《信息技术在小学数学课外辅导中的应用研究》中期评估-研究方案

1、通过本课题研究，推进信息技术与小学数学课外辅导的有效整合，选择和构建出一些适合小学数学课外辅导的平台，促使老师针对课程难点录制出有针对性的微课，从而提升2、通过本课题研究，激发学生主动参与意识，形成互帮互助的课外学习氛围，使学困生能及时得到课外辅导。使多数学生能获得学习能力提升，促进学生个1、通过查资料调查分析信息技术应用于小学数学课外辅导的现状，通过问卷调查分析家长在辅导孩子学习中的困惑和迫切需要解决的问题，通过问卷调2、研究信息技术与小学数学课外辅导的最佳结合点，例如时辅导、学生通过微信平台进行学习交流。学困生通过观看相关微课的重难点讲解弥补课堂没有理解消化的知识，获得成功体验，树立自信心。以及利用网络班级空间对学生进行鼓励激发学生主动参与意识等，通过合适的平台综合提高小学数学课外辅导3、本课题研究信息技术对促进传统教学模式的转变，以及构建学生主动参与、合作创新、开放有效的新型小学数学课外辅导模式的作用。如何鼓励学生主动参与进来是本次研究的首先要解决和研究的问题。平台是给学生用的，如果学生不能主动运用创建的辅导平台研究就无法进行。鼓励学困生大胆提出自己不会的问题，鼓励优秀生题方案去帮助他人，还要争取家长的支持。所以怎样调动学生认真完究的一项内容(拟定召开家长会和分批开学生动员会、并口头或通过其他方式表彰积极参与4、本课题研究还要提升老师制作微课的水平，如何制作出常态的这种微课与参赛微课不同，它不拘泥于格式，没有参评的压力。对是让学生通过观看微课，使不会的知识点变会。可以是某个知识点的讲解，也可以是某类型题甚至某道题的讲解，结合学生需要来讲，切实提高学生作5、运用信息技术开发并利用丰富的教学资源，乐教乐学平台上有很多优秀的微课、习题。我们要尽可能熟悉此平台，选择对辅导学生有用的资源推荐给学生，节约他们宝贵的时6、本课题研究还要促进教师提练语言的能力发展，在微信中解时，语言要精练、不含糊其辞。另外针对不同的学生，老师还要善于用言引导学生进行思考，最终提高学生的思维能力和解题能1、工作重点：构建信息化平台并利用平台进行小学数学课外辅导。信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和算机硬件和软件，网络和手机等通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的布信息和传递信息。本课题的工作重点是构建信息化平台并利用平台进行小学数学课算机、手机通讯技术和网络技术应用于校外课外辅导，使信息技术与课外辅导有机融合。通过数字化的学习环境和方便的网络交流平台，使不同程度的学生得到信息技术逐步成为学生强大的认知工具。同时，扩大课堂信息量，调动学生积极性和主动性提高作业巩固知识的学习质量，使每个学生都能获得自己最佳的学习体会和实践能力提促进学生全面发展。(1)学生参与积极性的调动和家长的配合与认可。(2)如何真正有效地利用平台对学生进行小学数学课外辅导，自制微课或选择合适的网络平台或软件，开展信息技术在小学数学课外辅导中的应用研究，使学生通益。本课题参与成员积极投入到课题研究中，边教学，边研究，边观长的支持。坚持每天通过班级“微信群”对学生进行辅导，把教学中到“乐教乐学”班级空间供学困生课后再学习。过一段时间发现学生新鲜劲过了，参与者减少，便及时查找原因，开学生会，家长会，来越敢于发表讲解。我们边实践边研究，此项研究方法非常适合我们开展这个课题研究。在课题开始阶段，我们通过“问卷星”网络问卷和纸质问卷等多种学生作业辅导中的困惑和最想得到哪方面的帮在课题实施两个月后，我们又通过“问卷星”网络问卷进行了关于微平台进行课外辅导的活动实施的效果调查，通过调查可以对课题组研究在研究过程中，通过写反思、写札记、写总结等进行个人总结；通过每周五晚6:00召开研究小组工作经验交流会互相学习，及时总结经验与教训，集中反馈工作中存在的问题；题培训”等各种研讨会、观摩其他研究小组的的方法进行总结；定期开展课题活动分析会，及时把握本组课题研究动态发展情况，不断积累阶段性成果，保证课题研究顺利开展。当前便利的互联网，和当地教育部门日渐丰富的图书储备，方便我们通过网络、图书馆查阅国内外有关信息技术课外辅导的论文、著作等，探究本课题实施的理论依据和可借鉴的优秀经验，并通过文献研究，启迪思想，开阔课(1)通过理论学习和集体讨论，确立课题内(2)明确研究思路，成立课题研究小组。④信息技术在小学数学课外辅导中的应用调整(xxxx,xxxx)。③信息技术在小学数学课外辅导中的应用调整(xxxx,②信息技术在小学数学课外辅导中的应用调整(四合小学，③建立支持课外辅导的相关媒介，确定研究对象(④信息技术在小学数学课外辅导中的初期应用(②召开家长会，收集课外辅导中的问题、交流应用(x③微信、班级网络空间(网络直播)课外辅导④微信、班级网络空间(网络直播)课外辅导应用(x1写教学随笔、反思及典型课例(xxxx等1、整理研究成果：由课题组成员xxxx、xxxx牵头负责；由张小娟整理八项档2、撰写结题报告：由主持人xxxx和成员负责研究、召集会1.研究目标第一条“构建出一些适合小学数学课外辅导的平台，”补充为“选择和构建出一些适合小学数学课外辅导的平台，”2.研究内容第一条“通过问卷调查分析家长在辅导孩子学习中的困惑和迫切需要解决的问题”补充为“通过问卷调查分析家长在辅导孩子学习中的困惑和迫切需要解决的问题，通3.研究内容第三条“拟定召开家长会和分批开学生动员会”改为“拟定召开家长会和分批开学生动员会、并口头或通过其他方式表彰积极参4