2023年教师顶岗实习总结

2023年教师顶岗实习总结老师顶岗实习总结1

时间飞逝如流水，弹指一挥间，为期半年的顶岗实习生活就在劳碌与充溢中接近尾声了。由于宠爱学生和善纯真的特性，喜爱老师这一灵魂职业，想要为国家的教化事业贡献自己的绵薄之力，我毅然选择了顶岗实习。再回首，初为人师的喜悦、任务繁重时的苦恼、遇到挫折时的无措、得到确定时的骄傲......一切都好像发生在昨天。半年前，被安排到xx市xx区xx学校的我还是那么青涩，而现在，我的实习任务将顺当完成，我也初步成长为一个还算合格的小老师了。现从以下几个方面总结我这半年来的实习生活：

一、教学工作最必要

在半年的实习时间里，我被分到了八年级，与我学科师傅郑华同老师一起负责八年级五六两班的语文教学。八年级上学期是语文学习较关键的时期，学生初步接触争论文的学习，由于是初次接触，往往会产生畏难心情，同时文言文须要背诵的篇目大幅增加，使得教学工作困难而又繁琐。郑老师为人热忱实在，在教学方面总是仔细地指导我，将她的一些教学阅历传授给我，并给了我许多熬炼的机会。自从我成为了郑老师的“徒弟”后，每班的晨读、晚课都由我去上，组织学生读书，给学生讲解习题，增加了我与学生间的接触，增进了我与学生间的感情。

在向郑老师学习的日子里，我认为听课很重要。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，如何驾驭整个班级教学等。因为学生的基础都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能达到良好的效果。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。形成自己的讲课风格。

难忘我给学生上的第一堂课——《爱莲说》。虽然以前在学校，也在为顶岗实习做过相应打算，比如上教法课、以组为单位进行试讲、学习如何处理偶发事务等等，但那终归不比讲台下真正坐着一屋子学生。由于是第一次上讲台，即使我课前打算得比较充分，但是还是很惊慌，一些环节自认为讲得不胜利。好在有学生们的主动协作，我才得以顺当讲下来这节课。课后郑老师仔细的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。虽然第一节课还算顺当地讲下来了，但我总觉得自己做得不够好。接下来的时间，我抓住珍贵的讲课机会，每次讲课，郑老师都会坐在教室里听。郑老师听课很仔细，听过以后，总是很仔细地为我指出讲课中的缺陷，须要留意的问题并提出切实可行的建议，甚至指出我的笔顺错误和读音错误。除此之外，郑老师擅长发觉我上课过程中的闪光点，比如导入生动、注意对学生的评价等，并激励我，为我树立了信念。长此以往，我就起先以平常的心态去备课、上课，不会再惊慌了。在学期结束一个多月前，郑老师动了个小手术，养息 了一个月。在这一个月间，学校指派我替郑老师给五六班上课。我牢记郑老师的训诲，仔细备课，设计的教学环节符合学生现阶段的特点，同时在须要背记的方面下功夫，每天早上利用晨读前非常钟的时间通过自己出题以及默写的方式考察学生背记。五六班的语文学习在我的努力下没有停止，我也希望有我这分力气的注入，为两个班的语文学习锦上添花。

老师的首要工作就是教学，通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高，我也从一个一上讲台就惊慌的小姑娘变成了一个从容淡定的小老师。

二、班级工作须做好

“都说你是最小的主任，管着长不大的一群。都说你是最辛勤的园丁，画出我们成长的年轮。”我的班主任师傅是八六班的王宁老师，她美丽大方，对我无比关照，将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我。王老师的一言一行，都是在为我做着极好的示范。

作为班主任要守住阵地，当好一班之主。

“班主任，是班里的一名成员，是一班之主，班级就是你的阵地。晨读之前、课间的时候，只要你有时间，就去班里转转。进班之后不急于说话，你可以先围着班里学生转一圈，看看发觉什么问题，在转的过程中，你的头脑中就可以酝酿你要说的话了。”这是王老师跟我闲聊时给我指出的第一点。这和起先我的设想不太一样。我始终以为，班主任就是传达一下学校的通知，管理一下班集体，组织开开班会就行了，现在看来，我当时的想法太简洁了。看着王老师课间的时候一有时间就要去班里转转，我有时也会随她一起。看着王老师先在班中巡察一圈，再就卫生、学习、礼貌、纪律等方面一一点评提要求，比如卫生搞得不错，没找物理老师该题的同学抓紧去，班里课下声音过大要小声点等等，诸多方面，只有我想不到的，没有王老师说不到了的。有次我给学生上第八节课，由于其次天学生秋游，难免学生会过度兴奋，在我的课上说话不止。我一起先是提示，再后来是警告，我实在不想跟孩子们发火。但有的学生自制力差些，总管不住嘴，最终气得我摔门而去。后来王老师让全班同学到我宿舍找到我，向我致歉，把我请回班才算完。后来王老师对我说：“你教语文，将来肯定会当班主任。假如你只作为一个学科老师，怎么样都会有班主任帮你撑腰，你可以摔门而去表示对学生们的惩处，但记住，假如你当上班主任，这样的场景至多上演一次。你想，假如你一班之主就这样走出了你的阵地，再回去还会简单么？所以，作为一班之主，肯定要守住你的阵地，不要轻易离开它。”在王老师的引导和指引下，我慢慢驾驭了许多要领，也体会到了当班主任的不易。接下来的时间，我每天早上七点左右进班，督促学生们按时做值日、刚好交作业，并组织学生利用早读前的非常钟默写语文要求背记的篇目。发觉班级方面或学生出现问题时，我也会刚好在班里将问题提出，刚好解决。现在，除了办公室，我去的最多的地方就是八六班。六班真正变成了我这半年来的阵地。

还有很重要的一点，就是讲究处理问题的艺术。

运动会前夕，全校师生都在为运动会上的“精彩亮相”做着打算，八年级的孩子们更不例外，几乎全年级总动员，每天上下午大课间都要去操场上彩排节目，只留几个没有节目的同学在班里上自习。那天大课间，我去班里盯自习。有学生跑来对我说，王健衡用手涂了风油精往别的同学眼睛上抹。我叫住王健衡，嘱咐班里的“受害者”们闭眼休息，不要用手揉眼睛之后就带键衡到了办公室。我很生气，但没有对他发火，让他在办公室的脸盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后问他错在何处，告诫了他几句就让健衡回班了。王老师当时在旁边看了全过程。我问王老师：“这样做妥不妥呢？”王老师说，我这样做很不错。但假如想要效果更进一步，可以在他洗完手之后，让他打一盆水，趁大部分同学出去排练节目的时间给全班同学擦一遍桌子，在当着全班同学的面表扬他一下，这样，他受到了大家的赞扬，心里会更惭愧，信任今后就更不会再犯了。听到这儿，我不禁为王老师缜密的思维和处理问题的艺术拍案叫绝！“为什么我就想不到这样周全的方法呢？”我闷闷地说。“不焦急丫头，渐渐来，许多实力都是练出来的。以后有的是时间去熬炼呢！”王老师总是喜爱在我灰心的时候给我强大的动力。在王老师的影响下，处理学生问题的时候，我留意不同的处理方式造成的后果，尽量选取既不过于损害学生，又能使学生最大化地接受教化的方式来处理。现在，我的学生们见了我都很热忱地跟我打招呼，我知道他们是从心里接受了我，当然这一切还是要归功于王老师对我的悉心指导。

除此之外，王老师还在联系家长方面，甚至在教学方面，都给过我许多提示和建议。比如课上学生回答问题时，肯定要凝视学生的眼睛，比如上课时不要只在讲台上站着，可以适当的走到学生中间与他们互动，再比如通过眼神沟通来给学生一些提示等等。让我在佩服王老师作为班主任实力超强时，又着实为她传授给我的教学技巧拍手叫好。

作为王老师的徒弟，我感觉自己很幸运，更华蜜。在班主任工作和教学方面都赐予我帮助的王老师，在生活中也对我关爱有加。在我生病的时候张罗着要带我去看病，在我有困难的时候始终静默地帮助我，却从不计较回报。我知道她也把我当成了她的一个孩子，也和对待她的学生一样专心对我好。在跟王老师学习的半年至中，我学到了许多关于班级管理和学生管理的方法，驾驭了许多处理学生问题的技巧，我也从一个对于“班主任”这一概念模模糊糊的小姑娘成长为一名虽不算合格但也算仔细的小小班主任，除了学校环境的创建和我自身的努力之外，最大的功劳还是要归于王老师的悉心引领和教育。

三、师生关系很重要

作为一个年轻的班主任，要恩威并施，“严”“爱”结合。

自打我上岗的第一天起，王老师就告诫我，作为新老师，不要和学生过于密切、无话不谈，要恩威并施，“严”“爱”结合。作为一个老师，要让学生们从心底产生敬畏，对自己的为人处世、渊博学识感到钦佩，这样，他们才能真正听话。严厉，是每个班主任首先要做到的。“没有规则不成方圆”，在制定班规、执行某项要求时，老师对待每个学生都要严格、肃穆、严厉。用王老师的话则是：“他们都还是孩子，我允许他们犯错误，但肯定要让他们有是非观念，知道什么是对什么是错，指导什么该做什么不该做。犯了错误就要受到严厉的惩处。”每当学生们犯一些不该犯的错误时，王老师总是很严厉，并且想方法让学生牢记受到的教训以免下次再犯。而“爱”则是班主任工作的另一方面，王老师正是把每一个学生都当做是自己的孩子来对待。秋游的时候，班里的团支书晕车吐了，王老师带着班里同学，立即为她整理起车里的脏东西，王老师一边拍着她的背，一边喂她喝水漱嘴，一边还劝慰她：“丫头，没事，不用过意不去，谁还没个身体不舒适啊。”专心去爱学生，才会从中体会到乐趣和意义。我首先发觉每个学生甚至整个班的闪光点，真正做到从心底里去爱他们，再利用王老师教给我的方法，将学生们的闪光点最大化地协作到我的教学和管理工作中，孩子们乐于协作我的工作，我也在这样良好的师生关系中享受着极大的乐趣。

四、岗友相处很融洽.

我们四个女生，来自于不同的专业，半年前我们分散在学校的各个角落，不曾相识甚至不曾擦肩而过。然而半年之中，我们朝夕相处，彼此从生疏到熟识，互帮互助，情同姐妹，留下了很多美妙的回忆。刚到实习学校时，我们一起搬运行李，整理宿舍，一起给略显空旷的宿舍置办温馨的小物件。在实习过程中，不管谁遇到困难，第一个想起的肯定是身边的岗友。记得有一次我生病发烧，晚上烧的睡不着觉，岗友就起床，打着手电找药给我吃。正赶上学校期中考试，由于所在的年级缺人，组长给我支配了整整两天的监场，岗友们知道后怕我身体吃不消，忙完了手头上的事情就赶过来帮我监考。就在前几天，由于学期末事情比较多，除了要上课、判作业、写各种总结之外，还要判周测试卷。我在宿舍随口埋怨了一句：“要做的事情好多啊！你们没事了就来帮我判卷子呗。”我只是随口一说，心里觉得该自己做的还是要自己做，谁知晚上我的三个岗友都到我办公室找我要帮我判卷子……半年的时间，多数的感动与暖和，承载着我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟。感觉自己很幸运，能有这些好岗友陪我一起度过这半年的时间。实习生活的结束，意味着大家回到学校接着接受教化，以致接受另一番现实的考验，希望将来，我们每一个人都能从容而坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程！

对于一名老师来说，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步。顶岗实习，让我更近一步地接近了老师这个职业，也更深刻地相识了这个职业。

实习期间，我收获了许多，经验了很多的第一次：第一次听到学生喊“老师好”的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔给学生们上课；第一次批改作业；第一次过老师节；第一次与学生面对面探讨问题；第一次以老师的角色进行监考；第一次与老师共同探讨教学中所遇到的问题……这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，我们接触了与本专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高了实际操作实力。半年间的体验，我学会了许多，也收获了许多，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。今后我想我会选择老师这个自己宠爱的职业，沿着这条路始终走下去。

老师顶岗实习总结2

不知不觉，我们在XX县试验中学度过了三个月的顶岗实习生活。经过三个月的实习生活，我们小分队从初尝身为一名老师的酸甜苦辣，到轻松自如的上好每堂课，管理好自己所带班级，教学水平、自身实力各个方面都发生质的改变。在这三个月里，作为一名实习老师，我们能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，遵重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们师大的形象，给实习学校留下了好的印象。

教学方面：

教学成果是衡量我们顶岗得重要标准，在11月中旬学校组织了一次期中考试，付出总有回报，经过的我们的不懈努力，六个人所带班级均名列班级前茅，校领导对我们的工作赐予各充分的确定，我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底其次次听评课也顺当结束了，两轮听评课使我们收获颇多，在其次轮听评课中明显能看到进步，不论是在教态、课堂组织还是与学生互动等方面都有了很大的提高。尤其在师大老师点评后，我们深刻相识到自身存在的不足也学到了许多新的教学方法和新的教学理念，为今后的教学指明白方向。我们会不断努力，不断探究，使我们的教学实力更上一层楼。

班主任工作方面：

在原任班主任老师的指导下，我们在处理班级的日常事务以及一些管理方法上也增长了阅历,管理班级事务得心应手。我们照旧中休督促学生睡觉，监督他们的个人卫生，纪律以及学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教室卫生。由于是去得早的同学先打扫，所以有很多同学就有意来推延偷懒，使得迟到现象特别严峻，为了解决这种状况，我们特地制定了一些奖惩条例，是的状况有了明显好转。在监督的同时，不忘给他们灌输一些做人道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。

生活方面：

随着天气一每天变冷，我们做好了充分的保暖工作。11月25日学校起先统一供暖，学校还为我们配备了空调，使我们感觉这个冬天不太冷，更加激励我们努力工作。自己开火做饭也三个月了，这期间我们对食品的物价状况了如指掌，每天精打细算的过日子。厨艺那必需也是突飞猛进的提高，像之前不会做饭的丽敏、慧琳，现在已经能独立的做一顿色香味俱全的饭菜。

因为酷爱，才坚决果断的选择了实习，也或者，因为实习，让我们更加酷爱老师这个职业，酷爱我们的团队，便义无反顾的在XX县试验这方实习的土地上挥洒我们的力气和汗水，并且我们将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持究竟。

老师顶岗实习总结3

来到xx市第六中学18天的时候，教化局为了激励学生多读多说英语，准备举办xx市首届中学生英语听说竞赛。得知这个消息我既兴奋又忐忑，兴奋的是学生们可以运用免费的听说平台提升自己的听说实力，因为的确有些学生的口语和听力实力较差。忐忑的是作为实习生的我会不会耽搁了学生，让他们错失一个这么好的机会，各种压力积累到一起，最终，我失眠了。但是我怎能以如此消极的状态给如此朝气蓬勃的孩子们上课，我怎能不努力便放弃，这是对我自己和孩子们的不信任，我要应当信任他们，也应当信任自己。

距离竞赛还有两个月，我制定了一套听说专项教学安排，先从最基础的音标起先学，前三个预备单元已经学完44个元音和辅音因素，前两周每节课用五分钟讲解元音字母组合和辅音字母组合的读音，周一和周四早自习练习发音和听力。流程是我先领读一遍，找基础好的学生读两遍后，进行onebyone练习，每排前一个人向后一个人读字母组合发音，让每一个都参加到并且听自己与别人读音的不同之处，我再领读一遍，让他们订正自己的发音。

基础语音学问驾驭之后，起先培育学生的听力实力。听前，让学生谈论听力的主题、重点单词、以及提问一些基本的问题。假如听力比较简洁，就听两遍后核对答案；较难的话，听完两遍，让学生看听力材料后再听一遍听力后再核对答案，最终再纠错和分析。每周二、周五都进行不同主题的Dialoguesandrole-plays，熬炼学生的口语实力和应变实力。

与此同时，每周末坚持运用翼课网布置网上听说作业，让学生在家也可以学习。在运用新媒体布置网上作业时也遇到了许多阻力，部分家长怕孩子以此借口玩手机等缘由有抵触心情，在家长微信群里引起不满，为此我每次只挑典型题，避开有量无质，并在留作业之前自己做一遍，预估出做题时间并告知家长，这样家长就可以限制运用手机时间。经过两个月的努力，学生们在听说竞赛中表现良好，共有16人获奖，获奖人数排列xx市其次名。看到他们取得优异的成果，我特别快乐，比自己取得荣誉更加兴奋。最终知道为什么人们说老师所带来的成就感和华蜜感超越了其他任何一个行业，当看到孩子们的成长和蜕变，的确有这样的感受。我会更加努力的学习如何做一名优秀老师，因为这份职业让我感到骄傲。

老师顶岗实习总结4

时间消逝，岁月匆忙。在不经意之间我们已经走过了三个月，三个月的实习生活立刻就要结束了。回首走过的历程，脑海里留下了深深的印迹，在这期间我学会了许多，也相识了许多真诚的挚友和善待我的师傅

实习在千呼万唤中最终来临，一切都是那么天经地义。我发觉当这一天真正来临时，心中不再像以往那样期盼，对学校一下生出留恋之意，虽然我知道实习只是很短的时间，我还会回到学校来的。可是看着宿舍里熟识的床铺（或许并不是最宽松、最干净的宿舍，可却是我心中最温馨的宿舍）；感受着学校特有的安静，心中一种酸楚之感油然而生。20xx年3月，我离开学校来到中石油兰州石化公司进行实习。中国石油兰州石化公司是集炼油、化工、装备制造、工程建设、检修理及矿区服务为一体的大型综合炼化企业，是中国西部重要的炼化生产基地，能源战略地位特别突出。公司地处甘肃省兰州市，现有权属土地总面积27.84平方公里，全民在职员工2.45万人，集体及其他用工0.8万人，总资产334亿元，年营业收入超过700亿元。

进入新世纪，在中国石油的正确领导和大力支持下，兰州石化公司紧紧抓住国家实施西部大开发的战略机遇，实现了兰州地区炼化业务的跨越式发展。通过新建、改扩建一批装置，公司原油一次加工实力达到1050万吨/年，乙烯生产实力达70万吨/年，化肥、合成树脂、合成橡胶、炼油催化裂化催化剂产能分别达到52万吨/年、124.5万吨/年、22万吨/年和5万吨/年。现有炼化生产装置90套，加工7种原油，能生产汽煤柴油、润滑油基础油、化肥、合成树脂、合成橡胶、炼油催化剂、精细化工、有机助剂等多品种、多牌号、多系列石化产品；可生产6大类100多个品种的仪表产品。拥有汽油加氢、丁二烯抽提、丁苯橡胶、丁腈橡胶、碳五加氢石油树脂成套技术，炼化主要工艺技术和炼油催化裂化催化剂领域达到国内领先水平。拥有石油化工工程施工总承包一级资质、大型炼油化工施工实力，以及完备的矿区配套系统和综合服务业务。重组改制以来，申请专利282项，获授权专利193项，荣获国家科技进步奖3项，省部级科技嘉奖82项。

由于我们新进入公司工作，所以我们先进行了七天的平安教化学习，学习企业的文化，工作的方向。让我们对兰州石化公司有了一个相识。公司有着自己的企业文化和历史，而它也正在努力的完善着自己的企业文化，努力的去书写自己的辉煌历史。也正因为这种努力和发展才造就了如此辉煌的企业。

在为期一周的企业文化学习以后，我被分到兰州石化公司二级单位维达公司培训，维达公司是一家从事大型石油化工装置保运和检修理的专业化公司，维达公司主要担当兰州石化公司乙烯厂、化肥厂、石化厂、橡胶厂、污水处理厂等75套装置的日常保运、检修理。所维护的设备总台数为15590台，其中：转动设备7176台，大型机组44台，静设备8380台。在技术方面，公司在乙烯、化肥、丙烯酸、苯胺、合成橡胶等化工装置检修理方面有较强的优势，特殊是在化工装置压缩机组的检修理方面技术精湛，阅历丰富。在资源方面，公司拥有国家化工石油工程施工总承包壹级资质，通过了ISO9001质量管理体系认证，具有压力管道安装、压力容器制造等多种专业施工资质，拥有施工、机加工、起重、运输等机械设备400多台（套）。

在顶岗实习的过程中我明白了很多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力以及待人接物与外界沟通的实力，以便把学生培育成为具有较强实践实力、良好职业道德、高技能、高素养的，能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。"顶岗实习、工学结合"是现代职业教化的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培育模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培育学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和驾驭了车间管理、生产技术和工艺过程；运用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容。在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作实力等。在实践过程中，我又一次感受充溢，感受成长。

在公司的.这段时间，让我完全感受到了一种全新的气氛，让我更了解什么是公司，在这个就像一个大家庭，多了相互帮助，自己的空间变大，以前老师的束缚没有了。在这个环境里就须要自己支配自己的事，让我们从学生到工作人的质的改变。在以后的日子里，我信任我能够在领导的带领下努力工作，保质保量的完成任务，也能越做越好，因为我喜爱这种氛围。

在公司里，我们每个人都负责一个模块，把一个整体切成小块，由不同的人来完成，这个东西以前感觉都不怎么可能，因为每个人都有自己的想法，都不行能相同，但是现在我知道这个事完全可以的了，我们通过做了可行性分析报告，圆满的完成了经理交给我们的任务，这就是一个例子，还有我们的需求分析也快要结束了，我不得不感叹一下，天下无难事。

同时自己的责任感变的更重，知道自己的目标。实训基地让我看到了我们这个行业的运作流程，使我看到了自己以后的人生规划，不再是处于一个懵懂的状态。来到这个大家庭也让我拥有了团队精神，大家在沟通中相互帮助，一起完成工作上或者生活中的问题，这点让我感到了归属感。我们现在正在项目经理的带领下起先了我第一个团队合作项目的开发，这种觉与我在中心时完全不错，我不再是一个人制作项目，现在集合了大家的技术与想法，可以将项目更好的完成。再宿舍的生活也让我更加独立，我始终都没有离开过父母，再这边的生活让我能更好的规划自己的生活，增加了我的自我约束实力。我非常兴奋能到实训基地来生活。

在生活上，我们以标准上班时间为准,养成了良好的生活习惯,能够按时上下班,每天都让我体会到了生活是充溢希望的.在我们上班时间,我们以组的形式分组对项目进行开发,这让我们体会到了团队是我们的一切,离开了团队我们就似乎离开了工作.工作中,大多是我们学习课程的扩展,我们以自学为主来充溢我们的学习,现在虽然我们不是那种正式拿薪水上班的Employee,但是我感觉身边的每一位同事都把自己当成了一个标准的Employee,对工作都特别的投入.总的来说，基地的环境和气氛给了我们最真实的体会，让我们以非员工的身份体会到了真正员工的生活，为我们早日迈向社会起到了推动的作用！三个月的实习虽然很短，却使我懂得了许多。不仅是一次校外的实习，也学会了如何与同事在工作中相处、交往。同时也对公司的详细规章制度有了进一步的了解，知道干什么、怎么干、根据规定去完成任务。通过这次培训，让我更深刻的知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业好比学校，无规则不成方圆，好的管理制度与精神面貌是企业发展的动力与希望。

通过三个多月的实习，我发觉了自己在工作中的缺陷与不足，但也学到了许多工作中的阅历，详细体验如下：

1、要仔细对待自己的岗位工作：

作为一名即将离校的技术学院的毕业生，毕业后走向社会，大多是从事生产一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，要干一行，爱一行，专一行，这是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注意这种品质。这种岗位责任是一名员工走向胜利的必经之路。要坚决自己的信念，端正自己的心态，敢于面对和挑战困难。要增加岗位责任，就必需顶岗深化到生产一线进行脚

踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增加他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。

2、在工作中要有良好的学习实力，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决的实力：

因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习实力，通过不断的学习从而驾驭相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习实力，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的实力，要多听、多看多想、多做。在别人做的过程中多看多问，多听别人怎么说，多和别人沟通，然后在实践中多动动手，提高自己的实力与本事。在没有别人帮助的状况下自己也能通过努力，找寻相关途径来解决问题。在学校期间我们学到的都是最基本的学问，不管实际怎样改变，万变不离其宗。所以还是要加强自己的专业基础实力。

3、要学会怎样与人沟通：

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。与同事相处肯定要礼貌虚心，宽容大方，相互关切，相互帮助，相互体谅。这也是我们平常要留意的。我们在这方面得益于在学校的长期的熬炼，使我们有一个比较和谐的人际关系，但仍须要我们去努力扩大自己的人际关系，为顺当工作创建了良好的人际氛围。

4、要不断积累社会阅历：

增加社会阅历，也是增加工作阅历。一名毕业的高校生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作阅历，这道门槛挡住了不少高校生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动熬炼，更重要的是通过实践增加工作实力，增加工作中的沟通和适应实力，增加做人的才能；实践出真知，实践长才能。有了适当的顶岗实习并能顺当拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是特别有益的。所以在平常要多积累社会阅历，提高自身的素养与实力，只有这样才会在以后的工作中不会害怕，胆怯 。为以后工作打下坚实的基础。

5、要仔细学习了解企业的管理技能和工作制度：

管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特殊是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。用他们自己的话说："从中兴走出去的员工，可以胜任其他企业的主管"。企业

一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去熬炼，在实践中增长管理才能，增长做人的才能。同时，管理也从自身做起，要严格要就自己，严格遵循企业的规章制度。只有这样才会融入企业，为企业的发展做贡献。

实习就这样结束了，我们也将正式走出学校，走进社会。这段实习生活是一个很好的熬炼机会，他让我真正的懂得了学校和社会的不同，也真正的让我从一个学生转变为一个工作人，为自己的将来奋斗的人。为将来打拼，这种感觉很好，虽然在这段期间有些不适应，也有过要放弃这份工作去找个轻松点的活，但我最终还是干到了现在，我想我在将来的一段时间还会干下去，并干的更好。

实习生活全面检验了我各方面的实力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识，应当说不仅有助于顺当的立足于这个充溢挑战的社会，也是我建立信念的关键所在。

通过这段时间的实习，我觉得我渐渐变得成熟了，想问题不在那么简洁，我会在深思后再做确定。工作让我学到的不仅仅是工作的学问，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在将来我会走的更好更远。因为我有自己百分之百的投入，我会为自己的将来努力，努力去创建我自己的历史！

老师顶岗实习总结5

一转瞬之间，来到威县一中已经到了后期。在后期工作开展之前，我对顶岗实习中期做了一下总结。

我觉得顶岗实习初期是个适应阶段。初期时，我们对老师这一身份还不能完全接受，在课堂教学时也比较生疏，不够顺畅。到了中期以后，已经完全能够适应老师这个新身份了，在课堂教学上也能够做到收放自如，能够限制好教学过程的节奏。在与学生沟通上也起先得心应手。刚起先时，学生对我不熟识，我对学生也不了解。到了中期，学生跟

我都熟识起来，但这也出现了一些新的问题，一些淘气的学生对我有恃无恐，起先在课上担心分起来，起哄，不听课，说话。如何与这些问题学生沟通就成了一个考验，我实行的措施是课下找学生谈话，深化了解这些问题学生。经过了解我发觉这些学生本质都不坏，他们上课之所以会扰乱课堂秩序有的是因为想引起老师的留意力，有的是基础差上课听不懂。经过我的耐性疏导，他们都进步了不少。

在中期还发生了看法大事就是我们生物教学论老师——夏老师来威县一中进行了听评课，赐予了我们深刻的建议。我听了以后受益匪浅。夏老师谈到顶岗实习分为三个阶段：上好课，会上课，创建课。我们现在第一个阶段已经完成，其次个阶段大部分也能做到，第三个阶段须要我们努力探究。还提到了对学生实力的平培育，板书的设计以及课堂提问的技巧。

我们往往注意的是对学生学问的灌输，忽视对学生实力的培育。虽然学校一再提倡新课改可是我们从未真真正正的实施过。一方面是怕可能学生不适应另一方面胆怯 自己驾驭不好反而会适得其反。

顶岗实习到了后期，对我来说应当是到了末期。因为伴随着会考的到来，我没课了。我也应当起先打算回学校时应当教的作业。争取把接下来的每一天都过得有意义。

老师顶岗实习总结6

“天空没有留下鸟儿的痕迹，但我已飞过。”用泰戈尔的这句名言来形容我的实习生涯，最合适不过了。结果不是最重要的，而实习的过程才尤为关键。虽然过程在很大程度上确定着最终的结果，但也有不尽人意的地方。半年的实习，不同于半年的在校学习，这其中的味道，不是用一份成果单可以说明的。

来顶岗之前就已经明确了目标：熬炼自己，变更自己，不怕吃苦，不怕受累。所以来到试验学校后，即使停电停水停饭，也没有过太多的埋怨。因为知道这儿的条件不能和师大比。因此，在简洁的适应后，便马上投入惊慌而精彩的实习工作中。

在最初的听课阶段，学到了许多东西。我的指导老师兼班主任是一个细心很有实力的人。听她的课受益匪浅。从她身上我知道了一个好班主任的标准。好的班主任不仅要有深厚的专业学问，还要有讲好课的实力，更要具备管理班级的实力。而我的指导老师则完备地做到了这一点。平常和指导老师闲聊，她也给了我很多关于班级管理和教学的建议。虽然还没有正式上课，但是听了指导老师的话，心里便有了底子。心里面少了对讲台的恐惊。在最初的一个月里，听的最多的是指导老师的课。还有其他实习生的课，我们组长李雪超的数学课，很精彩，很具体，很清晰！还有另一个实习生陈凯的数学课，同样让我获得了很多阅历。我也在盼望着自己能尽快地登上讲台，能赶快熬炼自己。

在其次个月，学校领导支配我和另一个语文实习生伍思妮去教初一的政治。我和思妮在经过一系列的打算之后，最终能够信念十足地上课。我总共教着三个班的政治。在起先时上课是胆战心惊的，渐渐也就习惯了，到后来不能说是应对自如但也是站有站相，教有教样。但是也存在着很大的问题。首先是课堂问题。最有问题的是2班。我在课堂上也吼过，但还是失败。越到后来，他们就越放纵。虽然跟2班班主任反映过，但是只能短暂消停。所以，在这三个月的教学中，2班是一个很失败的教学案例。也是因为自己的脾气比较急，一遇到让我生气的事情，我就限制不住自己，然后会跟学生发生小摩擦。通过2班这个难管的班，我得知自己的很多不足。首先是并没有站在学生的位置去想问题，一味地只考虑我自己的感受，忘了他们还只是一群不谙世事的孩子。再次，学生们都喜爱有激情，讲课生动幽默的老师，而自己讲课平淡如水，比较枯燥，所以导致学生们不感爱好。还有，自己不会处理与学生的关系。总是不敢与学生做过多的沟通，除了课堂上的简洁沟通，其余时间会保持距离。所以，不能刚好了解学生的想法。我的这些不足，正是做老师的大忌。因此，自己还是磨练的不够，还是须要更长时间的尝试。

我们实习生除了正常的教学外，还担当着监考，判卷，盯午自习和晚自习的任务。其中最挑战人的任务是看晚自习。假如看的是比较好管理的班，那就好说。但假如看的是难管理的班，那就很难安静了，得斗智斗勇。不过这样的班级，是很难让人遗忘的。通过看自习，自己也总结出些阅历。首先是学生上话问题。假如只是小片的学生说话，那可以赐予那片学生以警告，假如还不行，那可以干脆站在那片学生旁边，盯着他们，直到他们不好意思。再就是全班普遍说话，这时候假如只是单纯的吼上几句，那根本不管用。只能自己想想方法，看能用什么样的方式可以让他们宁静下来。其次是学生看闲书问题。晚自习是相对轻松的，所以看些课堂之外的书是可以理解的。但是也是有区分的。假如学生看的是关于爱情方面的，还有穿越方面的，以及一些不适合初中生看的书籍，那么就要没收他们的书，并且向原班主任反映，来保证学生正常的学习和休息。但假如他们看的是名著，有益的杂志，有主动意义的书，那么我是不会没收他们的书。同时还有一些学生看没用的杂志，那是必需得没收的。再次是学生玩的问题。有些学生用自制的象棋玩，还有闲着没事照镜子，梳头发的，那更得没收。还有是想着往外跑的。有些学生借着去厕所的名义，趁机去玩。这自己得区分清晰。有些可能真是去厕所，而大部分则是出去疯。自己必需得把好关，不能随意让他们出去，否则出了问题自己付不起责任。最终是一些突发事务。比如有些同学鼻子或手指，胳膊等流血了，这种状况下，自己得让其他的学生跟着受伤者出去处理一下。或者出现打架，集体出逃事务等，这些事情自己处理不了，必需刚好向有关负责人报告。

关于教学，看自习，自己都有了些感受和阅历以及教训。虽然只是些很无趣的，或者说不成熟的阅历，还有待老师指导。

立刻就要结束了，曾经不敢想的一天最终到了。说兴奋也兴奋，说缺憾也有缺憾，五味陈杂，无法用很精确的语言来形容。虽然自己与这所学校还不太熟识，与学生还是不能成为挚友般的关系，但这半年的实习是不会消磨掉的，因为它赐予自己许多学校里不能学到的东西。就像一位良师教会自己太多的东西。英国作家伍尔夫曾说过“让我们记住爱，记住时间，记住我们共同走过的岁月”。我会恒久地记着这段我和试验学校共同走过的岁月，记着老师父母般的爱和学生们一声声嘹亮的“老师好”，记着和其他同学那些欢声笑语的时间。这都是我人生的财宝。

老师顶岗实习总结7

时间如水，岁月如梭，时间匆忙消逝。四个多月的顶岗实习立刻就要结束了。然而，过去的是时间，留下的是珍贵的阅历和收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。

还没到学校时我的心里充溢了期盼和担心，期盼自己将为人师，胆怯 的是自己可能做不好。怀着冲突的心请我走进了这个校内。回想刚到学校时内心的高兴激烈，第一次备课时的细致仔细，第一次上讲台时的忐忑担心……那么多的第一次在实习中经验。虽然在顶岗之前学校对我们进行了培训，我自己对实习生活也有许多遐想，但到了真正实习时才发觉现实与想象的不同，在实习中我遇到了许多困难和挫折，但都被我战胜和克服了，实习让我成长，让我变得坚毅。

我牢记老师立德为人的根本任务，师大的校训是“怀天下，求真知；学高为师，德高为范”，通过四个多月的实习，我完成了从学生到老师的转换，更真实的体会到学高为师，德高为范的真理。老师是学生的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，不断地完善自己的不足，培育自己良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公允、公正，同等待人，自己也渐渐的变得成熟了起来。

作为一名入党主动分子，实习期间也没停止向党组织靠拢。每一次冉冉升起的国旗下，都有的的一双饱含深情的目光深深凝视；每当国歌响起时，我都会大声而肃穆的歌颂。我主动参加党团活动，仔细学习党的教化内容，一切为了人民，一切为了群众，不断提高自己的人生觉悟。清明节时我来到了烈士陵园还念那些人民英雄，多少仁人志士抛头颅洒热血换来今日的美妙生活。感谢党、感谢革命烈士，感谢为了祖国崛起贡献自己青春和热血的中华儿女。

在教化方面。师者，传道授业解惑也，教学是老师最基本的任务，我虚心学习，积累教学阅历。‘他山之石，可以攻玉’，教学中多听其他老师讲课，学习他们的教学阅历。“三人行必有我师”每个人都有它的特长，这些都是值得我们学习的地方，听其他老师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的改进自己的不足之处，让自己尽可能的做的更好，向其他优秀老师看齐。其次是仔细负责、踏踏实实。踏实的去做自己的每一份工作，无论是备课还是作业，只要是我做的就力争做到最好。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会在意识到自己错误的时候立刻改正过来，并比以前做的更好。最终就是了解学情、开拓创新。在高校，我学习了许多新的教化教学理念，在实习中我结合实际状况进行实践。中学生对事物充溢了新奇，有着较强的求知欲，但他们的性格等发面还没有定型很简单受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感爱好的内容导入，利用多媒体使课堂充溢活跃气氛。另外，备课事精确驾驭每课的重难点，依据学生的实际状况选择最合适的教学方法。课上时，激励学生大胆质疑提出自己的见解，注意是生活互动、生生互动的教学，充分调动和激发学生的学习主动性，刚好培育学生的学习、生活习惯，使其课上仔细听讲、集中留意力，课前仔细预习，课后仔细完成来时布置的作业，不懂的地方多向老师请教等。

班主任工作方面。作为实习班主任，我知道老师的一言一行都深深地影响着学生，老师对学生有言传身教的作用。我的工作原则是“高标准、严要求”严格根据学校的相关制度来管理学生。另外，非常注意学生各方面良好习惯的培育，促进班级良好学习风气的形成，帮助学生逐步养成良好的学习习惯。班级管理上，各个方面都严格要求，严抓、狠抓教室和宿舍的卫生，为学生的学习生活创建良好的环境，让学生有一个安逸的心情。纪律上，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯是人生的一个良好的起先。平常主动关切同学，多余学生和家长联系，敬重每一位学生，己所不欲，勿施于人。同时提高学生的自信念，让他们不管是谁，是金子都会发光的。一段时间以后，在我们师生的共同努力下，学生们都有了不同程度的进步，也得到了家长和学校领导的认可，在他们的专心协作和支持下，我也对自己充溢信念，各项工作也更好的绽开。尽管我只是一个实习的班主任，但我会专心去做，我会用自己的真诚和爱心来获得孩子们的信任。

学校管理方面。在四个多月的实习期间里我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事须要外出时也会主动请假。学校把各个班级的工作安排到人，我主动完成属于自己的工作，有时间时就尽力帮助其他同事。在工作中敬重领导、团结同事，正确的处理学校里的各种人际关系。平常勤俭节约，对人真诚，到处时时以一名人民老师的规范来要求自己，毫不松懈，不断提高自己各方面的实力，充分利用实习的机会，主动参与学校的各项活动，从而使自己更加完善起来。

感谢半壁山中学为我供应了这个成长的平台，让我不断地磨练自己，渐渐的提升自己的综合素养和才能。过去的半年在校领导、指导老师以及其他同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不断努力，在工作上学到了很多学问汲取了许多教学阅历，但还有一些不足之处，但我不气馁，我信任只要努力我肯定会做的更好。

实习解决结束了，我们都有了一个成功的砝码，带着这份自信和实力我信任自己肯定会走的更远，为我的美妙将来而奋斗。它将成为我一生中最美妙的回忆。这是一段充溢艰辛和收获的经验，也是我人生中最宝贵的财宝。

老师顶岗实习总结8

一、实习状况简介：

1.单位的基本状况：

周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈爱的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小挚友们都欢乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的开心的时间。学校在马栏镇里各小学成果始终名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。

2.实习目的和要求：

很小的时候就有一个幻想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业学问，更好地教书育人，配当合格的人民老师，本人在参与05级中文本科电高校习其间，一方面，刻苦努力、仔细学习，不断提高业务素养;另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。此次实习的要求就是了解作为老师的基本素养和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好足够的打算。也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。

二、实习报告正文

1、实习期间所从事的详细工作：

我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科都带。

2.实习的感受和收获：

这个暑假，教会我了我许多。在小学里教学的这段日子我很累，真的很累。一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。刚起先的确有点力不从心。觉得很累。当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁。正是淘气捣蛋的时候。有的小男孩很淘气，喜爱和小挚友们打架，吵架，特殊难管。原来上课就很累了，还要操劳这些，我真的有点懊悔来到这个学校，他让我恐惊，厌烦，无奈。可是渐渐地我驾驭了孩子们的脾气，知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很调皮，可是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的叮嘱。这时候我觉得很欣慰。有几个小女孩特殊乖，特殊懂事，在我不兴奋的时候他们会哄老师快乐，给我唱童谣，和我一起玩嬉戏，唱歌，说话。人当心不小。有的小孩子很有思想，能说出许多大人的话，嘿嘿，还特殊有哲理哦，我真的很快乐，看到他们无忧无虑的成长。韩绍康是最调皮的一个孩子，我当时上课的时候望见他就头疼，因为他不但自己不学习，还始终打搅其他小挚友，上课不是玩就是大声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他始终屡教不改。所以我就有点小厌烦他。爽性不管他了。可是在我快要走的时候。发觉这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小挚友们有啥要帮助的他就会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课后饿得不也行，他就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动。

小孩子也是有爱心的。他们调皮是这个年龄段的主打。我想我们不应当指责他们调皮，太乖的孩子反而以后会没了特性，一味的同流合污。没有了自己的想法，干不成大事。最终被社会淘汰，残酷的现实逼着我们接受种种不公允的现象。我们也要学着去突破常规，接受新的想法。班里的孩子们都是很可怜的孩子，我以为自己的童年就够凄惨了，可是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照看他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发觉好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊异于这么点的孩子都懂得了亲情的珍贵。他教会了我肯定要信任亲情。我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩，教我写作业，辅导我学习，小挚友是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为了养家糊口，不得不工作。爷爷奶又不识字，或者也因为老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么办，导致学习成果的下降。性格的缺失。这是现在社会的一个通病。没有方法解决。也无力诉说它的对与错。唉，现在想想现在的小孩子真是华蜜，物质上的华蜜，我那时候哪有什么学习机啊，连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，只是家长单方面的关切，孩子根本就不学，时代不一样了。家庭条件也不一样了。生活在变。

一个十岁的小女孩曾经说过一句话让我很震撼，小姑娘上课和她的同桌打架，我上课劝不开，下课问她为什么上课不听老师话还要和同桌打，因为平常她是一个很乖的好孩子，这次打架很反常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报得人，他先惹我的，我就对她不客气。我当时着实吓了一跳。这么点的孩子竟然说出这种有深度的话不简洁。呵呵。真是后生可畏啊。我这个老师该退休了。这份短暂的老师经验还告知我合作的力气，要和同事们相处好这样会更有利于工作的绽开。很感谢资深的老师对我谆谆教导的指导，对我的激励，有其实在我将要放弃的时候，他们刚好地拉了我一把。是我顺当的完成了实习。我很感谢他们。他们教会我：老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教化效果的估计实力。老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前。经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下。我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。信任自己!加油!这段教学我总结了几点关于我教课的技巧：

第一，从事教学工作须要“钻心”，我为了上好每一节课，更重要的是把实习工作做好。我投入了大量的精力，虽然对于小学的学问不在话下但我还是找来了教材和教参等用心打算，力求做到在学问上精确无误;除了在教什么上下功夫，我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎。

其次，要有耐性:面对不同的小挚友，在教学中，要有不同的教法，不能从自身的主观愿望动身想当然之。对他们所提出的问题要耐性地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。

第三：要有与人交心的良好品德，在教学中不能闭门造车，要与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的背景。我留意了与仅有的几个家长的沟通，刚好将教学进展反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时。我还向多位老师请教他们的阅历给了莫大的帮助。

老师顶岗实习总结9

从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我在xx县综合职业技术教化中心，完成了长达21周的顶岗实习任务。

作为一名还未毕业的实习生来说顶岗实习是一件非常可怕的事情，尤其是听说要来职教。在没有来之前担忧了很久，胆怯 自己不能完成这个任务，也做好了半途而废的打算，心里想着假如不行就回学校申请转为教化实习。这样的心情始终持续到走进校门那一天。

还记得xx月xx号那一天实习学校，亲自派车去接了我们，来到学校亲自为我们支配了饮食和住宿。又极其信任我们支配了实习工作，没有因为我们是实习生而不给我们机会熬炼。学校领导对我们的信任即使压力又是动力，我信任我们虽有不足，但努力凡是总会有所收获，

在来之前就听说这里的学生跟不好管，可实际呢？并不是那样。

当我一踏进校门那一刻起，感觉校内环境美丽，各种教学设施无奇不有。中午在食堂打饭的时候，同学们都在有次序的排队打饭，没有想象中那样混乱的场面，甚至比那些一般中学的学生就餐秩序还要好。每位学生吃完饭的时候都自觉收起餐桌垃圾，将餐具放到指定地点，没有一个不这样做的，我想并不是每一个学校的孩子都能做成这样。这样的一幕又为我对这个学校的良好印象加了分。

同时这里的学生都自来熟见到每一位老师都会热忱打招呼。没有普高学生的羞怯，也没有那些学习好的学生的傲岸，他们很友善我感到很暖和。同时他们虽然不爱学习但很乐观，走在校内里好像每个人都相互相识，见了面相互逗几句，笑声一片。生活在这样的环境里，自己的心情也会被感染，仿佛又回到了中学时代每天都很轻松开心。

这样的氛围让我很快融入到这个集体，没事的时候也会与学生逗几句，轻松消遣一下。每当想到有一天将要离快乐中还是有些不舍，在于挚友的交谈中也会静默流下眼泪。

感谢我的学生，我最感谢他们，感谢他们对我的包涵，首先是学问实力方面的，因为我只是你一个实习生在学问与能录力方面还有许多不足，在上课的时候常常会出现很多错误，也闹过许多笑话。但他们情愿与我一同进步，一同成长。开玩笑的说没有因为我的实力问题，把我赶下台。还有因为我的年纪与他们相差不大，时常也会闹一些小脾气，他们竟也会宽恕我，上前劝我几句。过节的时候还买了礼物送给我，虽说老师不能要求学生送礼物给自己，但这一份心愿让我很满意，我对他们的感情又加深了一分。总结起来说我不是一名合格的老师，但他们却是一名合格的学生。

感谢我的指导老师，仔细听我的课，对我在课上出现的问题提出看法和建议，教我如何写教案，如何上好每一节课，如何正确处理课上遇到的每一种问题。将自己从教积累的20多年阅历告知我，毫无保留。人身路上关键的路只有那么几步，每一个阶段遇到的人就显得尤为重要。而我的指导老师赵老师对我而言就是那个重要的人。他不光指导了我的实习生阶段，也影响了我今后的教学工作。

还要感谢学校的老师和领导对我的照看，在我有困难的时候刚好帮助我，不会嫌我麻烦。在我有须要的时候也创建条件帮助我。没有平常的肃穆，很亲切。当我做错事的时候，不是责怪而是很耐性的告知我如何改正，如何做。

我现在起先庆幸来到这个地方实习，感谢这里的一草一木。校内里的一切都让我觉得暖和。在人生的路上有这样一段实习经验我很庆幸，让我珍惜，让我怀念。假如有机会，我想与这些学生走到最终，陪他们一起努力，走到高考的考场。但是，我深知我们都有不足，以我的实力还不能带领他们走向高考的考场，我可能还会拖累他们。所以我距离成为一名优秀的老师还有很大差距，我还须要接着努力。将来假如有机会我希望能来这里任教。

在短短的21周里，我有无知变有知，从起先时不能完成一节课，到现在可以凭借自己的实力自主支配上好每一节课。不再惊慌畏惧，反而喜爱上课上与学生们一起沟通的感觉。从中我也学到了许多阅历。

一、适合学生的才是最好的

为促进学生发展，更好的进行教学活动，许多专家、一线老师探讨了许多教学方法。首先必需承认一些教学方法的确很先进，有肯定的道理。但是有一句话说“橘生南为橘，橘生北为枳”，教化也应讲究因地制宜、因材施教。不能不加选择的全部汲取。

因为现在实习的学校是职业技术学校，所以在教授学生文化学问的基础上也要留意加强培育学生的学习爱好，就语文学科来说要留意培育学生的学习爱好，让其体会到中国文化的博大精深。所讲的学问内容也不要太深，肯定要抓好基础，培育学生的自信念，照看好大多数学生的状况。

二、做好基础工作

好的基础等于胜利了一半，就像盖房子一样，无论想要把房子盖的多高总要先打好地基。

在语文的学习中读文就显得尤为重要。俗话说“书读百遍其意自现”，读书三境界：读懂、读通、有感情。古代的时候学文，老夫子总是要求学生对于文章熟读并背诵，然后问学生有何感悟，并不会字斟句酌的讲解。今日虽不学习古代只背不讲之法，但是对于读文的重视，肯定要拿起来。读文言文可以体会古文体的用词押运，读现代文，可以体会人物的体态相貌、感情改变。若是学习一篇文章读都读不起来，讲再多也只是机械记忆，收效甚微。

在语文教学中还要重视对作家作品的解读，对文章写作背景的介绍。了解了文章的写作背景，就能了解作者的写作意图，更好地了解文章的内容。比如在学《阿房宫赋》的时候若是能介绍清晰作者杜牧所处的时代背景，就能便利学生理解借古讽今的写作手法，了解作者借秦统治者荒淫无度、穷奢极侈，讽刺当朝统治者骄奢淫逸之风的写作意图。

三、重视学生的自主学习

在教授学生学问的同时也要加强学生实力的培育，使学生能够自主学习。正所谓授之以渔，不如授之以渔。填鸭式学习早已跟不上时代的须要。即使是在职业技术教化学校这种学苗稍差一点的学校里，也应推行这种教化方式。学生的学习实力差一些，那我们每节课支配的教学内容就少一些。给学生一些自由的时间去发挥，可能当时的效果不明显，但从长远的角度看肯定是利大于弊。学生自主学习最明显的体现方式就是小组学习、学生自展自评。首先必需要承认在小组学习中肯定会出现说闲谈的现象，这也是不能避开的，所以老师在学生探讨过程中就要升入学生之中，在与学生共同探讨的过程中，潜移默化的维持学生的纪律。在这种学习方式下的学习效果对于学习好的学生不用说，单说学习不主动的，一个字的驾驭也是收获。所以老师不能怕奢侈时间而避开这种教学方式。

四、小组任务展示的误区

在小组展示这个地方上我始终都认为在各小组展示的时候干脆把各小组展示的任务干脆告知各小组，这样探讨的效果更好，便利课堂教学。但是有一次特聘老师老师指出，不能这样做，他认为应先让大家探讨完全部内容后，再说明出各小组须要展示的内容。再给他们一些时间让他们依据自己须要展示的内容重点探讨，再展示。否则，各小组只是探讨自己须要展示的内容，对其他内容不理睬，反而会因小失大。

其实在我上中学的时候也曾考虑过小组探讨的这个弊端，在小组探讨的时候只探讨自己组须要展示的内容，对于其他组的内容很少去考虑。所以在其他组讲解的时候有时候根本听不懂。始终都觉得是小组探讨的弊端，却从未去想如何去解决这个冲突，听了老师的指导有一种茅塞顿开的感觉。不知道这样的做法是不是最佳的方法，不过应当会有肯定成效。

还有许多许多的阅历，供我受用。自己总结起来这半年的实习是胜利的，是在一个轻松消遣的环境中度过的，即让我学到了学问，也让我相识了许多挚友。

老师顶岗实习总结10

不知不觉，来到**县试验中学已经6周了，我们渐渐适应了这个学校的环境、氛围和生活。

犹记得，我们刚来到这个学校时，各种不适应，觉得条件不好，又不便利，但我们渐渐也就适应了。站在讲台上的我也由最初的兴奋、惊慌到现在的安静。周一到周五，我们每天都像战斗一样，从睁开眼睛就集中精力，时刻打算着应对各种状况，备课、上课、看作业。现在才发觉，老师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的想象。本以为老师上课很轻松，可轮到自己去讲课文时才发觉，原来备课时要看那么多参考书，要多次改正讲课思路，要反复修改自己的课件，要让学问点更明确，以便让学生更好地驾驭。除此之外，我们还要听课，每周两节，学习其他老师的优点，积累阅历，提高自己的教学实力。

学校比较偏僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（原来只有一辆943，现在又有了3路），每次我们都要等很久。由于平常课程较多，我们只有周末会集体出动，进城洗澡、买菜、逛超市，补充我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，不过不是扫荡，而是选购 。工作日我们会去老师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。

嗯，日常的生活就是这样，接下来说说这六周发生的大事吧。

大事务就是月考了。第一次月考支配在第五周，为期一天半，本以为可以轻松两天，不用备课、讲课、判作业，没想到比平常更累。八年级考八门课程，原来我监六门就可以，但由于有的老师有事，我就成了替补，八科全齐，其中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还特地关注了一下本班的学生，他们遮遮掩掩，很不好意思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又焦急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告知我该判哪几道题。于是，我起先找时间判试卷了。

第一次判试卷还有些小激烈呢，不过看到他们的得分状况我瞬间冷静了下来。考试全部结束后，学生们都回家了，而各科老师们聚集在一起，判卷总分，就连午饭都是在办公室草率解决的。下午两点，判卷基本结束。

第六周，学生返校后就知道自己的成果了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关切他们的语文成果，担忧他们成果出现大的滑坡，庆幸的是，两个班考的还可以，没有出现大的失误。

顶岗实习，每一天都很充溢，真的是累并欢乐着！

老师顶岗实习总结11

风轻云淡，这里天气始终很好，心情也佳。来到这里四个多月，一切似乎都起先变得简洁而困难。远离了城市的繁华与喧嚣，远离了逍遥自在去图书馆看书的高校生活，似乎我的整个世界除了孩子还是孩子，会因为他们一个搞笑的动作而一起大笑，会因为他们不听话而生气，一群让我高兴让我忧的孩子，不管我是发火还是微笑，请记得我是想你们都好。

和学生在一起的点滴

有些东西，假如你没有去尝试过，就恒久不会明白没有收获的懊丧，假如你不曾抱有期盼，也不会如此悲观。第一次月考过后，数学成果很差，我了解到缘由，发觉班里学生好多数学基础很不好，我就激励他们从头起先，一点点儿的来，不要垂头丧气，学着后面内容的同时，自己找时间看着前边的学问，看不懂的问老师，期中考试，有些小小的进步，但还是和其他班差很远，我选了一些有发展空间的人，让他们针对自己的薄弱点每天自己找十道题做，晚自习时交给我。让我悲观的是，有些同学随意找了几道小题，很简洁的就应付着交了，而且书写乱得很，让我一下子觉得安排进展得很艰难。我为他们好，他们竟这样糊弄事儿，只好短暂罢了，但心里还是希望他们过得很好，有时看着他们懒散的样子真是憋不住的火气上涌，只能通过这种方式让自己保持安静。

但是比较好的一点就是我学会了假动怒，就是看起来翻天覆地，实则不动声色，内心波澜不惊，的确，作为一个老师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计较，计较的多了，心就用偏了，重心随之转到了相互埋怨的地方，火过之后，依旧很仔细很仔细为他们的学习而努力，没有什么事情能够变更我的决心，再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被一群小毛孩战胜呢？

始终到现在为止，还是不能够做到放弃任何一个学生，因为他们每个人都是我的责任，是我要坚持下去的理由。母亲不会嫌弃孩子的丑陋，老师也不应当嫌弃学生的顽皮。不抛弃不放弃每一个学生。没有课的时候，我会一个人在校内里溜达溜达，突然明白，对于作为班主任的我来说，提高学生的成果，只是教化的一个方面，培育他们健康的人格，才能使他们受用一生。我认为班主任要使全班同学从德智体美劳全面发展，要使他们成为对家庭、社会、国家有用的人，品德教化是排在第一位的，要让班上的学生，不管将来从事何种职业、处于哪个环境，都要活得有价值，要受人敬重。用行动证明自己，用努力创建奇迹！

记得有一次去上课，一走进班学生除了喊老师好之外还说了一句话:老师对不起，我们昨晚不该让您生气。我心里很惊异，心想今日抽什么风了，就说你们平常不也让我生气吗，今日是怎么了，学生都不说话，我说起先上课吧。讲完新课让学生做练习时，我下去走了走，一个女孩交给我一张纸条，下课后一看，写着：对不起老师，不知昨晚是不是我让您生气了，把您气哭了，我不该在自习课上和其他同学吵架，我脾气太大，老师您也知道，也曾找我谈过心让我改，但我就是改不了，老师我有好多话想和你说，但不知从哪儿说起，老师宽恕我！看了这封信我才明白上课时学生为什么致歉了，原来他们以为我昨晚哭了呢，事实上是我昨晚鼻子有点不舒适，打喷嚏时流泪了，他们可能看到我擦眼泪了，唉，这帮孩子呀，真是让我不知说些什么……

班主任的辛苦与华蜜

当了实习班主任，才体会到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小时随时打算为学生服务。早上你可能正在做饭，班里学生突然打起来了，你必需要拔掉电源放下做了一半的饭菜去处理学生的问题；中午你正想休息会儿好有精力下午工作，这时手机响了，学生家长来了你必需去接见；晚上你正洗漱着呢，学生哭着跑来了，又闹冲突了，你必需胡乱擦一把脸去劝解。这些都是我自己的经验，我深深的体会到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同时也是华蜜的，因为我和学生之间的距离拉近了，走进了学生的心里，孩子就是孩子，只要你用爱心去暖和，在坚硬的外壳也会被软化。学生情愿和老师共享内心真实的想法了，老师才能因材施教，这就是让我感到华蜜的时候。我在实习期间也明白了，当老师，尤其是班主任，须要良心，须要责任心，更须要爱心，付出是让人感到欢乐的事。

对将来职业的设想

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。始终拿这句话激励自己，既然选择了老师这个职业，就不能畏惧它的辛酸。有一种生活，你没有经验过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。将来教化仍旧是以素养教化为主题，从学生的心灵动身，真心的爱孩子，多激励和表扬他们，让他们对学习产生爱好，对自己对生活充溢信念。要知道，一个再好的老师也不能把全部的学生都送入北大，但是有一点我信任自己能够办到，那就是——让他们活出信念、活出自己，找到自己心灵的天堂！选择老师也有一个重要的缘由，我不是运动员，也不是企业白领，但是我的学生可以是。老师能给学生带来许多可能性。一个好老师，不仅在教书授课上令人难忘，在生活中也能用主动的心态感染每个学生。

老师顶岗实习总结12

实习是师范教化一个极为重要的实践性教学环节。

一：在实习中，提高了自己的教学实力和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在自己身份转换中健全心里素养；在艰苦的环境中熬炼身体素养；在教化教学中提高专业素养；在文明教化中完备人格素养。

二：理论联系实际，在教学社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼自己综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的实力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的老师打下肯定的基础。

三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量、培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。在宣威市杨柳乡旧城小学实习的这三个月的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要求自己，努力为人师表。我出任了三年级、四年级、五年级的教学任务，主动备课，仔细写教案，仔细完成了几方面的实习内容，详细状况如下：

1、教化教学工作方面

10月份来打旧城小学，主动主动向原班班主任詹老师和校长苏老师等人请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学安排后，立刻跟随胡老师听课，参与教研会议，小组内试讲。我所教的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学安排。

走上讲台时，不免有些惊慌。这是我第一次正式讲课，还带着惊慌之余的些许激烈。经过细心备课，本节课还是取得了肯定的成果，完成了各项教学安排。课下，我刚好总结了自己的得失，并进行反思，争取是自己的教学技能有更深的提高。

在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，是每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和其他老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满胜利。

在实习期间，仔细批改每一次学生作业及考试试卷，刚好分析试卷，找出学生的学问不足，把握教学的重点，并且完成实习教案。

2、班主任工作实习方面

在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。从进入留楚中学起先，我深化八年级四班了解状况，帮助班主任老师开展各项工作。

在学期中，我们实习小组组织了“轻松应考”期中考试动员活动，并且还以这次活动为主题出板报，引导学生树立正确的考试心态，为期末做好打算。在实习期间，还协作心理老师做了几个同学的思想工作，帮助他们克服心理波动，在青春叛逆期，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并对其进行课业指导，在此期间我学到了许多书本上没有的，积累了很多班级管理上的阅历，为以后走上工作岗位打