初中科学4.2质量的测量 同步练习(含解析)_第1页
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文档简介

1.下列有关科学量与其单位对应不正确的是()A.速度、米/秒B.力、千克C.力、牛D.路程、米2.下列图示实验操作中,正确的是()A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节A.23gB.20gC.26gD.17g6.下列单位换算中,正确的是()“蛋黄派”一定不变的是()A.质量B.密度C.温度D.体积你认为小红实际称出的石灰石样品的质量为()A.24.7gB.25.0gC.2.3gD.25.6g9.关于天平的使用,以下操作有明显错误的是()A.调节天平平衡B.天平放在水平桌面上小媛指出物体和砝码放反了,则实际质量应是()A.60.6gB.65.4gC.53.4gD.63.4g13.(1)用一底座已调成水平而横梁未调成水平的天平去称一个物体的质量。当物体放在左盘时,右梁也正好能水平。在以上操作中游码均未移动,那么被测物体的质量m=A.测量跳远成绩时,将皮尺拉得太紧B.用量筒测量液体体积时仰视读数B、根据液体药品的取用方法进行分析。D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。解:天平使用时左物右码,右边的国际千克原器因表面遭污染而增重,天平平衡时物体的质量实际上等于国际千克原器加污染物,而我们会按国际千克原器所标的质量读数,没加上污染物的质量,所以【解析】左托盘放称量物,右托盘放砝码。根据称量物的形状应放在玻璃器皿或洁净的纸上,事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量,然后称量待称物置较多的物体可使托盘天平达到平衡状态,造成测量结果【解析】质量是物质本身的一种属性,不随物质形状、状态、位置和温度的变化而变化。故选A.那么砝码的质量应该是65g,而游码的质量为解

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