初中九年级化学课件水的净化（市一等奖）

第四单元自然界的水课题2水的净化中华民族的母亲河——黄河1、①静止沉淀；②吸附沉淀:加入明矾，溶于水生成胶状物，对杂质吸附，使杂质沉降。一、净化水的方法：纯水:是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物(化学式：H2O）天然水:含有不溶性和可溶性杂质，呈浑浊。属于混合物。自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质，色素、异味杀细菌、病毒。化学变化用ClO2、Cl2吸附水中悬浮的杂质沉降杂质天然水沉降过滤吸附消毒自来水明矾2、自来水厂净化水：一、净化水的常用方法1．沉淀法（静置沉淀）（又叫自然沉淀）让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的不溶性固体物质。1、沉淀法（吸附沉淀）加入絮凝剂吸附悬浮物使之沉降。常用的絮凝剂：明矾想一想：如何除去水中的这种沉淀？原理：溶于水后，形成胶状物，对杂质进行吸附。二、过滤1、定义：将不溶于液体的固体物质与液体分离开来的操作。操作：怎样制过滤器？

烧杯玻璃棒过滤器漏斗铁架台2、过滤要点：“一贴二低三靠”

一贴滤纸紧贴漏斗内壁让液体迅速流下二低滤纸边缘低于漏斗口防止液体沿漏斗和滤纸间的缝隙流下液面低于滤纸边缘三靠倾倒液体的烧杯口紧靠玻棒玻棒作用：引流玻棒轻靠滤纸三层处防止捅破滤纸漏斗下端管口紧靠烧杯内壁防止液体溅出烧杯3、问题一、过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有那些？(1)滤纸破损；(2)液面高于滤纸边缘；(3)接滤液的烧杯没洗干净。对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。想一想浑浊的河水经过滤变澄清后，可以喝吗？煮沸后饮用因为水中含有可溶性杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用。

动动脑：日常生活中可采用哪些物品代替实验室中的过滤器来过滤液体（分离固体和液体）？有哪些过滤的例子？

如：蓬松棉、纱布等如：淘米、网鱼、捞饺子都是运用了过滤的原理。活性炭具有吸附性。活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，吸附作用还表现为除臭、脱色、吸附有毒物质。吸附剂：活性炭、木炭等（具有疏松多孔结构）3、吸附你能举一些生活中用活性炭吸附的例子吗？活性炭、木炭都具有吸附性，常用于净水，还用于吸附有毒物质。除臭——去除异味去色——去除颜色过滤——去除不溶性杂质吸附——吸附有毒物质净水器思考：1、小卵石、石英沙、膨松棉的作用（）；活性炭的作用（）

2、经过净水器的水是不是纯水？（），理由（）。怎样才能使它变为纯水？（）过滤吸附不是杂质蒸馏在我们日常生活中，常常会看到水壶或盛水的器具上结水垢，这是因为水中溶有较多的可溶性钙、镁化合物。4、蒸馏⑴给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。⑵通过蒸馏，可以把不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把液体与溶解在液体中的杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）沸点不挥发性挥发性⑶蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却答：防止加热时，出现液体暴沸。注意：1、加入沸石，防止加热时出现爆沸；

2、装置不漏气；

3、弃去开始馏出的部分液体。制取蒸馏水的简易装置：装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用三、硬水和软水：1、定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。2、硬水给生活和生产带来的危害：

(1)洗衣服：浪费肥皂，洗不干净，衣物变硬。

(2)烧锅炉:结水垢，浪费燃料，可能爆炸。

3、硬水和软水的检验方法：加肥皂水：若泡沫多，浮渣少，是软水若泡沫少，浮渣多，是硬水，

4、硬水软化的方法：

(1)生活中：加热煮沸。

(2)实验室里：蒸馏。小结水的净化除不溶性杂质除可溶性杂质吸附（活性炭）：除色素、异味。蒸馏:得净化程度最高的水静置，沉淀（明矾）过滤（“一贴二低三靠”）1、自然界中的水是混合物还是纯净物？答：混合物2、我们饮用的水是不是越纯越好？3、硬水软化的常用方法有哪些？4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，相对净化的程度由低到高的顺序是练习答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、、蒸馏答：煮沸、蒸馏答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。5、指出左图中的错误:⑴⑵没有用玻璃棒引流漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁6、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:⑴水中的泥沙：