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文档简介

北京信息科技大学信息管理学院实验报告课程名称信息系统基础实验项目实验一计算机数据信息化和指令执行过程实验仪器PC、Office2003专业****班级/学号***学生姓名***实验日期****实验地点1-3-607成绩指导教师卢慧雅一、实验目的1．了解计算机中数值型数据的二进制表示形式并掌握不同进制数据之间的转换；了解数的原码、反码、补码的概念及表示；了解浮点数在内存中的存储方法，理解精度、有效位和表示范围的概念，了解数据溢出现象及造成影响。2．理解标准信息交换码，了解西文字符、数字、符号的输入及查找过程；了解汉字编码用途，区别机内码、国标码、区位码、字形码和汉字库的不同意义，掌握常用汉字编码规则及其应用。3．理解计算机指令的基本概念；跟踪指令执行的全过程，明确取指令、分析指令和执行指令的三个过程所涉及的部件及同步控制关系；理解程序自动执行的基本原理；观察指令执行过程中，计算机内CPU内存中存储内容的变化，以及三大总线的控制信号流和数据信号流的流向。二、实验内容1．数值型数据在计算机中二进制表示；不同进制数据与二进制之间的转换；数的原码、反码、补码表示；二进制算术运算与数据溢出。2．西文字符的输入、查找与显示；汉字的输入、查找与显示；汉字编码与汉字库。3．一条加法指令在计算机中的执行过程。六、实验总结：1．计算机在进行8个字节的数的计算时，即使计算范围不超过127~-128结果也有可能显示溢出，因为补码有可能在进行计算时已经超过了8个字节，即使它本身所表示的真值不超过8个字节的范围。2．一条指令的执行过程感觉很复杂，实验不太之冠，填表有困难，不过老师讲的比较清楚。3．还有就是字形，那行列看不清。4．七、教师评语：说明：实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；实验过程由学生记录实验的过程，包

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