浙江省萧山区党湾镇初级中学2023年化学九年级第一学期期中考试试题含解析

浙江省萧山区党湾镇初级中学2023年化学九年级第一学期期中考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A．分别插入燃着的木条 B．分别通入澄清石灰水C．闻气味 D．分别观察颜色2．将一定质量木炭跟过量氧气放在密闭的容器里加热，充分反应。下图能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图像是A．A B．B C．C D．D3．下列实验装置或操作正确的是()A．AB．BC．CD．D4．下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是()A．反应前后原子的种类、数目均无变化B．此反应中反应物都是化合物C．该反应是化合反应D．参加反应的两种分子的个数比为1∶15．已知，铜和氧气加热条件下会生成氧化铜，可用如图所装置来测定空气中氧气的含量，实验时点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球。对该实验的认识正确的是①铜粉的用量多少会影响实验结果；②实验结束后冷却到室温才能读数；③气球的作用是调节气压并使氧气完全反应；④在正常操作情况下，反应消耗氧气的体积应该约占反应前注射器内气体体积的1/5A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③6．某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是（）A．在化学反应中原子不可再分 B．甲的化学式是C2H4C．丁是由分子构成的物质 D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:17．下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同A．A不正确 B．B不正确 C．C不正确 D．D不正确8．绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是A．一个分子中含有9个水分子B．在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OC．属于氧化物D．分子中氢氧元素的质量比为2∶19．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，加热过程中涉及的相关量随反应时间变化的图象正确的是（）A． B．C． D．10．如图表示某些概念的从属关系，下列选项中能符合右图的是（）ABCDX化合物单质纯净物化合反应Y氧化物化合物混合物氧化反应A．A B．B C．C D．D11．下列有关化学用语表示正确的是A．2个氢氧根离子：(OH－)2 B．钠离子结构示意图：C．铝片表面氧化物的化学式：Al3O2 D．硫酸亚铁：FeSO412．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆 B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车 D．限制燃放烟花爆竹二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根如图1所示的实验装置，完成下列空白：（1）图中标有序号的仪器名称分别是：①_____，②_____。（2）小明同学选择A装置制取1瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_____（填字母）。他准备用高锰酸钾为原料制氧气，他发现产量比校低，写出该反应的文字表达式：_____。他准备用氯酸钾为原料制氧气，却发现产生氧气比较慢，他将高锰酸钾和氯酸钾混合为原料，达到了理想的效果，原因是_____，此时，对A装置还要加以改变，具体做法是_____。（3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取1瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母），写出反应的文字表达式：_____。（4）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，但如果你改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从图2所示的伙器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_____（填字母）。（5）你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_____（填“小明”或“小华”）。理由是_____，_____（写两点）。14．在实验室里配制65g10%的氯化钠溶液，操作如下图。请回答下列问题：（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是_____g。（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。（3）认真观察②，改正其中的错误操作：_____。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（4）已知15%的氯化钠溶液的密度为111g/mL，用此溶液配制75g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需量取15%的氯化钠溶液_____mL，水_____mL。（5）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____。A用量筒量取水时俯视读数B天平指针偏右就开始称量C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外15．老师为同学们提供了如下实验装置：(1)写出仪器名称：a是________，b是__________。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋转，将其插入。(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是_______，收集装置是________(填字母序号)，化学方程式为______________________________。(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现___________________________现象，证明气密性好。(5)已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_______________(填字母序号)。16．在如图电解水的实验中，甲试管内产生的气体是_____，检验乙试管内产生的气体方法是_____。两者的体积之比为_____。此实验说明水是由_____组成，写出此反应的文字表达式_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．锌是人体生长发育过程中必不可少的元素，被誉为“生命之花”，葡萄糖酸锌口服液是以葡萄糖酸锌[化学式为（C6H11O7）2Zn]为主要原料制成的保健品，具有补锌功能。请阅读产品说明后回答：请阅读下面产品说明后回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是_______________；（2）成人保健每天需服用两支，可补锌_______________毫克；（3）计算葡萄糖酸锌中碳元素的质量分数_______________。（4）每支葡萄糖酸锌中含葡萄糖酸锌的质量是______________?（写出计算过程）18．N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：(1)N(NO2)3是由_____种元素组成的，其相对分子质量为_____．(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是_____．(3)求N(NO2)3中氮元素的质量分数____．(写出计算过程，结果保留一位小数)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_________，该反应的化学方程式是_______________________________。（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的。【详解】A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行，故A正确；B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气。方案不可行，故B错误；C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体，故C错误；D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别，故D错误。故选A。【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。2、D【解析】A、因为氧气过量，所以最终氧气有剩余，不应为0，故，A错误；B、反应过程中木炭质量逐渐减少，因为氧气过量，所以最终木炭被反应完，故B错误；C、刚开始没反应时二氧化碳的质量为零，所以图象应从零开始，最终反应完质量不再变化，故C错误；D、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故D正确；故选D。点睛：密闭容器中反应遵循质量守恒定律及木炭与过量氧气反应生成二氧化碳。3、D【解析】A.用烧杯加热液体应使用石棉网，故错误；B.取用固体药品应注意“一横二放三慢竖”，故错误；C.检查装置气密性时，长颈漏斗与外界相通，故错误；D.用排水法收集氧气，装置正确。故选D。4、C【解析】由反应的微观示意图和质量守恒定律得出各物质反应的微粒个数关系如下图：A、由反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有变化。故A正确；B、由反应物的微观构成可知，此反应物的分子都是由不同原子构成的，都属于化合物。故B正确；C、由生成物的微观构成可知，生成物的种类是两种，该反应不属于化合反应。故C错误；D、由上图可知，参加反应的两种分子的个数比为1:1.故D正确。故选：C。点睛：化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，元素的种类也不变。5、D【解析】

①若铜粉的量不足，不能讲装置内的氧气反应完全,铜粉的用量多少会影响实验结果，正确；；②为了使测量结果准确，实验结束后冷却到室温才能读数，正确；；③气球的能使注射器推拉更容易，气球的作用是调节气压并使氧气完全反应，正确；④空气中氧气的体积约占1/5，在正常操作情况下，反应消耗的氧体积为整个装置内空气体积的1/5，不是反应前注射器内气体体积的1/5，错误；所以①②③说法正确；故选D。6、D【解析】

A、由原子定义可知，原子是化学变化中的最小微粒，原子不可再分，故不符合题意；B、由图可知，甲的化学式是C2H4，故不符合题意；C、由图可知，丁是由两种原子构成的微粒，此微粒为分子，所以，丁是由分子构成的物质，故不符合题意；D、根据质量守恒定律的实质反应前后原子个数相等原则，图中反应前后原子不个数相等，所以，需进行配平，参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，故符合题意7、B【解析】

A、用警犬搜救地震中被埋人员，是运用被埋人员散发的气味，说明分子不断地运动，选项错误；B、由于分子间有间隔，在温度升高时，分子的间隔变大。所以，水烧开后易把壶盖冲起，选项正确；C、水银是金属汞的俗称。汞是由原子构成的。由于原子间有间隔，在温度升高时，原子的间隔变大，选项错误；D、氢气和液氢都可做燃料，是因相同物质的分子，其化学性质相同，选项错误。故选B。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。8、B【解析】A、根据绿原酸的化学式C16H18O9，该物质的分子由16个C原子、18个H原子和9个O原子构成，并不含有水分子；故A不正确；B、根据绿原酸的化学式C16H18O9，该物质由C、H、O三种元素组成，完全燃烧时生成CO2和H2O；故B正确；C、氧化物是指由两种元素组成且含氧元素的化合物，而绿原酸由C、H、O三种元素组成，虽含氧但不属于氧化物；故C不正确：D、绿原酸C16H18O9中氢氧元素的质量比=（1×18）：（16×9）=1：8≠2：1；故D不正确；故选B．9、D【解析】

氯酸钾和二氧化锰在加热条件下生成氯化钾和氧气。【详解】A.反应后固体的质量应不断减少，直至完全反应，图象不符合变化过程，故A不正确；B、氯酸钾和二氧化锰在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应后氧气逸出，氧气质量从零开始，故B不正确；C、氯酸钾和二氧化锰在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应后氧气逸出，固体中钾元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，但氯酸钾中含有钾元素，钾元素的质量分数不可能从0开始，图象不符合变化过程，故C不正确；D、氯酸钾和二氧化锰在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应后氧气逸出，固体中氧元素的质量分数减少，至完全反应，不再发生改变，且氯酸钾中含有氧元素，图象符合变化过程，故D正确。故选D。【点睛】二氧化锰是催化剂，在反应前后质量和化学性质不变。10、A【解析】

A、化合物为两种或两种以上元素组成的纯净物，化合物中只有两种元素且有一种是氧元素的，为氧化物，应是Y从属于X，故A对。

B、纯净物分为单质和化合物，单质和化合物为并列，没有包含关系，故B错误。

C、混合物、混合物为并列，没有包含关系，故C错误。

D、化合反应和氧化反应没有必然联系，故D错误。

故选：A。11、D【解析】

A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣，故A错误；B、在该微粒中，质子数＝核外电子数＝11，为原子，故B错误；C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故C错误；D、硫酸亚铁中铁元素显+2价，硫酸根显﹣2价，其化学式为FeSO4，故D正确。故选D。【点睛】+3价的铁元素称为铁，+2价的铁元素称为亚铁。12、B【解析】

A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，有利于“坚决打好蓝天保卫战”,故A正确；B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”，故B不正确；C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”，故C正确；D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶水槽E高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解在试管口放一团棉花BC过氧化氢水+氧气B小华不用加热产量高【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是锥形瓶，②是水槽；（2）向上排空气法收集的氧气干燥，所以选择A装置制取1瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，二氧化锰可以催化氯酸钾的分解，将高锰酸钾和氯酸钾混合为原料，达到了理想的效果，原因是：高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以对A装置还要加以改变，具体做法是：在试管口放一团棉花；（3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，排水法收集的氧气纯净，所以选的发生装置是B，收集装置是C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（4）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以达到控制反应速率的目的，选择的仪器是B；（5）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，氯酸钾和高锰酸钾制取需要加热，所以小华制取氧气的方法更好，理由是：不用加热，产量高。14、6.5g④②①⑤③药品和砝码的位置放反了小于22.5mL50mLCE【解析】

（1）配制该溶液需要氯化钠的质量为：65g×10%=6.5g；（2）配制溶液的正确操作顺序为：④②①⑤③；（3）认真观察②，改正其中的错误操作：药品和砝码的位置放反了；若不进行改正，称量的药品实际质量会小于要称量的药品质量，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数小于10%；（4）设需量取15%的氯化钠溶液的质量为x。x×15%=75g×5%x=25g需要需量取15%的氯化钠溶液的体积为：25g÷1.11g/mL≈22.5mL需要水的体积为：（75g-25g）÷1.0g/mL=50mL（5）A．用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故A错误；B．天平指针偏右就开始称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故B错误；C．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故C正确；D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故D错误；E．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外，会造成实际所取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故E正确。故填：CE。15、酒精灯水槽用水润湿AF2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑长颈漏斗下端有气泡冒出F【解析】

（1）仪器a的名称的酒精灯；仪器b的名称是锥形瓶。（2）将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，为了减小摩擦，要先把玻璃管口用水润湿。（3）高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固态，反应的条件是加热，故选固固加热型装置A。氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，故可以选排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气较为干燥，排水法收集的氧气较纯，故可以选排水法收集装置F。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）当注射器往外拉时，锥形瓶中的气压降低，故长颈漏斗的下端由气泡冒出，说明气密性良好。（5）一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，故不能选排空气法收集，只能选排水法收集，故选F。16、氢气将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明是氧气2：1氢元素和氧元素水氢气+氧气【解析】

电解水时，与电源负极相连的试管内的气体体积多，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，且两者的体积