高三历史一轮复习提纲：从“战时共产主义”到“斯大林模式”（人教版必修2）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”【课程标准】1、了解共产主义政策的内容2、了解新经济政策的内容和作用3、认识斯大林模式在政治、经济方面的主要表现,认识其在社会主义建设实践中的经验教训一、战时共产主义政策1.背景：苏俄国内叛乱、国外干涉,企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮之中.2。目的:集中全国物力财力,支持红军，战胜敌人;2.内容：⑴农业：实行余粮收集制;⑵工业：将大中小企业实行国有化;⑶分配：取消自由贸易，实行配给制；⑷劳动：实行普遍劳动义务制等.4。特点：兼有“战时”和“共产主义”两种特色，被称为“战时共产主义”政策。5.评价：⑴积极:集中有限的人力物力，保障军备供应,为战胜国内外敌人提供保证,巩固苏维埃政权⑵消极：①脱离了当时生产力水平,违背了经济发展的规律，伤害了人民生产的积极性.②它不是向社会主义过渡的正确途径.二、新经济政策1.原因：⑴根本原因：战时共产主义政策引发严重的经济和政治危机。⑵直接原因:21年2月苏俄水兵兵变.2.标志：21年3月，俄共（布）十大通过的《关于以实物税代替余粮收集制》的决议.3。内容：⑴农业：以粮食税代替余粮收集制，剩下归农民自己支配；⑵工业：①解除了对大部分小型企业和部分中型企业的国有化,允许私人开办小型企业；②国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，允许国内外资本家投资开发；⑶商业：改变国家垄断贸易的做法,恢复货币流通和商品交换;⑷分配：实行按劳分配制。4.评价：①促进经济的恢复和发展，稳定了形势;巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权；②是向社会主义过渡的正确途径，是列宁社会主义建设实践的伟大创造。③丰富和发展了马克思主义学说5.作用：（见教材）6.实质：在公有制前提下，允许多种所有制形式存在，利用市场和商品货币关系扩大生产，巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。7。特点：⑴管理方法手段：利用商品货币关系进行社会主义建设.⑵经济体制方面:在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。8.目的：⑴直接：消除战时共产主义政策带来的危机⑵根本：建立社会主义经济基础（建成社会主义）二、“斯大林模式”1.背因：⑴国际形势：帝国主义的包围和威胁;⑵国内形势：22年苏联建立，24年列宁逝世和斯大林领导地位的确立；⑶经济状况:经济相对落后（根源于生产力的水平）；⑷历史传统：专制意识根深蒂固,缺乏民主传统；⑸个人意识:斯大林的个人因素；2。过程：⑴25年工业化方针，优先发展重工业。⑵26年农业集体化方针。⑶28年新经济政策终止。⑷36年苏联新宪法的颁布,标志着社会主义基本建成,标志着斯大林体制的形成★。3。表现:⑴经济上：建立单一的公有制经济,实行高度集中的管理体制，实行排斥市场经济的指令性计划经济，实行行政手段管理经济。⑵政治上：权力高度集中,干部委任制和终身制，个人崇拜；⑶文化上：高度集中,行政干预，思想学术问题政治化.4。本质:忽视商品生产和价值规律（经济方面）5.评价：⑴功绩：①初期促进经济发展，通过两个五年计划工业产值跃居欧洲第一位，世界第二位。②为反法西斯战争胜利奠定物质基础。⑵弊端：①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后.②牺牲农民利益，农民生产积极性不高。③长期指令性计划，压制地方和企业积极性，阻碍经济苏联经济持续发展。④这种体制日益僵化,成为后来苏联解体的重要原因。⑤政治上高度集权，破坏民主集中制,导致社会缺乏民主，对斯大林个人崇拜盛行。6。认识