【历年真题】2016年10月00928罪犯劳动改造学自考试卷(含答案)

绝密★启用前2016年10月全国高等教育自学考试罪犯劳动改造学试卷(代码00928)本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题(共50分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．哲学意义上的罪犯劳动是指A．以最小的劳动消耗，取得最大的经济效益，最大限度地满足社会需要B．改造罪犯，预防犯罪C．劳动是罪犯作为人的本质体现，是罪犯生命存在和运动的形式之一D．矫正恶习，养成劳动习惯，学会生产技能2．我国劳动改造机关对判处拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期两年执行的罪犯实施具有法律强制性的惩罚与改造，这一概念是A．广义的劳动改造B．狭义的劳动改造C．罪犯教育改造D．罪犯劳动改造学3．我国创建罪犯劳动改造制度的重要理论依据是A．马克思主义劳动观B．毛泽东劳动改造罪犯思想C．邓小平理论D．《中国人民政治协商会议共同纲领》4．与条件刺激相类似的刺激不产生反应，而只是对相应的刺激产生条件反射。这时，动作显得灵活、准确，思维敏捷，学习技能的心向大大增强。这～阶段处于罪犯劳动技能形成基本过程中的A．泛化阶段B．发展阶段C．巩固阶段D．分化阶段5．罪犯技能形成的有效条件不包括A.了解练习的内容B．适当分配练习时间C．掌握正确的练习方法D．明确练习的目的6．罪犯劳动改造的刑事强制性体现在A．参加劳动改造是有劳动能力罪犯的法定义务，组织罪犯劳动改造是刑事执法活动B.是《宪法》和《刑法》对罪犯劳动改造的规定C．是《监狱法》对罪犯劳动改造的规定D．是《宪法》、《刑法》和《刑事诉讼法》对罪犯劳动改造的规定7.培养罪犯回归社会的能力，首先是培养罪犯适应市场的观念。这种观念包括A．市场观念、时效观念、质量观念、职业道德观念、竞争观念B．市场观念、守法观念、竞争观念、质量观念、职业道德观念C．守法观念、时效观念、市场观念、竞争观念、质量观念D．守法观念、职业道德观念、竞争观念、质量观念、时效观念8．“劳动如果没有与其并行的教育……就不会有教育的好处，会成为不起作用的一种过程”，这句话的提出者是A．马克思B．恩格斯C．马卡连柯D．加里宁9．下列不属于罪犯个体劳动改造质量评估指标体系内容的是A．劳动出勤率、劳动遵规守纪率B．劳动生产率、劳动增长率、劳动质量水平C．罪犯劳动技能、好逸恶劳消除程度、劳动观念更新程度D．生理健康水平、心理健康水平10．贯彻社会效益第一的思想，要求始终放在全部劳动改造工作首位的是A．改造人、造就人的工作B．惩罚人、改造人的工作C．提高经济效益的工作D．提高罪犯生产技能的工作11．我国现行的监狱工作方针是A．“三个为了”的方针B．“两个结合”的方针C．“改造第一，生产第二”的方针D．“惩罚与改造栩结合，以改造人为宗旨”的方针12．从事罪犯劳动改造工作所应遵循的根本方针和总体思路是罪犯劳动改造的A．指导思想B．基本原则C．一般规律D．考核标准13．提出生产劳动是罪犯“改过自新的唯一手段”这一主张的是A．欧文B．马克思C．恩格斯D．列宁14．关于罪犯劳动改造一般规律的辩证关系，下列表述中错拳的是A.“与国家政治、经济发展相协调的规律”，揭示了罪犯劳动改造活动与之同步运动的轨迹B．“行为---认知---环境三者交互作用的规律”，揭示了动力反馈的运动轨迹C．“强制作为与冥顽懒怠在矛盾和斗争中健进罪犯转化盘句规律”，揭示了质量互变的运动轨迹。D．“观念--技能—行办盘循环中递增和改善的规律”，揭示了犯罪劳动改造螺旋式运动的轨迹。15．强制作为与冥顽懒怠在斗争中促进罪犯转化的规律体现在三个方面。下列表述中错误的是A．强制作为是罪犯劳动改造的必须手段B．强制作为是罪犯劳动改造中量的积累过程C．强制作为与冥顽懒怠的斗争推动罪犯转化过程质的飞跃D．强制作为是罪犯行为习惯养成的保障16．按照罪犯劳动改造条件发挥作用的程度，罪犯劳动改造条件可分为A．主要条件和次要条件B．内部条件和外部条件C．积极条件和消极条件D.物质条件和人文条件17．劳动对象分为自然物和经过劳动加工的原料两大类。我国监狱中罪犯的劳动对象属于自然物的主要有A．生产加工中的海洋鱼类、盐等B．劳动加工中的原料，如机器制造中的钢材C．建筑中的水泥、砖瓦等D．加工中的铁丝、塑料等18．在罪犯劳动改造过程中对能够促使劳动改造得以科学有效运行的一切物质生产手段所进行的计划、决策、组织和协调活动，被称之为A．罪犯劳动对象管理B．罪犯劳动组合管理C．罪犯劳动手段管理D．罪犯劳动工效管理19．关于加强罪犯劳动工效管理的意义，下列表述错误的是A．有利于维护良好的劳动改造秩序B．有利于评估罪犯劳动改造水平和成效C．有利于提高劳动生产率和产品竞争能力D．有利于促进罪犯良好劳动品德形成20．罪犯劳动保护制度由两方面内容组成，包括属于生产行政管理方面的制度与A．属于生产技术管理方面的制度B．属于罪犯安全教育方面的制度C．属于罪犯劳动作息方面的制度D．属于罪犯卫生保健方面的制度21．依照规定，不参加生产劳动的未成年犯应是未满A．18周岁B．16周岁C．15周岁D．14周岁22．对罪犯在单位时间内劳动力的消耗、生产资料的消耗和劳动情况，进行登记、比较，评定罪犯完成生产任务的多少、好坏是A．劳动纪律考核B.劳动技能考核C．劳动质量考核D．劳动品德考核23．从奖惩的性质上分，可以将罪犯劳动改造奖惩划分为A．行政性奖惩和刑事奖惩B．个人奖惩和集体奖惩C．定期奖惩和不定期奖惩D．物质奖惩和精神奖惩24．促进罪犯积极自我体验的形成属于A．罪犯不良认知观念的矫正B.罪犯不良自我意识的矫正C．罪犯个性品质的矫正D．罪犯恶习的矫正25．为做好对罪犯劳动改造中行为的指导，首先需要做好A．对罪犯劳动改造态度的分析B．对罪犯劳动改造情绪的分析C．对罪犯劳动改造行为的分析D．对罪犯劳动改造意识的分析26．在管理学史上，证明集体影响存在的是A．视崖实验B．霍桑实验C．从众实验D．条件反射实验27．根据罪犯在劳动中出现的问题，灵活地、随时实施教育引导，这种方法是A．法律规范法B．制度管理法C．集体约束法D．随机诱导法28．关于罪犯劳动改造质量评估的原则，下列表述中错误的是A．依法原则和客观性原则B．公正、公平但不一定公开的原则C．定性与定量相结合原则D．最终目标与其体目标结合原则29．国外罪犯劳动保护中，没有体现出的方面是A．劳动时间的规定B．劳动成果的保护C．劳动安全保障D．劳动卫生与罪犯身体健康的保护30．监狱人民警察根据罪犯在某方面的表现或总的表现，按最好到最差的次序依次进行排列的评定方法叫做A．记录、数据分析评定法B．谈话调查法C．等级排列法D．关键事件法二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31．劳动对人和人类社会的本原陛意义可以概括为A．劳动创造人B．劳动进化人C．劳动提高人D．劳动改造人E．劳动完善人32．罪犯劳动改造学的指导思想包括A．坚持辩证唯物主义认识论的指导思想B．坚持从中国实际出发的指导思想C．坚持为国家长治久安服务的指导思想D．坚持以人为本的指导思想E．坚持以罪犯为中心的指导思想33．劳动对个体栅能的发展有重要影响，劳动生理学为其提供了证据。主要有A．劳动促使罪犯的身体机能增强B．劳动促进罪犯神经系统发展C．劳动促进罪犯内分泌系统完善D．劳动为罪犯提供宣泄生命力的社会场所E．劳动是促使罪犯自新的手段34．根据监狱法的规定，罪犯有与劳动改造有关的一些情形出现，监狱可以给予表扬、物质奖励或者记功，这些情形包括A．积极参加劳动的B．超额完成生产任务的C．节约原材料或者爱护公物，有成绩的D．进行技术革新或者传授生产技术，有一定成效的E．在防止或者消除灾害事故中作出一定贡献的35．罪犯劳动改造的一般特点有A．潜移默化的影响性B．主、客体互塑性C．刺激多元性D．不可选择性E．功能多向性36．组织罪犯劳动改造的监狱人民警察应具备的素质包括A．高学历B．懂业务C．会管理D．善教育E．会调动37．选择劳动项目应遵循的原则包括A．有利于改造的原则B．有利于监管的原则C．有利于生产的原则D．有利于提高经济收入的原则E．有利于参与社会竞争的原则38．在罪犯劳动安全与纪律教育中，考评激励法的中继环节包括A．制定考核标准B．公布考核标准C．检查D．指导E．总结39．在使用宣传教育法对罪犯劳动态度进行影响时，决定单方面传播和双方面传播效果的因素有A．罪犯的受教育程度B．宣传教育的时间C．宣传教育的环境D．宣传教育的强度E．罪犯原有的劳动态度与宣传信息是否一致40．罪犯劳动改造行为指导的方法包括A．法律规范法B．制度管理法C．集体约束法D．劳动竞赛法E．随机诱导法第二部分非选择题(共50分)三、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)41．简述劳动改造有利于促进罪犯再社会化的原因。42．在罪犯劳动改造中，贯彻和实施社会主义人道主义原则主要体现在哪几个方面?43．在监狱劳务加工过程中如何优化罪犯劳动改造的组织管理?44．简述罪犯劳动态度教育的内容。四、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)45．试述罪犯劳动卫生管理组织和卫生保健制度的建立。