小学二三年级作文：我会写自己

N我会写自己N我们天天照镜子，今天让我们把镜子里的自己用语言描述出来吧。你或许觉得无从说起，没问题，看看下面的方法，你就会拿到介绍自己的金钥匙。我是谁？长什么样子？我有什么爱好？有什么缺乏？个性化补充是否觉得有很多内容可以写了？那好，选你愿意的内容，按以上的顺序写来试试吧！开头和结尾怎么写？那可没规定，有了自己的金钥匙，想怎么写就怎么写吧，只要真实而简洁地表达自己的想法就行！一、我是谁？长什么样子？你是谁？首先让别人知道你叫什么名字，是男孩还是女孩,除此之外也可以告诉大家你为什么取这个名字，你几岁了，在哪儿上学，上几年级。⊙『根底篇』范文：我叫王亮，爸爸妈妈都叫我亮亮。听妈妈说取名一个亮，是因为生我的时候正好是晚上，月亮又大又圆。我8岁了，在海港小学上二年级。仿写：我的名字叫，我还有个小名：〔关于名字的来源或是你对名字的看法〕我岁，是学校班的学生。⊙『提高篇』除了最根底的方法，你还可以按照自己个性化的方式来说清“我是谁〞。开门见山型：范文：我嘛，叫刘阁阁。一看名字就知道我是个女孩，可我并不比男孩差哟！不信？那就瞧瞧吧！仿写：我嘛，叫，一看名字就知道我是，可是/是的，。自问自答型：范文：你知道一年级运动会上谁跑得最快吗？那就是我！张敏。别看我是个瘦小的女孩，但跑起步来可以超过许多男生呢。爸爸说我名字里的敏字就代表快速，他们希望我聪明伶俐。现在我不仅聪明伶俐，而且还箭步如飞。仿写：〔针对自己的特点提问〕？〔答复〕。〔可补充关于名字的来源或是你对名字的看法〕。⊙『个性篇』“我是谁？〞答复这个问题其实很简单，除了以上的几种方法，同学们还可以根据自己的喜好来个个性化的介绍。现在就用自己喜欢的方式介绍一下自己吧：一、我是谁？长什么样子？我的模样同学们，先仔细看看自己的样子，让我们一项一项描述一下吧！1.站在镜子前，仔细观察，你的头发是什么颜色和质感的？□乌黑发亮□发梢有些黄，看上去枯槁□有些泛红，发量稀疏□不太黑，深褐色，很浓密其它你留着什么发型？□学生头□短发小分头□扎着马尾辫□头发短短地竖着其它你的脸型是什么样的？□瓜子脸□鹅蛋脸□国字脸□方脸□白里透红□雪白□黝黑黝黑的其它你的眉毛眼睛什么样子？□浓浓的□淡淡的□细细的□弯弯的□又大又亮□小而有神其它鼻子嘴巴什么样子？□高高的鼻子□塌鼻子□樱桃小嘴□红红的嘴唇□厚厚的嘴唇其它耳朵什么样子？□招风耳□支棱着一对大大的耳朵□一对小小的耳朵□厚厚的耳垂其它笑起来是什么样子的？□一笑两个小酒窝□眼睛眯成一条缝□眼睛笑成月牙儿□嘴角向上翘着其它生气的表情是什么样的？□怒目圆睁□眉头紧锁□嘴巴抿成一条线□脸胀得通红其它个子身材是什么样的？□高高的个子□矮矮的个子□瘦高瘦高□有点胖□身材匀称其它最后我们用文字来告诉大家“我长什么样子？〞要写自己的模样，可不用像画画一样把每高矮胖瘦、五官手脚一股脑地描画给大家，而是在其中选择自己认为最重要也最与众不同的一项或几项。比方你认为你的眼睛笑起来眯成了一条缝，你的头发总是软软地卷在一起等，这个特别之处是最让人难忘，也是你觉得最有特点的。我最与众不同最有特点的地方是：范文：二、我们有什么爱好？我们有什么缺乏？每个人都有自己喜欢做的事，比方看课外书、画画、做科学小实验、养动物等，你的爱好又是什么呢？来选一选，写一写吧！□看漫画书□画画□唱歌□养动物□做科学小实验□折纸□看电视□玩电脑□骑自己车□打球其它同学们的爱好都很丰富，但在写作的时候我们会选择重要的一两个介绍清楚。介绍的时候你可以描述你为什么喜欢这项爱好，平时如何安排这项爱好；也可以直接把干得最得意的一件事告诉大家，比方：我爱放风筝，第一次放风筝就得了第一名等。好吧，选择你最有话说的两个爱好写写看吧：爱好1：爱好2：二、我们有什么爱好？我们有什么缺乏？们有什么缺乏？人无完人，我们每个人除了优点和特点也都会有一些缺点和缺乏，最后揭发一下自己的小缺点吧，比方：爱睡懒觉、不喜欢运动等等。这样才是完整的自己。写出了缺点，今后的日子就要努力改正哦，加油！我的缺点与缺乏：三、个性化补充除了以上几个方面的介绍，当我们描写自己时同学们还可以补充一些自己个性化的内容，比方：你可以告诉大家你心中的秘密，或是你的烦恼，你的理想和愿望等。总之，有什么想说的，能表现自己特点的都写在这里吧！1．《我》提示：按照我们的学习，写写自己的姓名外貌，再谈谈自己的爱好和缺乏，有需要补充一下你的特色。2.《我爱××》提示：这个题目重点在“爱〞上，也就是爱好、喜爱。要着重写自己特别喜爱的某个方面，写的时候，记得除了写自己为什么喜爱，如何安排这项活动，还可以写你在这项活动中的干得最得意的一件事。3.《我是×××》提示：这个题目是不是看上去有点难呢？其实，你可以