教科版科学小学一年级下册同步练习试题及答案（全册）

1.1《发现物体的特征》习题

一、填空题

1.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。

2.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

3.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

二、选择题

你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。

A圆形B方形C有味道D无味道E重F轻G小H大I较小

)()()

三、判断题

1.我们没有办法观察和描述周围的物体。（）

2.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（）

3.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（）

四、拓展题

课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几

样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（）、（）、（）、（）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

物体名称物体特征

口血力舞

《发现物体的特征》习题答案

一、填空题

1.铅笔、格尺、橡皮、文具盒

2.比较

3.形状、大小、味道、轻重

二、选择题

玻璃球ADEG乒乓球ACFI海绵BCFH

三、判断题

1.X

2.V

3.V

四、拓展题

L形状、大小、味道、轻重

2.筷子、碗'毛巾

1.2《谁轻谁重》习题

三、填空题

1.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）O

2.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）-()。

3.同样大小的棉花和铁块，（比（）重。

四、选择题

1.下列（）苹果最重。

AB

2.下列（）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A天平两边放上被测的两种物体B分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较

C用手掂一掂它们的轻重

三、判断题

1.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（）

2.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（）

3.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（）

4.小组合作中每个人都要参与其中。（）

五、拓展题

小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。

3.你观察的水果有（）、（）、（）。

4,给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：

))()

《谁轻谁重》习题答案

一、填空题

L大小、材料、形状

2.预测掂一掂称一称

3.铁块棉花

二、选择题

1.A

2.C

三、判断题

1.X

2.X

3.V

4.J

四、拓展题

1.写出所测的水果名称即可

2.略

1.3《认识物体的形状》习题

五、填空题

1.不打开布袋，我们可以通过物体的（）来判断物体的种类。

2.把物体装进同样的盒子里，可以采用（）的方法。

■夕

,J;学

3.物体的（）会影响它占据空间的大小

六、选择题

1.所有物体的形状都是（）。

A完全不同的B完全相同的C有相同的也有不同的

2.思考橡皮要（）摆放，才能放得最多。

A立放B平放4，

q'惮

3.(）和（）无论怎样摆放其平放在盒子的的数量都是一样的。（）和

（）以不同的方式平铺，其数量差异很大。

A乒乓球B螺母C橡皮D正方形木块

三、判断题

1.乒乓球和小木块形状是相同的。（）

2.形状也是区别物体的一个重要特征。（）

3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同不同。（）

六、拓展题

要将下列物体分别放到相同的盒子里，请同学们先判断下面几个怎样摆放数量最

多，再进行试验。

5.猜测木块（）摆放、钉子（）摆放。

6.实际操作：木块（）摆放、钉子（）摆放。

《认识物体的形状》习题答案

一、填空题

1.形状

2.平铺

3.形状

二、选择题

1.C

4钵

心1\

2.A

3.ADBC

三、判断题

1.X

2.V

3.V

四、拓展题

L立着放躺着放

2.立着放钉尖冲下立着放

1.4《给物体分类》同步练习

一、按示例连线题

二、判断题，对的打J,错的打x

1、如下图所示，市场上的蔬菜是按名称摆放的。（）

2、如下图所示，按颜色给物体分类要用到下列器官。（）

3、下列三种物体是按照形状分类在一起的。（）

4、给物体分类可以同时用两个标准。（）

三、选择题，把正确的序号填在（）内

1、找出下面的一项不属于物体特征的一项（）

A.轻重B.大小C、产地D.颜色

2、给物体分类，下面说法正确的是（）

①方便查找②节省时间③美观整齐④保护环境

A.①④B.②①C.③②D.①②③④

3、根据下图，物体分类不正确的一项（）

A.带尖的有1、4、5

B.带橡皮的有1、2

1।।।C.短的有1、4、5

12345

四、探究活动

坡璃珠乒乓球泡沫块木块塑料块

螺母橡皮塑料杯纸片

1、按照形状分类，属于球形的一组有。

2、把这些物品按轻重分类时，小欣认为木块是重的，小洁认为木块是轻的。你认为（）

A.小欣是对的B.小浩是对的C.他们认定轻重的标准不同

3、按照大小分类，小欣认为木块是大的，她分类的标准可能是认为比大的都算是大

的。

参考答案

一、按示例连线题

二、判断题

2、X

3、V

4、X

三、选择题

1、C2、D3、C

四、探究活动

1、玻璃珠乒乓球

2、C

3、塑料块

1.5《观察一瓶水》同步练习

一、连线题：把水、洗发液和它们各自特点连接起来

乳白色透明无色不透明会流动无固定形状

二、判断题，对的打错的打x

1、辨别水和洗发液时，可以通过品尝的方法。（）

2、水比洗发液流动得快。（）

3、木块有固定形状，水没有。（）

4、水和洗发液都是白色的。（）

5、洗发液有香味，水没有。（）

三、选择题

1、了解某一个未知物体特征时,不能采用的的方法是（）

A.看一看B.摸一摸C.闻一闻D.尝一尝

2、闻起来有气味的是（）

4、正确闻气味的方法是（）

四、填表题：水的特征

描述水的特征（班级记录表）

①颜色有颜色口无颜色口

②气味有气味口无气味口

③是否透明透明口不透明口

④软硬软口硬口

五、探究题：观察水、油和洗发液特征，完成后面的表格。（填写序号）

透明不透明会流动无颜色无形状

参考答案

二、判断题

1、X2、43、44、X5、Y

三、选择题

1、D2、B3、A4.B

四、填表题

无颜色无气味透明软

五、探究题

透明不透明会流动无颜色无形状

①②③①②③①①②③

1.6《它们去哪里了》同步练习

一、判断下列说法是否正确，对的打“，错的打“x”。

1.把一小块冰糖放在一杯水中，时间长了也会完全溶解。（）

2.红糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是变成很小的颗粒分散到水中了。（）

3.人们的生活离不开溶解。（）

二、选择正确答案的代号填在括号里。

1、下面的物体不能溶解在水中的是（）。

A.硬币

2、*下列溶解食盐的儿种操作图口，不正确的是（

A.用小勺子取盐B.用筷子搅拌C.尝盐水的味道

3、下面不是溶解现象的是（）。

A.用白砂糖泡糖水喝

B.挤出柠檬的水泡水喝

C.把螺母和沙子混合在一起

三、实验探究

妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢？小萱决定

自己探究一下。

1、她将糖块放入水中，发现糖块（）变小。

A.很快B.慢慢地C.没有

2、她用筷子搅拌后发现，糖块（）

A.没什么变化B.变小的速度快了C.变小的速度慢了

3、小萱想起含糖块时，（）起到了筷子一样的作用。

A.牙齿B.舌头C.嘴

参考答案

一、判断题

1、J2、J3、J

二、选择题

1、A2.C3.C

三、实验探究题

1、B2、B3、B

1.7《认识一袋空气》同步练习

一、填空题

1、空气、水和木块，看不见、摸不着的是。

2、描述物体特征的词汇有很多，比如、、等。

3、一袋空气用手捏会感到空气o

4、一只空杯子里盛满了o

二、选择题

1、空气是流动的，我们可以通过（）知道。

A.

2、描述空气时不会用到的词汇是（）

A.很软B.会流动C很白

3、下面观察物体特征时可能有危险的是（）

A.品尝液体的味道B.观察物体形状C.对比物体轻重

4、下面不会流动的是（）

A废璃B.空气。「C水

5、通过观察，我们发现水（）

A.透明、会流动、无色

B.透明、会流动、白色

C.不透明、会流动、无色

三、判断题，对的打错的打X

1、与木块比，空气比较轻。（）

2、空气和水都没有固定形状。（）

3、空气和木块一样可以流动。（）

4、空气有刺鼻的味道。（）

5、装在塑料袋中的空气和水可以改变形状。（）

四、实验探究：观察空气。

（I）使用塑料袋收集空气主要是因为它（）。

A.很轻B.密封性好C.很薄

（2）观察收集到的空气，它是（）。

A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的

（3）在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（）。

A.有风在吹B.空气是热的C.空气很软

参考答案

一、填空题

1、空气

2、颜色形状味道

3、很软

4、空气

二、选择题

1、A2、C3、C4、A5、A

三、判断题

1、J2、J3、X4、；5、V

四、实验探究

1、B2、A3、C

2.1《我们知道的动物》同步练习

一、填空题

1、动物们都需要呼吸。

2、玩具熊不是o

3、熊猫爱吃.

4、动物需要吃才能长大。

二、选择题

1、爱啃骨头的动物是（）

信《中T

三、判断题，对的打J,错的打X

1、动物有生命，多种多样。（）

2、动物都有自己的特征。（）

3、玩具熊是动物。（）

4、蚂蚁喜欢吃甜食。（）

5、斑马生活在高山上。（）

6、母鸡打鸣，公鸡下蛋。（）

四、圈一圈：下面哪些特点是动物有而玩具熊没有的圈一圈。

吃食物能自己运动有嘴需要水

有毛需要空气有尾巴能生长

五、连线题

下列动物有哪些特征，请你连一连。

拿..

7一二有触角

浸,有鳞

&3K有四条腿

六、探究题

手'

①狗尾草②喜鹊③小狗④蒲公英

,仁E眦

⑤三叶草⑥金鱼⑦蜗牛⑧车

前草

（1）朵朵给以生物进行分类：①、④、⑤、⑧是（）,②、③、⑥、⑦是（）。

A.动物B.植物C.非生物

（2）以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“。

a.植物和动物都是有生命的。（）

b.植物和动物都生长在水中。（）

c.植物和动物都需要水和空气。（）

d.植物和动物都会运动。（）

e.植物和动物都能生长、变化、死亡。（）

f.植物和动物都能繁殖后代。（）

参考答案

一、填空题

1、空气

2、动物

3、竹子

4、食物

二、选择题

1、A2、B3、C4、C

三、判断题

有毛学空气

五、连线题

2.2《校园里的动物》

一、填空题

1、观察小动物时不能破坏它们的“"。

2、观察时应用拨动草丛、泥土和危险的小动物。

3、使用观察微小动物。

4、在校园的在花朵里可以观察到的小动物有、等。

二、判断题，对的打错的打X

1、校园里的动物有狮子、熊猫、麻雀、蜗牛等。（）

2、不要惊动、伤害小动物。（）

3、到校园观察小动物不需要带任何工具。（）

4、潮虫生活在草丛里。（）

5、可以通过绘制简图来记录观察到的动物。（）

三、选择题

1、遇到不知名的动物时，应该（）

A.不观察B.抓住它C.记下形态，查阅资料

2、观察小动物不需要带的工具是（）

A.放大镜B.活动手册和笔C.剪刀

3、不是生活在泥土里的动物是（）

A.蜘蛛B.蚂蚁C.蚯蚓

4、树洞里有小动物，我们应该（）

A.用手抓B.用眼看C.用棉签拨动观察

5、校园里没有的小动物是（）

A.老虎B.蝉C.蜗牛

四、连线题

五、探究题

1、图中有（）种小动物。

2、会费的小动物有（）种。

3、在观察会飞的动物时，我们应该（）

A.不要观察，别惊扰它

B.悄悄接近，仔细观察

C.抓住它

4、观察蚂蚁的形态结构不可借助于（）

A.放大镜B.棉签C.镣子

参考答案

一、填空题

1、家

2、棉签

3、放大镜

4、蜜蜂蝴蝶

二、判断题

1、X2、43、X4、X5、。

三、选择题

1、C2、C3、A4、C5、A

四、连线题

五、探究题

1、5

2、3

3、B

4、C

2.3《观察一种动物》同步练习

一、填空题

1、蜗牛的的眼睛长在______的顶端。

2、蜗牛靠爬行。

3、用棉签轻触蜗牛，蜗牛的身体就会缩进里。

4、蜗牛的碰到障碍物会马上转变前进的方向。

二、判断题，对的打错的打X

1、蜗牛生活在潮湿的环境中。（）

2、蜗牛有两对触角，一对长一对短。（）

3、蜗牛爬行很慢。（）

4、蜗牛可在树枝、细绳、菜叶、玻璃等物体上爬行。（）

5、螺、蛤、蚂蚁等具有和蜗牛相似的身体结构。（）

三、选择题

1、蜗牛喜欢吃的食物是（）

A.辣椒B.猪肉C.菜叶

2、用棉签触碰蜗牛，它会（）

A.跳起来B.缩进壳里C.吃棉签

3、蜗牛靠（）闻气味。

A.皮肤B.腹足C.触角

4、蜗牛喜欢生活在（）的地方。

A.潮湿B.干燥C.阳光充足

四、填图题

④

五、探究题：观察蜗牛

1、你认为朵朵的哪项刺激蜗牛会没有反应。（）

A.在蜗牛旁边击掌B.用棉签轻触蜗牛的触角C.在蜗牛身边放菜叶

2、朵朵把蜗牛放在竖直的玻璃上，发现它不能掉下来，你认为哪条理由解释得合理。（）

A.蜗牛很轻B.分泌黏液C.有吸盘

3、朵朵把蜗牛放在桌子上观察到它的触角（）

A.一动不动B.挥来挥去C.缠绕在一起

4、朵朵还发现有些动物与蜗牛具有相似的身体结构，你认为下列动物中哪个与蜗牛结构不

同？（）

A.蛤B.螺C.蚯蚓

参考答案

一、填空题

1、长触角

2、腹足

3、贝壳

4、触角

二、判断题

1、J2、J3、J4、J5、X

三、选择题

1、C2、B3、C4、A

四、填图题

①眼睛②触角③口④腹足⑤贝壳

五、探究题

1,A

2、B

3、B

4、C

2.4《给动物建个“家”》

一、填空题

1、蜗牛往往在______后出现。

2、蜗牛的舌头叫。

3^蜗牛是最多的动物。

4、蜗牛的牙齿长在____上。

二、选择题

1、蜗牛吃食物时，是（）

A.用牙齿咬断食物B.用牙齿磨碎食物C.直接吞下

2、蜗牛最喜欢吃的是（）

A.菜叶B.面包C.巧克力

3、蜗牛喜欢生活在（）

A.干燥的地方B.阳光充足的地方C.潮湿的环境

4、观察蜗牛吃东西时，要做到（）

A.保持环境安静B.边观察边讨论C、不断地投放菜叶

三、判断题，对的打错的打X

1、蜗牛的家应该安在温暖潮湿的环境中。()

2、蜗牛是世界上牙齿最多的动物。（）

3、蜗牛喜欢吃菜叶。（）

4、蜗牛的家不怕光线刺激。（）

5、蜗牛具有惊人的生存能力。（）

6、蜗牛喜欢在白天出来活动。（）

四、连线题：将下列的做法与对应的目的连接起来

加盖让蜗牛可以呼吸

在盖上打孔给牛提供食物

放入落叶防止蜗牛脱水

避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子

五、探究题

朵朵在一个塑料盒子里饲养蜗牛。如图所示:

1、在盒子最底层放入一层沙子，在沙子的上面放入的是（）

A.潮湿的土壤B.干燥的土壤C.土壤

2、盒子里放入一些蜗牛爱吃的食物有（）

A.辣椒B.树枝C.树叶

3、为了在短时间内观察蜗牛进食，盒子里放入的是（）

A.大蜗牛B.小蜗牛C.饥饿的蜗牛

4、为防止蜗牛爬出来，应该做到（）

A.盒子深一点B.盖上盒盖C.盖上带气孔的盒盖

参考答案

一、填空题

1、雨

2,齿舌

3、牙齿

4、舌头

二、选择题

1>B2、A3、C4,A

三、判断题

1、J2、J3、J4、X5、J6、X

四、连线题

加盖让蜗牛可以呼吸

在盖上打孑-给牛提供食物

放入落叶，防止蜗牛脱水

避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子

五、探究题

1,A2、C3.C4、C

2.5《观察鱼》同步练习

一、填空题

1、鱼在水中靠呼吸。

2、鱼是靠摆动前行。

3、鱼鳍一共有个。

4、鱼和蜗牛中，身上有鳞的是,有贝壳的是

二、选择题

1、鱼的生活离不来氧气，它是通过（）吸收氧气的。

A.肺B.鳏C.嘴

2、鱼的身上有（）

A.羽毛B.鳞C.毛

3、鱼生活在（）

A.空中B.泥土里C.水里

4、鱼属于（）

A.水生动物B.陆生动物C.昆虫

5、根据鱼的化石，猜猜鱼的身体里有（）

A.鱼骨B.鱼刺C、鱼肉

三、判断题，对的打错的打X

1、鱼在水中用鳏呼吸。（）

2、鱼离开水就会死亡。（）

3、鱼身上有鳍和鳞。（）

4、鱼鳞起保护作用。（）

5、鱼和蜗牛都属于水生动物。（）

6、鱼的运动离不开鲤。（）

7、有的动物生活在水中，有的动物生活在陆地上。（）

8、鱼是有生命的，我们应该保护它。（）

四、配对题：把鱼鳍名称的序号填写在相应的位置

①背鳍②尾鳍③臀鳍④腹鳍⑤胸鳍

五、探究题

朵朵在鱼缸里养了一条鲫鱼。她静静地坐在鱼缸旁观察，结果发现:

1、鱼有（）条鳍。

A.5B.7C.9

2、水从鱼嘴进入，（）

A.从嘴出来B.从鲤出来C.不出来

3、鱼的眼睛是（)

A.一眨一眨的B.始终睁开的C.闭上的

4、鱼鲤是（）

A.一张一•闭的B.张开的C.闭上的

参考答案

一、填空题

1、鲤

2、鳍

3、7

4、鱼蜗牛

二、选择题

1、B2、B3、C4、A5、A

三、判断题

1、J2、J3、J4、J5、X6、X7、78、。

四、配对题