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第第页中班游戏教案：小熊请客教案及教学反思

中班游戏教案：小熊请客教案及教学反思

游戏目标：

1、能积极开心的参加表演游戏，在游戏中制造性的表现故事。

2、继续培育与同伴协商、合作、共同游戏的技能。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

游戏预备：

道具：树、草地、蘑菇、房子、花，各种建构材料及替代物。

《小熊请客》头饰一套;(或小动物木偶假设干。)

游戏过程：

1、通过讲讲游戏的状况，激发幼儿参加表演的爱好。

(1)鼓舞幼儿选择运用替代物。

上次玩游戏的时候，老师都没预备小熊请客的东西，可是有一个小伙伴却很了不得，他自己找来了许多好吃东西来请客，"[[[出处'谁来告知大家他用了什么东西来款待客人假如今日你们遇到这样的事，你们也要向他一样动脑筋想方法来解决。

(2)鼓舞幼儿协商、合作，大胆创编故事情节。

上次游戏的时候，老师还发觉了有的小伙伴很会动脑筋，他们不仅会依据故事来表演而且还会把自己扁的故事表演出来，就象小熊不仅请了小鸡、小狗、小猫来做客，而且还请了大象来，小伙伴知道是为什么吗?我们请他们来说说吧。今日小伙伴表演时，假如你们想到了什么好玩有趣的事，也可以告知好伙伴，大家一起把它表演到故事中去。

2、提出游戏要求。

(1)在游戏中遇到困难，大家要一起想方法解决。

(2)要爱惜玩具，没有的道具可以自己找替代物或自己制作。

3、幼儿选择布置场地，扮演角色，师观测指导。

师援助幼儿共同布置场地，重点观测幼儿合作游戏及扮演角色、拓展游戏情节的状况。

4、共享沟通游戏状况。

(1)请幼儿说说：

你玩了什么游戏，扮演了谁，你是怎么扮演的?(请个别有进步的幼儿当场表演，并请其他幼儿为他们鼓掌，加强其自信心)

(2)表扬在游戏中能拓展情节、大胆表演的幼儿。

刚才在游戏中，老师看到一组小伙伴表演的特别有意思，请他们来告知大家，和大家一起共享。

(3)针对游戏中涌现的问题进行争论，讲评，激发幼儿下次游戏的爱好。

游戏反思：

幼儿对这个故事的主要情节已比较熟识，也比较喜爱，能比较宁静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商技

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