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第第页中班音乐教案：葵花歌教案及教学反思

中班音乐教案：葵花歌教案及教学反思

活动目标

1、熟识歌词，并能基本跟唱。

2、通过幼儿扮演葵花，大胆表演故事情节。

3、体验角色"葵花'"快乐欢乐'的唱歌，"可怕恐惊'遇到僵尸的心情改变。

4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

材料预备

1、PPT动画设计钢琴香水

2、头饰(小向日葵15个，大向日葵1个玉米投手1个樱桃炸弹1个)

活动过程

1、气息练习

设置花园情景吸气吐气练习

2、引导幼儿观看PPT，初步熟识歌词

(1)出示PPT，观测图片，初步熟识歌词

(2)引导幼儿倾听歌曲，;.教.案来自:;感受葵花姐姐快乐欢乐的情感(老师清唱一遍)

(3)儿童看图填词，记忆歌词

3、转换葵花心情情感，体验葵花内心隋绪改变，继续熟识主旋律歌词

4、引导幼儿角色体验，初步学习歌曲主旋律部分

(1)引导幼儿集体争论后集体沟通，丰富幼儿扮演葵花姐姐的动作、心情。

(2)表演活动：引导幼儿在表演中自主歌颂

游戏玩法

本次模块二主要是感知体验角色"葵花'珍宝盼隋绪情感改变。

"境人开始就将孩子引入到一片漂亮的花园感受欢乐舒服的心情体验，接着感知"葵花珍宝'歌颂的欢乐快乐，呈现主要角色人物的性格;

"情出'幼儿通过观看PPT感知"葵花'遇到僵尸的惊惶、可怕、勇猛、等内心情感改变;

"悟动'幼儿角色扮演'葵花'将自己转换为"葵花'的角色，亲身体验和实践后反应出个体不同的内心情感(可怕、惊惶、胜利、担忧等等不怜悯绪)。

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，盼望各位老师和专家多加指引

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