在每次完成30次深蹲起后，及时测量自己的心率不同状态下平均心率（次/分）王同学李同学张同学赵同学安静72767872深蹲起后108120114120①每位同学在深蹲起前都先测量安静状态下的心率，这样做的目的是作对照。②完成每组动作后，需要在高级神经中枢大脑皮层（填写结构名称）的控制下有意识地调整心率，等待其趋于平缓后进行下一组运动。③由上表可知，深蹲起后与安静状态相比心率增加。（4）“蹲一蹲，利全身”是健身方面的一句俗语，请结合所学知识对此