基础关考点梳理必修三

h2010届第一轮基础关*

考点梳理*

必修二《文化生活》第一单元

文化与生活

学法：明考点，熟读书，理内涵，分层次,

抓关键，记准全

班级

座号姓名

（-）文化与衽都

1.文化的内涵2.文化的社会作用（含3\4考点）

3.文化与经济、政治的关系4.文化在综合国力竞争中的地位和作用

（-）文化对囚的影响3

5.文化对人的影响的来源、表现6.文化对人的影响的特点

7.优秀文化对塑造人生的作用

提

升

文

化

竞

文化作为一种社会精神力量争

力

文化

综

与

国

(对社会的作合

用)文化与经力

济、政治

文化

作用

来源、表现

作用

(-)文化与社会

1.文化的内涵

(1)文化现象无时不在、无处不在；不同

国家、不同民族、不同区域的文化，无不

呈现出各自特有的色彩［联系L31世界文化

的多样性,L62博大精深的中华文化(区域

性与民族性)］。

(2)文化概念的定义：文化实质上是精

神范畴,这里的“文化”是相对于经济、政

治而言的人类全部噩活动及其产品。其

中，（范围/外延）既包括世界观、人生观、

价值观等具有意识形态性质的部分,又包

括自然科学和技术、语言和文字等非意识

形态的部分。我们讲的“文化”，是建设中

国特色社会主义文化中的“文化”。

［运用］能区别判断是否是文化现象。

（3）特点：

A.从文化与人类社会的关系来看,文

化是人类社会特有的现象。文化是由人所

创造的，为人所特有的。文化与人类社会

俱来，是人们社会实践的产物。

B.（易错点）从文化与人们个体的关系

来看，个人所具有的文化素养，不是与生

俱来的。［联系］L2文化对人的影响

人们在社会实践中创造和发展文化,

也在社会生活中获得和享受文化［联

系］U4发展中国特色社会主义文化

C.从物质载体与精神文化的关系来看,

精神活动离不开物质活动，精神产品离不

开物质产品（选择题如：人类历史的伟

大足迹通过参观博物馆感悟）O

（重点）2.文化的社会作用3.文化与经济、

政治的关系4.文化在综合国力竞争中的

地位和作用（并三个考点）

（1）文化是一种力量

A.文化具有丰富的形式,如思想、

理论、信念、信仰、道德、教育、科学、

文学、艺术等都属于文化；人们进行文化

生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

［易混点］不同于文化的多样性

B.P91文化是一种社会精神力量，能

够在人们认识世界、改造世界的过程中转

化为物质力量，对社会发展产生深刻的影

响(双重性)。无论是个人成长还是一个民

族和国家的发展，文化都具有极其重要的

作用和影响。

［易错］并非任何文化对社会的发展

都起着促进的作用。文化作为一种精神力

量，对人类社会发展产生深刻的影响。先

进的、健康的文化会促进社会的发展,落

后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。

(2)文化与经济、政治的关系

了解：经济、政治和文化是社会生活的三

个基本领域。

②经济、政治和文化相互影响。

A.经济是基础，政治是经济的集中表现,

文化是经济和政治的反映（典题反刍：官

方纪录片《澳门十年》全方位、多角度真

实记录了澳门十年回归的巨大变化）。一定

的文化由一定的经济、政治所决定。

［易错］经济发展是文化的基础。但这

并不意味着文化的发展始终与经济的发展

亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、

政治的派生物和附属品。文化有其自身的

传承性和相对的独立性。（典题反刍：月考

试卷：即使在经济上落后的地区经济上落

后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴）

B.文化反作用于经济、政治，给予经济、

政治以重大影响。不同的文化，对经济、

政治的影响不同，对社会发展的作用也不

同。第一，不同民族的文化,影响不同民

族和国家各具特色的发展道路。第二，丕

同性质的文化对社会发展的作用不同,先

进的、健康的文化会促进社会的发展，落

后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（联系考点：中国特色社会主义文化作为一

种先进的文化，对我国社会主义事业的发

展发挥着巨大的促进作用。）

③在时代发展的进程中，文化与经济、政

治相互交融。

A.文化与经济相互交融，文化为经济的发

展提供精神动力和智力支持、思想保证。

在经济发展中，科学技术、教育、人才

的作用越来越重要。文化产业（P22,材

料一、二）的迅速崛起，文化消费更加

丰富，文化生产力在现代经济的总体格

局中的作用越来越突出。

B.文化与政治相互交融.从国内来说，文

化影响政治文明的进步发展。文化素质

影响着公民政治权利的行使。随着民主

和法制建设的发展，人们为了参与政治

生活，需要更高的文化素养。从国际来

说，随着世界多极化的发展，世界范围

内反对文化霸权主义的斗争,成为当代

国际政治斗争的重要内容。［联系:尊

重文化多样性,文化传播,文化创新,弘

扬培育民族文化与民族精神.］

［联系］L42,影响文化发展的4个重要

因素

（3）文化与综合国力竞争;（P22,材料二）

①了解：综合国力是指一个主权国家生

存和发展所拥有的全部实力（即物质力和

精神力）及国际影响力的合力。

文化越来越成为民族凝聚力和创造力

的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的

重要因素。

②(课本P22)在世界多极化和经济全

球化进程中，处于弱势地位的发展中国家,

在文化发展上面临着严峻挑战，文化是综

合国力竞争中维护自身经济安全必不可少

的精神武器。

(4)怎么做：大力发展文化产业，维护国

家文化安全

我们必须把文化建设作为社会主义现

代化建设的重要战略任务，牢牢把握的4］

先进文化的前进方向，［U3］大力弘扬民族

精神，优先发展教育和科技，为经济建设

提供正确的方向保证、不竭的精神动力和

强大的智力支持。必须加快发展文化事业

和文化产业，提升文化竞争力，激发民族

生命力，增强民族凝聚力，提高民族创造

力，在国际竞争中占据制高点，掌握主动

权.（怎么做:L92,科教兴国与人才强国战

略）

【典题反刍】小白P28月考27（1）（体

现类（注意设问限制的考点范围））

（-）文化对人的影响（文化的作用之二）

5.文化对人的影响的来源、表现6.文化

对人的影响的特点（第5、6点并）

（1）文化对人的影响的来源、表现。（来源）

文化对人的影响，来自于特定的文化环境,

来自于各种形式的文化活动（故:重在建

设）。表现:①文化影响人们交往行为和交

往方式。各地的风俗习惯、民族特性,人

自身的知识文化修养、价值观念等,无不

影响人们交往行为和交往方式。不同时代、

不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶

层的人们，进行各种社会交往的方式，都

带有各自的文化印记。这种印记表现在语

言文字、礼仪规范、行为举止等。②文化

影响人们的实践活动、认识活动和思维方

式。不同的文化环境、知识修养、价值观

念，都会影响人们认识事物的角度以及认

识的深度和广度，影响人们在实践中目标

的确定和行为的选择，影响不同思维方式

的形成。

⑵文化对人的影响的特点：

①具有潜移默化的特点:一般不是有

形的，强制的。文化对人的影响，主要是

通过文化氛围、文化活动，经过长期的渗

透形成，是一种无形但有效的力量。参加

健康向上的文化活动，不仅能够使人获得

一定的专业知识，增强劳动技能，而且能

够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,

提高人的审美水平、道德修养。人们接受

健康向上的文化影响，往往是自觉学习、

主动感悟文化熏陶的过程。［联系］L82,提

眼力，增能力。

［易错］文化对人的影响具有潜移默

化的特点，一般不是有形的、强制的。处

在一定文化环境中有利于形成一定的文化

素养。但是，这种影响不都是消极被动的,

而是接受健康向上的文化的影响，往往是

自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只

有主动接受健康向上的文化的熏陶，才会

形成较高的文化修养。

②具有深远持久的特点。经年累月形

成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。

世界观、人生观、价值观是人们文化修养

的核心和标志(选择题)。一个人的世界观、

人生观、价值观，从根本上说是各种文化

因素相互影响的结果。世界观、人生观、

价值观一经形成，就具有确定的方向性，

对人的综合素质和终身发展产生深远持久

的影响。

［易错］这种深远持久的影响可

能是积极的，也可能是消极的。因为一个

人形成的系统的世界观、人生观、价值观,

包括正确的，也包括错误的。

［联系］L10文化建设的中心环节:

思想道德建设

7.文化对塑造人生

(1)优秀文化能够丰富人的精神世界。

优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参

加健康有益的文化活动，不断丰富自身的

精神世界，是培养健全人格的重要途径。

当前我国人民精神世界的主流是中国特色

社会主义文化。

(2)优秀文化能够增强人的精神力量。

优秀文化作品和健康向上的文化生活，总

能以其特有的感染力感召力，使人深受震

撼、力量倍增，成为引导人们前进的旗帜,

由此激励人们不断创造美好的生活。中国

共产党始终代表中国先进文化的前进方

向，这种先进文化总是给人以无穷的精神

力量。

(3)积极向上的文化能够促进人的全

面发展。社会发展和人的发展的过程是相

互结合、相互促进的。社会生产力和经济

文化的发展水平是逐步提高、永无休止的

过程。人的全面发展，表现在人的思想道

德素质、科学文化素质和健康素质等各方

面得到全面提高。优秀文化为人的健康成

长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的

全面发展起着不可替代的作用。

【典题反刍】小白P37（注意设问限

制的考点范围——中观考点）

国庆作业第一单元综合检测14（注意

设问限制的考点范围一一微观考点）

月考26（注意知识点的内在联系，抓准

设问的主体事件：“家国伦理”对中国人

住房消费的影响）

第二单元（文化的发展问题：传播、继承、

发展）

文化传承与创新13个

（传播）（一）文化的多桂性与文化传播6

1.世界文化多样性的袤现2.（P31）

世界文化与民族文化的关系

3.尊重文化多样性的意义、态度和原则

4.文化传播的多种途径（2\3\4将点并）

现代支化传播车段的特占堆

w5-->xLI\/ILr<Jl±lJT;X,HJiyJ/i\\6u・JH

动文化交流的意义

（继承）（二）文化的继承性与文化的发展

4

1.传统文化的表现二特点及其影响

2.对待传统文化的芷麻5度

3.影响文化发展的重要因素4.文

化继承与发展的关系（与第2考点结合）

（创新）（三）文化创新3

1.文化创新的源泉和动力（社会实践）

2.文化创新的意义

一―文化创新的途径和方向4对晶传统

文化'外来文化）

【知识建构】

（中外）。

（古今渊向积累对待传统文化

的正确态度

（传播）（一）文化的多样性与文化传播6

（第3课）

1.世界文化多样性：

（1）What:世界文化是由不同民族、

不同国家的文化共同构成的。不同民族和

国家文化的内容和形式各具特色。

(2)表现：①民族节日。民族节日，

是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民

族节日，是民族文化的集中展示，也是民

族情感的集中表达。②文化遗产。是一个

国家和民族历史文化成就的重要标志。不

仅对于研究人类文明的演进具有重要意

义，而且对于展现世界文化的多样性具有

独特作用，它们是人类共同的文化财富。

保护形式：以名录的方式。(课本P30链接:

世界遗产分为3类)

2.P31一世界文化与民族文化的关

系：

世界文化是由不同民族、不同国家的

文化共同构成的。文化既是民族的，又是

世界的j①由于世界各民族的社会实践有

其共性，有普遍的规律，在实践中产生和

发展的不同民族文化也有共性和普遍规

律。所以，文化是世界的，各民族文化都

是世界文化中不可缺少的色彩。②各民族

间经济的和政治的、历史的和地理的等多

种因素的不同，决定了各民族文化之间存

在着差异。所以，文化是民族的，各民族

都有自己的文化个性和特征。③总结：文

化是民族的，各民族都有自己的文化个性

和特征；文化又是世界的，各民族文化都

是世界文化中不可缺少的色彩。

【典题反刍】月考27(2)

(重点)3.尊重文化多样性的意义、

态度和原则。

(1)为什么:必要性/意义：①是发展

本民族文化的内在要求。民族文化起着维

系社会生活、维系社会稳定的重要作用，

是这个民族生存与发展的精神根基。②是

实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的

文化成就，都以其鲜明的民族特色，丰富

了世界文化，共同推动了人类文明的发展

和繁荣。③文化的多样性，是人类社会的

基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

④文化既是民族的，也是世界的。

（2）如何做：态度+原则

①正确的态度是：首先要认同尊重本

民族的文化，培育好、发展好本民族文化

（反对民族虚无主义）,又要尊重其他民族

文化」相互借鉴，求同存异，尊重世界文

化多样性,共同促进人类文明繁荣进步（反

对封闭主义）。

②原贝!1：必须遵彳各民族文化一律平

等的原则。在文化交流中，要尊重差异，

理解个性，和平相处，共同促进世界文化

的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能

作到世界各国人民相互尊重、共同发展；

只有保持世界文化的多样性，世界才更加

丰富多彩，充满生机与活力。［联系］L12

反对文化霸权主义;U3弘扬培育中华文化

与民族精神

［易错］各民族文化一律平等（强调贡

献，无优劣之分）二/二各种文化一律平等

（强调性质：优秀/落后腐朽）

4.文化传播的多种途径

（1）文化在交流中传播:文化交流的

过程,就是文化传播的过程。人们通过一

定的方式传递知识、信息、观念、情感和

信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,

都可视为文化传播。

（2）文化传播的途径：商人的贸易活

动、人口迁徙、教育（互派留学生和访问学

者一一更为直接）是文化传播的三种重要

方式和途径。总结：小到亲朋聚会、外出

旅游，大到各种经济、政治、文化活动。

5.现代文化传播手段的特点：（与途径区

别，勿混）

（1）含义、发展阶段：①文化传播总

要通过一定的媒介才能实现的。传播媒介

就是传媒。②传播媒介大体经历了口语、

文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传

媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷

媒体的推广为标志的（选择题）。

（2）大众传媒的特点:现代社会中的

传媒有报"广播等多种形

式，被称为大众传媒。大众传媒依托现代

信息技术,能够最大程度地超越时空的局

限，汇集来自世界各地的信息,日益显示

出文化传播、沟通、共享的强大功能,已

成为文化传播的主要手段。［联系］L42,影

响文化发展的重要因素P45,—;P88

6.推动文化交流的意义

(1)推动文化交流的意义(传播作用)：

促进中华文化向外辐射传播，促进外域文

化的传入和中华文化的发展和进步，促进

了世界文化的发展。

(2)(如何)树立的态度：做传播中华文

化的使者.既要热情欢迎世界各国的优秀

文化在中国传播，又要更加主动地推动中

华文化圉向世界，增强中华文化的国际影

响力。

【典题反刍】小白P57、8基础巩固

系列121第二单元综合检测14

（继圣）（二）文化的继承性与文化的发展

4（第4课）

1.传统文化的表现、特点及其影响P39

含义:是在长期历史发展中形成并保留

在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

没有文化的继承，就没有文化的积累。

（1）（表现）传统文化的继承形式:从

传统习俗等在社会生活各方面的延续中，

我们可以感受到文化的继承性。（每个表现

要掌握的角度：含义、影响、地位、事例）

①传统习俗的继承。传统习俗，对人们

的物质生活和精神生活产生持久的影响，

是传统文化的基本形式之一（联系民族节

日P29）。②传统建筑的继承。建筑是凝固

的艺术，是展现传统文化的重要标志。③

传统文艺的继承。文学艺术是传统文化的

重要组成部分。④传统思想（含理论观点、

学术思想和道德观念等）的继承。中国传

统思想，对今天中国人的价值观念、生活

方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

（2）特点:A.具有相对稳定性。传统文化

在世代相传中保留着基本特征，同时，它

的具体内涵又能够因时而变（如“贵和”

思想）（不是一成不变）。B.具有鲜明的民

族性。传统文化是维系民族生存和发展的

精神纽带。（如乡愁一一传统文化的血脉

中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感）

（3）影响（双重性）:传统文化是维系

民族生存和发展的精神纽带。传统文化的

作用是双重的：传统文化如果能顺应社会

生活的变迁，不断满足人们日益增长的精

神需求，就能对社会与A的发展起积极［作

用。反之，如果一成不变，传统文化也会

起阻碍社会进步，妨害人的发展的消极的

作用。所以，无论国家或个人，都必须重视

传统文化的影响，发挥传统文化的积极作

用，克服消极作用.

2.对待传统文化的正确态度:

总：⑴“取其精华，去其糟窗4«■•I粕”，批判

承，古为今用。

具体：要辩证认识传统文化在现实生活中

的作用,分辨其中的精华与糟粕；对于传

统文化中符合社会发展要求的、积极向上

的内容，应该继续保持和发扬。对于传统

文化中不符合社会发展要求的、落后的、

腐朽的东西，必须“移风易俗力自觉地加

以改造或剔除。

(2)推陈出新，革故鼎新,注入时代精

神，在继承的基础上发展，在发展的过程

中继承。

3.影响文化发展的因素

(1)生产力与生产关系的矛盾运动，

决定着社会制度的变化,也决定着文化的

发展方向。(文化与经济、政治关系)

(2)就文化自身的传承而言:科学技

术的进步是促进经济发展的重要因素，也

是推动文化发展的重要因素；思想运动往

往催生社会变革，促进文化发展。如百家

争鸣，文艺复兴等。

(3)教育：礴育是人类特有的传承

文化的能动性活动，具有选择、传递、创

造文化的特定功能，在人的教化与培育上

始终扮演着重要的角色。②教育对文化传

承的作用：A.通过受教育者的“传道、授

业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、

传递）。B.教育能够以浓缩的形式重演人类

在漫长的历史中走过的认识世界的过程，

使人们在有限的学习生涯中获得既有的文

化财富，”站在前人的肩膀上”从事文化创

造（创造）。C.随着教育方式的不断变革，

教育在人类文化的传承中将产生越来越大

的影响。

连接：P56,综合探究：建设学习型社

会

4.文化继承与发展的关系

（1）继承是发展的必要前提，发展是继

承的必然要求。文化继承与文化发展是同

一过程的两个方面。在这一过程中,不断革

除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代

精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎

At”

新O

（2）在继承的基础上发展，在发展的过

程中继承，这就是文化传承。把握好文化

继承与发展的关系，批判地继承传统文化,

不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出

正确的文化选择，成为自觉的文化传承者

和享用者。

【典题反刍】小白P77和8第二单元

综合检测13

（创新）（三）文化创新3第5课

1.文化创新的源泉和动力：社会实践

（第3课）文化在交流的过程中传播,

（第4课）在继承的基础上发展,都包含着

文化创新的意义.

（1）文化发展的实质，就在于文化创

新。文化创新，是社会实践发展的必然要

求，是文化自身发展的内在动力。

(2)社会实践是文化创新的源泉和动

力。

①社会实践是文化创新的源泉。

人类在改造自然和社会的实践中,创造出

自己特有的文化。离开了社会实践，文化

就会成为无源之水、无本之木，人们不可

能从事任何有价值的文化创造。

②社会实践是文化创新的动力。

A.社会实践不断出现新情况，提出新问题,

需要文化不断创新，以适应新情况，回答

新问题；B.社会实践的发展，为文化创新

提供了更为丰富的资源，准备了更加充足

的条件。

文化创造的主体是人民群众。

2.文化创新的意义：创新是文化富有生机

和活力的重要保证。

(1)文化创新可以推动社会实践的发

展。推动社会实践的发展，促进人的全面

发展，是文化创新的根本目的,也是检验

文化创新的标准所在。

(2)文化创新能够促进民族文化的繁

荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和

富有凝聚力的重要保证。

(文化创新的要求：(P50)在时代的高

起点上推动文化内容形式'体制机制'传播

手段创新,解放发展文化生产力，是繁荣文

化的必由之路.①人民群众是社会实践的

主体，也是文化创新的主体。②文化创造

者应该自觉投身于建设有中国特色社会主

义的伟大实践当中，坚定地走于人民群众

实践相结合的道路。）

3.重点：文化创新的途径和方向（怎么做）

（一根本、两基本、两反对）

（1）文化创新的途径

①（一根本）立足于社会实践，是文化

创作的基本要求，也是文化创新的根困途

径。源泉和动力（结合材料：我国文化创

新要立足于改革开放和社会主义现代化建

设）

②（基本之一）文化创新需要继承传

统，推陈出新，“取其精华，去其糟粕”,

“推陈出新，革故鼎新，注入时代精神"

这是文化创新必须要经历的过程。分析继

承与创新的关系：一方面不能离开传统，

空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视

对传统文化的批判性继承，民族文化的创

新就会失去根基I。另一方面,体现时代精

彼，是文化创新的重要追求。文化创新表

现在为传统文化注入时代精神的努力之

中。

③（基本之二）对世界文化或各民族文

化，要面向世界，博采众长。着眼于文化

传播，不同民族文化之间交流、借鉴与融

合，也是文化创新必然要经历的过程。

（如何处理不同民族文化之间交流、

借鉴与融合的关系）

A.在文化交流、借鉴和融合的过程中，必

须以世界优秀文化为营养，平等交流、相

互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。

B.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果

时，要以我为主、为我所用。要跻身世界

文化发展的前沿，就必须深深植根于自己

民族的文化土壤，不断推动中华民族的文

化创新

④附加点：发挥人民群众文化创新的

主体作用

(2)文化创新的方向(两反对)：要把握好

当代文化与传统文化、民族文化与外

来文化的关系。在文化创新的过程中,

坚持正确方向，克服错误倾向

①既要反对一味固守本民族的传统文化,

拒绝接受新文化和任何外来文化的“守

旧主义”和“封闭主义”倾向；②又要

反对一味推崇外来文化，根本否定传统

文化的“民族虚无主义”和“历史虚无

主义”倾向。

【典题反刍】小白P107P2-219(1)

(2)

探究：建立“学习型社会”(了解为主)

1.建立“学习型社会”的必要性

(1)建立学习型社会，已被确立为我国全

面建设小康社会的目标之一。

(2)建立学习型社会，是科技进步的必然

要求和结果，也意味着文化传承方式的新

变革。一方面人类知识总量激增,更新的

速度越来越快，“知识爆炸”使人们不能不

改变传统的教育方式；一方面现代信息技

术的飞速发展为学习方式的改进，提供了

物质条件和手段。

2.学习型社会的内涵和特点

(1)全民学习，终身学习，使“学习型社

会”的核心内涵|。全民学习，就是人人的

都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和

自觉的学习行为，学习、工作、生活相交

融。终身学习，就是“活到老、学到老”，

学习不仅是一种美德，而且成为人们实际

生活的“第一需要”，伴随人的一生。

(2)学习型社会的特点：①人人使学习之

人，时时是学习之时，处处是学习之所，

事事是学习之机。②只有终身学习，才能

适应现代社会发展的需要。③现代信息技

术的进步，为学习创造了更好的条件，人

们需要学会利用现代传播技术进行学习。

3.建立学习型社会的内在要求

推动教育信息化和构建终身教育体

系，是建立学习型社会的内在要求。只有

搭建起教育信息化和终身教育的平台，使

每个公民都可以随时随地地接受自己所需

要的教育，享受优质的教育资源，才能形

成全民学习，终身学习的学习型社会。

4.建立学习型社会的目的

建立学习型社会就是要使每个人彳

能通过学习不断地提高学习能力、就业能

力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智

得到充分展示，以实现人的自由全面发展。

【疑难点拨】

1.文化的继承和发展。文化自身的继承和

发展是一个新陈代谢的过程，即不断进行

文化创新的过程，而文化的继承和发展又

是文化传承一个过程的两个方面，继承和

发展依靠的重要手段是文化的交流和传

播。

2.文化的多样性与文化多元化。文化的多

样性不同于文化多元化。文化多样性主要

是从文化的表现形式来讲的。所谓文化多

样性，主要是指人类文化的表现形式丰富

多样。文化内容的差异、地域文化的特色,

都是文化多样性的表现。而文化多元化则

主要是从文化的来源和性质来说的。由于

产生的社会基础不同，不同地域文化之间,

其赖以生存和发展的根本原则也不同，因

此，各种文化性质上的差异就是在多元的

意义上理解的差异。多元化文化是文化多

样性的一种表现。

第三单元中华文化与民族

精神

（一）中华文化4

1,中华文化源远流长、博大精深2.

中华文化的包容性（来感受中华文化的力

量）3.（通过区域性与民族性特征来了解）

中国各民族对中华文化的贡献

4.中华文化的力量

（二）我们的民族精神4

5.中华民族精神的基本内涵6,中

华民族精神的核心

7.民族精神的时代特征8.弘

扬和培养民族精神的途径和意义

・Ar，小▼

正确选择文化生活，奏响主旋律当代文化生活的特点

t

发

展

当

代

中

国

先

进

文

化

中华民族精神的内涵

弘扬和培育的原因(必要

P78-79+重要P71)

如何弘扬和培育

(P80,6点)

发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的社会主义文化

(8)文化市场与传媒商业化的影响(9)

发展大众文化的要求(10)如何看待落

后文化和腐朽文化(11)如何看待传统

文化和外来文化(12)发展先进文化的

指导思想(13)社会主义精神文明建设

的根本任务(14)精神文明建设的主要

内容(15)精神文明创建活动的多种形

式(16)(分析冲突,做出正确道德选择)

思想道德建设在文化建设中的地位(17)

社会主义思想道德建设的主要内容(社会

主义核心价值体系)(18)我国的思想道

德的目标(社会主义荣辱观的内容及其意

义)(19)我国公民道德的基本规范

(20)加强知识文化修养的意义。(二者关

系)

结合十七大精神.

【考点简析】(需完善)

一、选择文化生活

1、当代文化生活的特点

(1)特点：文化市场呈现前所未有的斑斓

色彩，人们在文化社会中面队着多种选择。

(2)文化生活多样的原因：科学技术的发

展为文化产品的生产和传播提供了技术支

撑。文化市场的发育和完善，使人们能够

更方便地获得到文化产品，在文化生活中

面对着多种选择。(3)当代文化生活着的

“喜”和“忧，①文化市场和大众传媒的

发展，给我们的文化生活带来了许多可喜

的变化：它能满足人们多样化的文化需要;

它可以提高人们的思想道德素质；它能推

动生产的发展；等等。②文化市场的盲目

性和传媒的商业性引发了令人忧虑的现

象，如有些部门和单位在经济利益的驱动

下，生产、销售品位低下的文化产品；有

些文化产品以荒诞、庸俗的内容，迎合低

俗趣味；有些媒体热衷于捕风捉影的“新

闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”；

等等。③文化市场和大众传媒需要加强管

理、正确引导。

2、当代文化生活的选择

(1)我国人民对文化需求的特点和原因。

随着我国经济发展和人民生活水平提高,

人们对文化需求日益呈现出多方面、多层

次、多样化的特点。

(2)如何满足人民对文化的需求：①大力

倡导和发展先进的、健康有益的文化，提

供多种类型、多样风格的文化产品，以满

足人民日益增长的精神文化生活的需求。

②我们所倡导的大众文化是面向广大人

民，反映人民利益与呼声，为人民大众所

喜闻乐见的文化。③(知道即可)发展为

人民服务喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬

主旋律、提倡多样化的原则；坚持为人民

服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、

百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生

活、贴近群众，创新内容、创新形式、创

新手段；倡导一切有利于发展爱国主义、

集体主义、社会主义的思想和精神，一切

有利于改革开放和现代化建设的思想和精

神；一切有利于民族团结、社会进步、人

民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争

取美好生活的思想和精神，让精神文化产

品符合人民的利益，促进社会的进步。（3）

正确选择当代文化生活,奏响主旋律.①文

化生活的主流是积极的和健康向上的，社

会主义先进文化占领主导社会，但也存在

着落后、腐败文化，他们污染文化环境，

危害社会。我们应该提高辨别落后文化和

腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化、腐

朽文化的能力。第一，落后文化和腐朽文

化的含义和危害与对策（要补）。落后文化

是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等

色彩的文化，常常以传统习俗的形式表现

出来。落后文化是文化的糟粕，需要通过

科学文化教育，予以改造和剔除。腐朽文

化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、

殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化

等。腐朽文化副食人们的精神世界、侵蚀

民族精神、阻碍先进文化发展、危害社会

主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。第

二，我国依然存在着落后文化和腐朽文化

的原因：我国曾经长期处于封建社会，封

建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。

经济全球化和信息网络技术的发展加剧了

西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领

域的冲击。社会主义市场经济导致不同社

会群体价值取向、文化选择的多样化；市

场经济自身的弱点也会反映到人们的精神

生活中来，诱发不良思想。②各种各样的

文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，

有渗透又有抵制，呈现出前所未有的相互

交织、相互激荡之势。社会主义文化以其

自身的科学性和先进性，并依靠社会主义

政治和经济力量，在人民大众的文化生活

中始终占据着主导的地位。③奏响主旋律,

大力发展先进文化，支持健康有益文化，

努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，

是我国文化建设的必然要求。

二、发展当代中国的先进文化

1、当代中国先进文化

(1)在当代中国，发展先进文化，就是以

马克思主义为指导，以培养有理想、有道

德有文化、有纪律的公民为目标，发展面

向现代化、面向世界、面向未来的，民族

的科学的大众的社会主义文化。

(2)坚持马克思主义的指导地位。牢牢把

握先进文化的前进方向，关键在于坚持马

克思主义在意识形态领域的指导地位。

①(知道即可)马克思主义科学地揭示了

人类社会的发展规律，为人类进步、社会

发展指明了方向。我国的社会主义性质决

定了我们的文化建设必须以马克思主义为

指导。在两种制度并存、多种文化相互激

荡的壮况下，只有坚持马克思主义在意识

形态领域的指导地位，才能保证中国特色

的社会主义文化健康发展。

②坚持马克思主义的指导地位，同坚持社

会主义文化的多样性是相统一的。社会主

义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡

多样化。坚持用一元化指导思想引领多样

化的社会思想。

③（知道即可）坚持马克思主义，就要在

实践中不断丰富和发展马克思主义。马克

主义是引领中国先进文化前进方向的永不

褪色的旗帜。

（2）在当代中国，发展先进文化，就是建

设社会主义精神文明。建设社会主义精神

文明的根本任务，是培养有理想、有道德、

有文化、有纪律的公民，提高整个中华民

族的思想道德素质很科学素质，以适应社

会主义现代化建设的需要。这也是我们，

发展先进文化的根本目的。

（3）“三个面向”体现了先进文化与时俱

进的品质。面向现代化，是中国特色社会

主义文化建设充满时代精神的重要体现；

面向世界，是中国特色社会主义文化建设

具有开放精神的重要体现；面向未来，是

中国特色社会主义文化建设鼓励创新的重

要体现。

（4）中国特色社会主义文化是民族的科学

的大众的文化。中国特色社会主义文化是

源远于中华五千年文明，具有鲜明的民族

性；它植根于中国最广大人民群众的社会

主义现代化建设的实践，它代表和维护中

华民族的根本利益；它之所以具有强大的

生命力和远大的发展前途，就是因为它以

科学的理论为指导，符合中国社会发展规

律，反映了中国最广大人民群众的根本利

益。

2、当代中国先进文化的主要内容

（1）（怎么做）建设社会主义精神文明，必

须大力发展教育、科学和文化事业。这是

文化建设的基础工程（主要途径）。

①教育是发展科学技术和培养人才的基

础，在现代花建设中具有基础性、先导性、

全局性作用，必须把教育摆在优先发展的

战略地位，大力实施科教兴国、人才强国

战略。发展教育事业，必须全面贯彻党的

教育方针，坚持教育为社会主义现代化建

设服务，为人民服务，与生产劳动和社会

实践相结合,培养德智体美全面发展的社

会主义接班人。

②科学技术是第一生产力，是推动人类文

明进步的革命力量。当今时代，科学技术

正日益成为经济社会发展的决定性力量，

成为综合国力竞争的焦点。大力加强科学

基础设施建设；大力弘扬科学精神，普及

科学知识、树立科学观念、提倡科学方法;

坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥

哲学社会科学在经济和社会发展中的重要

作用，在全社会形成崇尚科学，鼓励创新,

反对迷信和伪科学的良好氛围。

③要大力发展公益性文化事业，把文化产

业作为支柱产业大力发展，为人民群众提

供更多更好的文化产品和文化服务，满足

人民群众日益增长的精神文化需求，提高

全社会的文化生活质量；不断增强我国的

文化的国际影响力。各类文化事业和文化

产业,都要把社会效益放在首位，做到社会

效益和经济效益的统一。

⑵加强思想道德建设

①作用和地位:思想道德建设,是中国特色

社会主义文化建设的重要内容和中心环

节。思想道德建设规定着文化建设的性质

和方向，是文化建设的灵魂

②主要内容：深入进行党的基本理论、基

本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导

人们树立中国特色社会主义共同理想，树

立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬

爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心,

以集体主义为原则，以诚实守信为重点，

以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义

为基本要求，以社会公德、职业道德、家

庭美德为着重点；倡导公民基本道德规范,

引导人们在遵守基本行为准则的基础上追

求更高的思想道德目标。

③建立与社会在主义市场经济相适应、与

社会主义法律相协调、与中华民族传统美

德相承接的社会主义思想道德体系，是思

想道德建设的目标，也是建设社会主义精

神文明建设的基础性工程。

④如何I加强建设：加强自身的知识文化修

养和思想道德体系，不断追求更高的思想

道德目标。第一，人们在科学知识、文史

知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提

高的过程，就是知识文化修养。人们通过

自省自律等方式，不断提高思想道德认识,

思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，

养成良好行为习惯，形成正确的世界观、

人生观、价值观、树立崇高理想的过程，

就是思想道德修养。第二，知识文化修养

和思想修养是密切相关、相互促进的。良

好的知识文化修养能促进思想道德修养；

加强思想道德修养，能够促进知识文化修

养。第三，加强自身的知识文化修养和思

想道德修养，是一个无止境的过程。在遵

守公民基本道德规范的基础上，追求更高

的思想道德目标，是一个不断改造主观世

界的长期的过程。要努力学习马克思主义

的科学理论，坚定建设中国特色社会主义

共同理想、逐步树立共产党远大理想。在

加强自身修养的饿过程中，追求更高的思

想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重

在行动，要从我做起、从现在做起、从点

滴小事做起。

3、建设当代中国先进文化的重要性

先进文化是一个民族的血脉和灵魂，是推

动经济社会发展的强大动力，是综合国力

的重要组成部分，是社会文明程度和发展

水平的重要标志。大力发展社会主义先进

文化，建设社会主义精神文明，是全面贯

彻落实科学发展观的必然要求。大力加强

中国特色社会主义文化建设，能够不断为

改革开放和现代化建设提供有力的思想保

证、精神动力和智力支持。

4、建设当代中国先进文化

(1)把握先进文化的前进方向。这是建

设中国特色社会主义文化的根本要求和根

本保证。

(2)立足于改革开放和中国特色社会主

义现代化建设的实践，继承、发展民族文

化，不断丰富人们的精神世界，增强人们

的精神力量，促进人的全面发展。①中华

文化的基本特征：第一，中华文化源远流

长。中华文明薪火相传，一脉相承，是人

类文明史上唯一没有中断而延续至今的古

老文明。汉字和史学典籍是中华文化源远

流长的见证。汉字为书写中华文化，传承

中华文明，发挥着巨大的作用。汉字文化

内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用,

是中华文明的重要标识。我国历史上编撰

的史书，其规模之大，存留之丰，为世界

所仅有。。第二，中华文化博大精深。表现

在中华文化在世界文化中能够独树一帜，

独领风骚。如中华文化中的文学艺术、我

国古代科学技术等；表现在其明显的区域

性特征，不同区域的文化，长期相互交流、

相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保

持各自的特色；表现在其鲜明的民族特色,

中华各民族的文化，既有中华文化的共性,

又有各自的民族特性，都是中华文化的瑰

宝，都是中华民族的骄傲。他们相互交融、

相互促进，共同创造