初中九年级物理课件中考复习测量小灯泡的电功率

2019中考复习

第十八章电功率第3节测量小灯泡的电功率（5~9分）1.加深对电功率概念的理解，掌握测量小灯泡电功率的方法。2.巩固电流表和电压表的操作技能，并根据已有的知识设计方法测定电功率。3.体验额定功率与实际功率的区别。2019年广西北部湾物理中考内容和要求

Ⅰ、（2016•玉林）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）：（1）连接电路时，开关应

（选填“断开”或“闭合”）．（2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整．（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡

（选填“短路”或“断路”）．（4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是

W．（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压保护的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是

．（6）若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每个灯泡消耗的实际功率是

W．类型一：缺电流表增加器材：已知阻值的定值电阻R0和2个开关（已知灯泡的额定电压为U额），电路图如图所示.实验步骤及表达式：①闭合S、S1，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为U额。②保持滑动变阻器滑片不变，断开

，闭合

，读出电压表的示数为U1；③表达式：通过小灯泡的额定电流I额＝

,

小灯泡的额定功率P额＝

。

3、特殊法测小灯泡的额定电功率S1S2(UI-U额)/R0(UI-U额)U额/R0类型一：缺电流表

总结：

只有电压表，则R0与小灯泡串联，利用等流分压规律。

1、利用串联分压规律，分别测量出U额和U0；2、利用串联等流规律，算出I额＝I0=U0/R；

3、带入原理式P额＝U额I额

化简计算。Ⅱ、（2013年·南宁）如图甲所示是测量标有“3.8v”字样的小灯泡额定功率的电路图．（1）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应移到最______端．（2）当电压表示数为3.8v时，电流表的示数如图乙所示，是______A，由此可得，小灯泡的额定功率为______W．（3）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成____（选填选项前的字母）．A、电流表被烧坏B、电压表被烧坏C、小灯泡被烧坏D、小灯炮不亮（4）小强的电流表损坏了，老师告诉他己经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：①_________________________________________________________________________；②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数为U2；③得出小灯泡的额定功率的表达式P=______________________.类型二：缺电压表增加器材：已知阻值的定值电阻R0和2个开关（已知灯泡的额定电流为I额），电路图如图所示。实验步骤及表达式：①闭合S、S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为

。②保持滑动变阻器滑片不变，断开S2，闭合S1，读出电流表的示数为I1；③表达式：小灯泡的额定电压U额＝

,小灯泡的额定功率P额＝

.3、特殊法测小灯泡的额定电功率I额(I1-I额)R0(I1-I额)R0I额类型二：缺电压表

总结：

只有电流表，则R0与小灯泡并联，利用等压分流规律。

1、利用并联分流规律，分别测量出I额和I0；2、利用并联等压规律，算出U额＝U0=I0R；

3、带入原理式P额＝U额I额

化简计算。Ⅲ、（2016·北海）同学们在探究“小灯泡实际功率的规律”时，用两节新干电池串联组成的电源和标有“2.5V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路，请回答:(1)连接电路时，开关应

(选填“闭合”或“断开”);(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到

处(选填“A”或“B＂);(3)实验中，小飞发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则电路故障可能是

。(4)小飞排除故障后，进行多次实验，并记下相应的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的1-U关系图象.根据图象可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而

(选填“增大”“减小”或“不变”)，小灯泡正常发光时的电功率为

W;(5)另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时，电压表突然坏了，又没有好的电压表更换，但有一个R＝5的定值电阻和另一个电流表K，小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法，此方法应是:先

，再调节滑动变阻器，使电流表K的示数为

A即可.

Ⅰ、在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.若实验室只有:R1(10Ω1A)、R2(50Ω2A)、R3(100Ω0.5A)三种规格的滑动变阻器可供选择.（1）请在虚线框内画出实验电路图.（2）通过估算，滑动变阻器应选择

(选填“R1”R2”或＂R3”)（3）同学们检查器材完好，按电路图连接电路，当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图甲所示，造成这种现象的原因的是

.（4）同学们纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是

.为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是

.读出并记录电流表的示数.（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为

，则小灯泡的额定功率为

.4、作业：Ⅱ、小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图.（1）请你将甲电路图补充完整.（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值

的位置.（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为

V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是

V.（4）小灯泡的额定功率为

W.（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为

A时，再读出电流表A1的示数

A，才能计算出小灯泡的额定功率.

Ⅲ、小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L1和L2设计了图14所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。（1）小灯泡发光时，将电能转化为

能和光能。（2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：

。

排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。

（3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。（4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与

有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与

的转化效率有关。【拓展】完成探究后，小明用电源、