大学生的情商发展问题调研报告

PAGEPAGE6《大学生的情商发展问题》调研报告课程：《马克思主义基本原理概论》调查内容：大学生的情商发展问题所在学院：湖南理工学院南湖学院专业班级：外语系1202班调研学生：徐嘉欢、赵双双、刘媛、阳稳调研组长：刘渊园指导教师：洪冬美2014年5月目录表2：大学生情商认知情况统计表样本人数百分比样本人数百分比性别男42443.3加入部门或协会加入过74075.5女55656.7没有加入24024.5年级08级64565.8是否学生干部不是干部48549.507级19019.4班级干部27027.506级14514.8院级干部10811.0文理工科文科22322.8校级干部495.0理工科75777.2两类及以上686.9有无兼职工作经历有过27628.2成绩在班级排名后20%13013.3没有70471.8中下水平14614.9有无社会实践经历有过48449.4中等32433.1没有49650.6中上水平22823.3前20%15215.5★问卷调查统计表分析：根据数据分析显示，偏文科专业生较偏理科专业生而言，对加入社团工作的热情、及担任班干部的几率要略高一些。而在兼职问题上，大一、大二的学生较大三、大四的学生而言，热情相对高一些。在遇事待人的热情程度上，整个调查对象的差别不大，没有性别、专业、年级之分。由此可以看出，在调查问题时，对于一个整体的评估和调研，不能以偏概全，要注意具体问题具体分析。★问卷调查结论：1．大学生的情商水平中等偏上但发展不均衡从学生情商水平的统计结果及分布频度图来看，大学生在情绪智力上的平均分为3.4371，同时在情商的各情绪分能力上的平均分大都超过了中点分，说明样本的情商水平属于中等偏上。这也体现了社会存在决定社会意识，大学生作为社会较高素质群体的存在，也决定了这一群体的情商发展水平在社会平均发展水平的中等偏上。2．学生干部任职情况对情商水平均有一定正向影响情商水平与干部、干部级别、参加部门或协会情况以成绩排名相关系数分别是：0.136、0.177、0.126、0.122，且显著性水平达到0.01的水平，说明干部任职与否与情商的高低具有中等的相关程度。特别是学生干部和非学生干部在情商的4个纬度的个分能力上都体现出了不同显著水平的差异，其中社会意识中沟通能力和领导能力突出，其次如主动性、影响力、发展他人等都较高于非学生干部。另外，对于不同层次的学生干部，在情商水平也存在差异。事实上这也不难解释，在大学中担任学生干部，会得到更多的锻炼机会，他们在组织活动过程中会更多地与人沟通、表达自己和团队合作、控制自己和领导他人，这些更多应用的是与专业技能联系并不大的情绪智力。他们通常具有较强的主动性、领导能力和影响力，懂得察言观色并在适当的时候做适当的事、说适当的话，在众多的公司招聘中，大都提到“学生干部优先”，在某种程度上证明了这一点。3．文理科对情商水平没有显著影响从抽样样本的数据上看，虽然有均值差异，但是都没有通过显著水平的检验，说明文科生在自我意识方面与理科生并无太大差异。从学校的样本均值来看，样本中文科生在自我管理上稍弱于理科生但并不显著，在社会意识和社交关系管理能力要高于理科生。这些关系跟文理科大学生的特点是基本一致的，因为文科大学生受到较多的人文教育，所以他们对情感的体验较理科大学生更多、更丰富，也更细致；而且文科大学生因为其学科特点所接触的更多的是人，他们比较关注于社会，更容易去感知并进行关系的管理。而理科大学生所接触的更多的是物，因而其思维方式也在这种学科学习的过程中受到了影响。较之理工科学生，文科生更具灵活性和领导意识。附录一：大学生情商状况调查问卷1.您的性别是（）A.男B.女2.您就读哪个年级？（）A.大一B.大二C.大三D.大四3.您攻读的是哪个专业？（）A．外语系B.工程系C.机电系D.经管系E.文法系4.是否有兼职经历或社会实践经历？()A.是B.否5.是否担任过学生干部(院干、系干、班干等)？（）A.是B.否6.你认为求职过程中智商重要还是情商重要？（）A．智商更重要B.情商更重要7.坐飞机时，突然受到很大的震动，你开始随着机身左右摇摆。这时候，您会怎样做呢？（）A.继续读书或看杂志，或继续看电影，不太注意正在发生的骚乱。B.注意事态的变化，仔细听播音员的播音，并翻看紧急情况应付手以备万一。C.A和B都有一点。D.不能确定根本没注意到。8.在路上，我经常避开我不愿打招呼的人？（）A.从未如此B.偶尔如此C.经常如此9.当有别人侵犯打扰我是，我会：（）A.不露声色B.介于A与CC.大声抗议，以泄心中愤怒.10.您被分到一个单位当领导，想提出一些解决工作中烦难问题的好方法。这时候，您第一件要做的是什么呢？（）A.起草一个议事日程，以便充分利用和大家在一起讨论的时间。B.给人们一定的时间相互了解。C.让每一个人说出如何解决问题的想法。D.采用一种创造性地发表意见的形式，鼓励每一个人说出此时进入他脑子里的任何想法，而不管该想法有多疯狂。11、成绩在班上排名（）A、前20%B、中上水平C、中等D、中等偏下12、你觉得情商和智商哪一个比较重要，为什么？13.当你在银