《生理学B》实验教学大纲全套

《生理学B》实验教学大纲全套课程类别：学科基础英文名称：PhysiologyB课程性质：必修是否独立设课：否总学时：64其中实验学时：16总学分：3.5其中实验学分：0.5适用专业：护理学专业（涉日护理方向）开课单位：医学院实验项目数：6必做项目数：2选作项目数：4综合性、设计性项目数：0一、教学目的与基本要求通过生理学实验教学，使学生能够正确使用生理学实验常用的基本仪器和设备，初步掌握生理学实验的基本操作技术，培养学生客观地观察、比较事物以及独立分析、解决实际问题的能力，增强学生的实践能力和创新意识。生理学实验教学的基本要求：掌握生理学实验常用仪器的正确使用方法，了解生物电活动记录技术；掌握常用生理实验操作及记录技术，实验动物的麻醉、神经、气管及血管的分离；气管与血管的插管方法；正确观察和记录实验现象、整理分析实验记录和数据，掌握实验报告的正确书写方法。二、主要仪器设备及工具微型电子计算机、交换机、打印机、RM6240多道生理信号采集处理系统、PowerLab生理信号采集处理系统、听诊器、血压计、心电图机、张力换能器、压力换能器、神经屏蔽盒、蛙类常用手术器械、哺乳动物手术器械等。三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容学时分配实验类型实验要求每组人数1神经干动作电位观察；神经干兴奋传导速度和不应期测定；骨骼肌收缩形式制备蟾蜍坐骨神经干标本；电脑引导并观察神经干的双相动作电位；观察骨骼肌的单收缩和复合收缩形式4验证必做12离体蛙心灌流；期前收缩与代偿间歇制备离体蛙心，学习离体蛙心灌流方法；描记蛙心搏曲线；观察某些药物对离体蛙心活动的影响4验证选做23人体动脉血压测量；人体心音听诊；人体心电图描记血压的测定原理和方法；心音听诊原理和方法；人体心电图描记和分析4验证选做14心血管活动的神经体液调节哺乳动物捕捉、麻醉、固定、处死、血管插管；直接测压法测量家兔的动脉血压，观察神经、体液因素对动脉血压的影响4综合选做3-45呼吸运动的调节；胸膜腔负压观察颈部手术气管插管，描记呼吸运动曲线4验证必做3-46影响尿生成的因素输尿管插管收集尿液，观察影响尿生成的各种因素4验证选做3-4四、考核方式1.实验报告要求：实验结束后，要对实验结果、图形进行整理，分析实验现象，撰写实验报告。每位实验参与者都要独立完成一份实验报告，实验报告的编写应持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验结果与理论有较大出入时，不得随意修改实验数据和结果，不得用凑数据的方法来向理论靠拢，而是用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。实验报告的格式如下：(1)实验名称、专业、班级、实验学生姓名、同组者姓名和实验时间。(2)实验目的。(3)实验原理。(4)实验动物。(5)实验器材与药品。(6)实验步骤与观察项目。(7)结果。(8)讨论。(9)结论。实验报告应写在实验报告纸上，保持整洁。每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。2.考核方式：按出勤、实验操作过程、实验报告和实验操作考核成绩综合评分。实验课成绩满分10分，实验报告5分，实验操作考核5分。五、实验教材、参考书（1）教材：生理学实验指导书（自编）（