鉴赏游仙诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲

诗瞅题材"游仙诗

诗瞅题材"游仙诗

一,概念

二.分类

主题

艺术特色

课堂练习

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一、游仙诗概念

游仙诗是汉诗的一个类型，以遨游仙境为主题的诗歌。广义

的游仙诗，包括《楚辞》等辞赋。游仙诗在中国历史上最兴盛的

时期是魏晋时代，代表诗人有东晋的郭璞和晚唐的曹唐。

二、游仙诗分类

游仙诗的典型内容，有以下两类：

（一）纯写求仙长生之意。

中人登山遇齿:得到仙丹，自己服下，或将丹药带回凡间，

献给帝王。例如曹植〈飞龙篇〉，写诗人登上泰山，得遇仙翁，获

授仙丹，由此长生不老。

2.诗中人修练得道，飞升仙境，拜会仙人，如西王母、赤松子，

或在天庭盛宴，或得仙丹秘术，得以长生不老。例如曹操《陌上

桑》，写诗人自九嶷山经玉门关到昆仑山，见西王母，遇见赤松子，

获授秘术和灵芝，升天遨游，最后长生不老。

3.游仙诗是道家诗词的一种体式。就其本义而言，这指的是歌

咏仙人漫游之情的诗。其体裁多为五言，句数或十句，或十二句，

或十六句不等。

二、游仙诗分类

（二）愤世嫉俗之言。

一如意原《离骚「也想自己上天下地，上叩帝阍，但天门不开；

屈原陈志无路，于是有去国远逝之想，又望见自己的故乡，最后决

定以身殉国。

诗人往往愤世嫉俗，想逃到另一世界，但理智上，他们大多并

不真正相信仙界，幻想醒觉以后，只有更空虚和更苦闷的心情。游

仙诗的情怀往往没有归宿，虽然不满现世而希冀另一世界，却不能

产生庄严灿烂的意像。

二、游仙诗分类

唐代游仙诗类别：

第一，对不死永生，轻举飞升的追求。

唐代是中国封建社会发展的鼎盛期，这个时期思想开放，物资

丰富，疆域巩固，人民安居乐业，这种富裕的生活与繁荣昌盛的现

实唤起了唐代文人生存欲望、享乐本能与自由精神理想痴念的全面

复苏。他们珍惜人的本然生命与现实生活，向往光明与自由。道教

以不死成仙为快乐，以活得舒适自在为大乐，以超尘脱俗、高雅飘

逸为极乐，这正契合了唐代文人重视个体生命的深层心理。因此，

那种在天国逍遥自得、长生不死的仙人便对生存在滚滚红尘中，随

时都有生老病死可能的唐代文人具有极大的诱惑力。他们期待着与

仙人结交，学习长生之术；期待能像仙人那样，遍游神山仙洞，步

入不死之门.与天地齐寿。

二、游仙诗分类

唐代游仙诗类别:

第二，摆脱尘世的喧嚣,求得内心的宁静。

与充满争夺、倾轧、尔虞我诈的尘世相比，道观丛林是一个无

比清静的场所。在尘世中，人们不免困于世事、厄于尘寰，生活颠

沛流离，而道观丛林却远离人间，清静幽稚，决无尘世的污泥浊淖。

因此，当唐代文人厌于尘世的喧嚣时，便渴慕道门的清幽旷逸，淡

泊高雅，以求找到一种超凡脱俗的生活情趣。

二.游仙诗分类

唐代游仙诗类别:

第三，描写人神相恋，爱慕仙女之情。

唐代文人的游仙诗中，有许多有关俗世凡夫与仙女彼此往来，

谈情说爱的描写。像弄玉、青琴、瑶娥、嫦峨、凤女、月姊、麻姑、

明星Y玉女、西王母、萼绿华,以及见宫夫人，兰香神女，这些美

丽多姿的仙女形象屡屡出现在诗人笔下。

三，游仙诗主题^

游仙诗的主题大致有五种

慕仙:道家诗人幻想仙境，描写异象，如李白《天台晓望》、《古

风》其五、其七几首，都表达了追求成仙的愿望。

寄托:作者大多身当乱世，有志难伸，怀才不遇，愤世嫉俗，向往

神仙之说抒发不满和忧愁，如屈原、嵇康、阮籍等。

拟古:文人欣赏游仙诗的幽美意境，模仿前人的艺术成就，凭想像

加以虚构，如宋玉、傅玄、鲍照、庾信等。

祝颂：向帝王祝颂长生不老。

狎邪：以仙女比喻妓女，仙境比喻妓院，自命风流的诗人以仙郎仙

夫自居，这类世俗化的游仙诗是一种娼妓文学。

B.游仙诗艺术特切

游仙诗的艺术特色

1、游仙诗想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等多种修辞手法;

李白《梦游天姥吟留别》

2、道家神仙典故的运用，则使游仙诗更具备浪漫主义的色调。

3、现实和历史交织，现实与幻境交织。

4、诗歌的语言生动，形象鲜明，情绪富于变化。点出仙境的飘渺、

成仙的虚妄，牵出一缕惆怅的余韵。显然，这是诗人清醒地意识到

现实灾难不可逃避时吐出的一声无可奈何的叹息。

五、谛堂练打

古风•昔我游齐都

李白

昔我游齐都，登华不注峰。

兹山何峻秀，绿翠如芙蓉。

.

萧飒古仙人，了知是赤松。

借予一白鹿，自挟两青龙。

含笑凌倒景，欣然愿相从。

【注】华不注：山名，在山东省济南市东北。赤松：仙人名。倒景：景，日

光，在日月之上向下看，故曰倒景。

15.这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主义色彩，请结合诗句对此

加以分析。

季白

这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主

义色彩，请结合诗句对此加以分析。

浪漫主义的常见体现

内容：意象的选取'奇幻的构思内容

手法：奇特的想象/联想、大胆的夸张

情感：对理想世界的热烈追求、直抒胸臆表达

不可遏制的情感

语言：热情奔放的语言，风格豪迈潇洒

这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主

义色彩，请结合诗句对此加以分析。

答题要扣住〃浪漫主义〃

15.（6分）

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这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主

义色彩，请结合诗句对此加以分析。

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这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主

义色彩，请结合诗句对此加以分析。

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这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主

义色彩，请结合诗句对此加以分析。

①内容上运用了有关神仙的典故（1分）；写

自己遇见赤松仙人，使诗歌富有浪漫主义色

彩（