初中九年级物理课件17.1电流与电压和电阻的关系

17.1电流与电压和电阻的关系人教版九年级物理呼图壁县第六中学刘春燕学习目标

1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系。2.会同时使用电压表和电流表测量一段导

体两端的电压和其中的电流。

3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电

压或使电阻两端电压不变。

●引入课题

请看以下实验，思考问题请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？方法一:去掉一节电池方法二:给电路增加电阻问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？●提出问题

电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？怎样探究实验1

探究:电阻上的电流与电压的关系实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系●设计实验1.在电路中，选择一段电路（电阻为R）作为研究对象。2.

探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。控制电阻一定控制电压一定控制变量法实验1：探究电阻上的电流与电压的关系探究过程的基本方法1,提出问题:电阻上的电流与电压有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思路1:要测量I.U,电路中要有电流表,电压表思路2:要改变电流和电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压AVRR′实验的电路图。滑动变阻器的作用？滑动变阻器的作用：改变R两端的电压

保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。实验电压(V)电流(A)10.52131.5电阻R=10Ω进行实验与收集证据分析与论证实验电压(V)电流(A)10.50.05210.131.50.15电阻R=10ΩU/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。0.51.510.050.150.1进行实验结论1：

保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比实验2：电阻上的电流与电阻的关系探究过程的基本方法1,提出问题:电阻上的电流与电阻有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？AVRR′实验的电路图。滑动变阻器的作用？1.滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变2.实验时，电路中要更换的器材R的大小保持_____不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=__V5210315电压进行实验与收集证据2实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=__V52103152０.4０.2０.13分析与论证Ｒ/ΩI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。５１５１０0.130.40.2进行实验......．．．结论２：

保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比电流、电压、电阻的关系是：1.

电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比2.电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比本节课小结：

你学到了什么？1.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A

,B

。(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制

不变，这种研究问题的方法叫做

。(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是

和

_____我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验．请回答下列问题(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．(2)在某次测量中．电流表的示数如图乙．值为______A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图像．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图像是

(填“丙”或“丁”)．1.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω