中班主题教案：可爱的图形教案及教学反思

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中班主题教案：可爱的图形教案及教学反思

活动目的：

1.通过画○、△、□象的活动，培育幼儿的想象力。

2.鼓舞幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培育幼儿语言的完整性。

3.体验想象制造各种图像的欢乐。

4.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

活动预备：

1.活动前收集象○、△、□的东西，丰富知识;

2.苹果、眼睛、花、梨子、小鸟、兔子等卡片;

3.圆形、方形、三角形的图形假设干;油画棒;固体胶;白纸。

活动过程：

1.游戏：接龙游戏逐一出示苹果、眼睛、花、梨子、太阳、小鸟、兔子等卡片，幼儿描述这些事物的特征玩接龙游戏。

2.想象活动

①老师在操作台上画一个○，提问：老师画的圆形象什么?

②老师以游戏的口吻将圆形添画上小脚、小手、眼睛、嘴巴等变成苹果娃娃，一边画一边提问：奇妙的圆形变成了什么?

③老师以游戏的口吻提问：苹果娃娃走着走着遇到了谁?;文章??????出自.'在操作台上画一个□，提问：方形象什么?

④老师将方形变成饼干娃娃，一边画一边提问：老师将方形变成了什么?

⑤老师以游戏的口吻提问：苹果娃娃和饼干娃娃走着走着遇到了谁?在操作台上画一个△，提问：三角象什么?

⑥将三角形添画成西瓜娃娃。

3.组合图形

①老师以游戏的口吻交代活动规章：老师变魔术，将两个圆形拼在一起变成了什么?(示范，并依据幼儿的想象添画)

②幼儿活动：自己选择方式组合拼图。(拼、画、粘贴)

③幼儿将自己组合好的图形讲给小伙伴、老师听。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自信心。

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