教科版-七年级下册-第四单元-我们的权益(复习课课件)_第1页
教科版-七年级下册-第四单元-我们的权益(复习课课件)_第2页
教科版-七年级下册-第四单元-我们的权益(复习课课件)_第3页
教科版-七年级下册-第四单元-我们的权益(复习课课件)_第4页
教科版-七年级下册-第四单元-我们的权益(复习课课件)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元我们的权益(复习课)张黄中学九年级思想品德备课组陈日兴第九课少年的权利第四单元我们的权益知识结构法律的规定联合国的声音①立法保护②《中华人民共和国未成年人保护法》的保护③刑法、民法、义务教育法等对未成年人的保护①联合国立法保障未成年人的权利②《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约第十课谁为我们护航第四单元我们的权益知识结构家庭保护学校保护①家庭保护的含义、内容②青春心锁—保护青少年的秘密③保护未成年人的受教育权④家庭保护中父母或监护人的职责①社会保护的含义、内容②禁止使用童工③青春的秘密—隐私权④通信自由⑤我们的作品有出版权社会保护司法保护①学校保护的含义、内容②上课的权利③身心健康的权利④学校保护中学校的责任①司法保护的含义、内容②对违法犯罪未成年人遵循的方针、原则③未成年人的诉讼程序第十一课自我保护第四单元我们的权益知识结构远离危险拒绝侵害①遇到危险的生存手段—求救和自救②对恶人恶事,手中有矛,对险情隐患,手中有盾学会求救和自救善用法律武器①维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施②面对侵害,敢于说“不”运用法律武器维护自身权益寻求法律帮助的途径和方法提供法律服务的主要机构法律帮助的方式和途径①法律服务②法律援助③非诉讼途径④诉讼途径第四单元简答题1.未成年人的权利?生命健康权,人身自由权,姓名权,肖像权,名誉权,荣誉权,财产所有权,财产继承权,著作权,专利权,批评、建议、申诉、控告、检举权,取得国家赔偿权,宗教信仰自由权,民族风俗习惯自由权,通信自由和通信秘密权,受教育权等。2.保护未成年人的法律?宪法,未成年人保护法(专门针对未成年人制定),预防未成年人犯罪法(专门针对未成年人制定)

,刑法,民法,义务教育法,教师法,教育法,婚姻法,收养法等。3.未成年人享有的权利相当广泛?除法律规定只能由成年公民才享有的某些权利外——如选举权和被选举权,公民享有的一切权利未成年人都享有。且未成年人作为一个特殊群体,法律还为未成年人规定了一些成年人不享有的特殊权利,如,被扶养权、受教育权等。第四单元简答题4、联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。1989年成为国际法。我国1990年加入这一公约。5、保障未成年人各项合法权益的四条基本途径?家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。6.什么是家庭保护?家庭保护指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育和培养。7.对父母侵犯子女隐私的行为,我们应该怎么办?

以适当的方式指出父母的错误;学会与他们沟通,争取相互理解、相互信任;正确对待父母的关心与教育。8.在家庭保护中,父母或其他监护人有哪些责任?

①未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。②适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送子女或其他监护人入学。③家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件,而且应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。第四单元简答题9、什么是学校保护?学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。

10.学校保护中学校的责任

?学校作为教育机构,既有责任使在校学生接受良好的教育,又要保护学生在学校活动中的人生安全和健康。

11.为了保障公民的受教育权,国家采取的措施?国家为了保障公民的受教育权,采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施,特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。12.作为学生,应履行的教育义务?P79受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务,我们应该履行的教育义务有:①按时入学的义务;②接受规定年限的义务教育的义务;③遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定学习任务的义务。作为当代少年儿童,我们应该认真、自觉地履行受教育的义务,珍惜受教育的权利。第四单元简答题13、什么是社会保护?社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现,同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。社会保护归根到底是要创造一种有利于青少年健康成长的社会环境。

14.什么是司法保护

?P83司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关,依法行使权力,履行职责,对未成年人实施的专门保护。

15.对违法犯罪的未成年人,遵循教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则,在审理未成年人刑事案件的各个环节(如在询问、羁押、审理、执行判决等)都要对未成年人采取特殊保护措施。P8416.司法保护的方针、原则是什么?

对违法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。(在审理未成年人刑事案件的各个环节(如在询问、羁押、审理、执行判决等)都要对未成年人采取特殊保护措施。P84)第四单元简答题17、要使自己的身心及合法权益得到根本保护,最关键的是靠我们自身的努力。即:①树立安全意识、自我保护意识,学会如何保护自己;②学法、知法、用法,学会运用法律维护自己的权益。18.树立安全意识和自我保护意识,提高警惕,远离危险环境,是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。

面对侵害,不要害怕,保持冷静,勇敢地向侵害者说“不”!勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”,就是在维护自己的权益;想侵害者说“不”,就是在警告坏人,因为坏人最怕被人发现,最怕受到法律的制裁。20.如何向暴力说不?(了解)①暴力给他人造成的不仅仅是身体上的伤残,更多的是难以估量的精神伤害。因此,我们要学法、知法、守法,不做侵害别人的事情,同时也要学会运用法律武器维护自己的权益②当我们的权益受到侵害时,在保证自己人身安全的前提下,我们不仅要善于同侵权行为做斗争,最重要的是要学会运用法律武器来维护自己的权益,寻求法律帮助的途径和方法。19.怎样拒绝侵害?第四单元简答题21.提供法律服务的主要机构:律师事务所、公证处、法律援助中心23.诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。21.自我保护的方法有哪些?(怎样进行自我保护?)①远离危险拒绝侵害,树立安全意识和自我保护意识,提高警惕,远离危险环境(维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施),面对侵害,敢于说“不”;②学会求救和自救,对恶人恶事,手中有矛,对险情隐患,手中有盾;③善用法律武器,运用法律武器维护自身权益。1、《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利的有

()①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利

A.①②③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②③④

2、在同学的日常交往中侵犯个人隐私权的行为和现象有哪些?()①打听别人的秘密。②偷听其他人的私下谈话。③偷看他人日记。④猜测人家不愿公开的事情。⑤私拆他人信件。

A、①②③B、①②④⑤C、①②③④⑤D、②③④⑤CD3、当我们的合法权益受到侵害时,维护我们权益最正规、最权威、最有效的一种手段,也是我们权益的最后屏障的是()

A.协商B.调解C.诉讼D.仲裁

4、我国未成年人的基本权利得到了

的保护。()①未成年人保护法②宪法③中学生日常行为规范④预防未成年人犯罪法

A、①②③B.①②④C.②③④D.①④CB

5、受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务,包括()①按时入学的义务②接受规定年限教育的义务③遵守法律和学校纪律的义务④尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务

A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②③6、一天晚上,小兰的妈妈送奶奶去了医院,爸爸上夜班还没回来。这时,一个自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰,你会()

A.出于礼貌,开门让客人进来坐坐

B.向邻居或周围人大声呼救

C.立即拨打“110”报警

D.告知对方父母不在,有事下次再来BD7、为了测试现在儿童的自我保护意识和能力,某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现:85%的儿童轻信对方,愿意跟对方走;10%持怀疑态度,不跟对方走。这说明()①未成年人生活经验不足,辨别是非的能力不强②未成年人不明是非善恶③未成年人应增强自我保护意识,提高自我保护能力④未成年人需要法律给予特殊保护A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④8、在生活中一旦发现火情,应迅速拨打的火警电话是()

A.114B.110C.119D.120BC9、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定:“国家采取措施,预防未成年人沉迷网络……国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品,推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”这一规定属于对未成年人进行()

A.家庭保护B.学校保护

C.社会保护D.司法保护10、2007年6月1日起,新修订的未成年人保护法开始实施。这使我国未成年人的合法权益得到了进一步的保障。我国未成年人保护法和劳动部规定,任何组织和个人都不得招用未满16周岁的未成年人。这是为了()

A.保护未成年人的生命健康权

B.保护未成年人的休息权

C.保护未成年人的人身自由权

D.保护未成年人的人格尊严权CA合作探究1、某镇一中学发现开学后有10名学生未到校报到。经了解,是家长因为孩子成绩不好以家里经济困难为由迫使他们去打工赚钱。学校和镇政府在多次劝说无效的情况下,一纸诉状将这些家长告上法庭。法院最终判决如下:对每位让孩子辍学的家长予以罚款,强令他们在规定期限内送子女复学。由于法律的干预,这10名学生终于又回到了学校。这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权利?可以从哪些法律中找到依据?

答:⑴侵犯了未成年人的受教育权。⑵《中华人民共和国未成年人保护法》《中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论